【问答】承德老年人能力评估师辅导中心报名时间什么时候哇

发布时间：2022/4/22 10:39:19 更新时间：2022/4/22 10:39:19

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时间：2022/4/22 10:39:19 更新时间：2022/4/22
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学校介绍: 　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
　　优路教育，历经十余年的成长与发展，环球优路教育在日益激烈的市场环境中，逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路，赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑，品牌影响力越来越广，市场份额稳居行业前列。2016年3月2日，环球优路教育正式登陆新三板，成为同行业领域中首家挂牌上市的企业，充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。

师资力量: 孟老师
专业背景
首都经贸大学硕士毕业，全国老龄事业发展基金会健康养老服务业人才培训中心特邀讲师、河北省养老机构星级评审特邀专家、高级人力资源管理师、老年人能力评估师等。
李老师
专业背景
是全国老龄事业发展基金会特邀讲师，主管护师、健康管理师、高级营养师、养老护理师。从事三甲医院33年护理管理工作、黑龙江病人照护（陪护）创始人。

课程介绍: 证书效力
证书可通过全国老龄事业发展基金会官网的证书查询系统在线查询，编号
该证书代表学员具备教授老年人能力评估课程的能力。
我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段，“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大，“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员，并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠，而造成这一现状的主要根源为：国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力，达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能，加快提升我国养老服务水平，针对国内养老培训行业师资力量单薄、师资力量良莠不齐、难以形成培训师资成规模、成专业化发展的现状，优路教育特别推出了【老年人能力评估培训讲师班】，培训养老师资力量，广纳贤才，力争用新鲜血液改变养老发展进程，助力养老产业开启新篇章。

特色优势: 通过老年人能力评估，真正掌握老年人各方面的照护需求，合理分配有限的资源，科学地规划市场供给，养老服务机构的建设、养老专业人才的培养等。
在医养结合养老的模式中，步就是进行老年人身体状况评估、然后确定护理等级、建立健康档案、制定护理等工作流程，每个节点都离不开评估师。

行业趋势: 　　通过评估，明确养老服务市场的供需情况，指导建立长效的养老服务监督机制，实现科学管理的有序进行，改善医疗服务质量，保障老年人的权益。
　　通过老年人能力评估，才能真正掌握老年人各方面的照护需求，合理分配有限的资源，科学地规划市场供给，养老服务机构的建设、养老专业人才的培养等。

常见问题: 问题：什么是老年人能力评估师？
回答：随着人口老龄化加剧和养老服务工作的发展，针对老年人开展行动能力评估，确定老年人照护等级；养老机构需要根据老人不同的行动能力制定照护方案，全国需要根据不同的照护等级确定补助标准，根据失能老人数量及时制定应对政策。因此开展老年人能力评估成为养老服务工作中的紧迫任务。

培训学习资料: 　　老年人能力评估师主要负责对入住养老机构的老年人或者进社区入户为老年人进行能力评估，得出的老年人能力等级评估结果是提供养老服务的重要依据。评估员主要依据四个一级指标（日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与）和下设的22个二级指标来为老人进行评估，并根据评估结果来判定老人的身体能力等级（轻度失能、中度失能、重度失能）。机构需要根据老人的身体能力等级来为老人制定护理计划，老人家属则可以依据评估结果来为老人选择合适的护理服务项目。
　　老年能力评估包括哪些内容
老年人能力评估的内容比较广泛，主要包括一般医学评估、身体功能评估、精神心理评估、感知觉与沟通能力评估、社会评估等等。
1精神心理评估主要是对老年人进行认知功能和情绪状态等的评估。比如画钟实验等
2感知觉与沟通的评估主要包括对老年人进行意识水平、视力、听力、沟通交流能力的评估
3一般医学评估就是传统意义上的医学诊断，它是一种以疾病为中心的诊疗模式，评估的目的在于确定患者有何疾病以及疾病的严重程度
4社会评估主要是对老年人进行社会参与能力的评估，比如生活能力、工作能力、时间/空间定向力、人物定向力和社会交往能力等方面的评估
5身体功能评估通常是评估老人的日常生活能力。比如对老人进食、洗澡、修饰（洗脸、刷牙等）、穿脱衣服、大小便控制、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯等能力的评估。

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