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【资讯】青岛老年人能力评估师培训班培训时间有多少节课 不看会后悔一百年

发布时间:2022/4/30 10:00:03 更新时间:2022/4/30 10:00:03
责任编辑:青岛优路教育老年人能力评估师培(VIP会员已认证)

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学校介绍
  学建工,认准优路教育,优路教育作为成立14年的上市机构,在全国30多个省份中,拥有200余所合作分校,且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师,建造师,造价工程师,监理,BIM,环评等多种课程,实力雄厚且通过率领先,值得信任,与实力派师资通力合作,携手帮您迅速通关!!!。
  优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训,在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系,共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训,无论是从规模上,还是通过率,均达到业内水平。

师资力量
医学领域专业师资联袂授课(行业专家2人,医护本科学历20人、医学硕士4人、中级评估师3人、副高级以上职称11人、有科级干部经历9人),多年医学临床实践经验,深谙命题规律,对考点把握准确,应试指导能力强,让学习事半功倍。
李老师
专业背景
是全国老龄事业发展基金会特邀讲师,主管护师、健康管理师、高级营养师、养老护理师。从事三甲医院33年护理管理工作、黑龙江病人照护(陪护)创始人。

课程介绍
老年人能力评估培训讲师课程是在学员已有评估经验的基础上,主要围绕老年人能力评估量表中的日常生活能力、精神状态、感知觉与沟通及社会参与这4个一级指标及下设的22个二级指标的教学方法和技巧,同时配合实际评估案例及随堂试讲展开的培训。学员通过考核后,将择优成为管委会特聘讲师,师资信息将在全国老龄事业发展基金会官网公示,并承接委派的教学任务,扩大培训覆盖面。有条件的机构,可以在储备师资后申请成为“全国老龄事业发展基金会健康养老服务业人才培训基地”。
我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对国内养老培训行业师资力量单薄、师资力量良莠不齐、难以形成培训师资成规模、成专业化发展的现状,优路教育特别推出了【老年人能力评估培训讲师班】,培训养老师资力量,广纳贤才,力争用新鲜血液改变养老发展进程,助力养老产业开启新篇章。

特色优势
通过老年人能力评估,真正掌握老年人各方面的照护需求,合理分配有限的资源,科学地规划市场供给,养老服务机构的建设、养老专业人才的培养等。
在医养结合养老的模式中,步就是进行老年人身体状况评估、然后确定护理等级、建立健康档案、制定护理等工作流程,每个节点都离不开评估师。

行业趋势
  老年人能力评估作为养老护理管理的一项重要内容,是确定护理分级等级、合理配置养老护理人力资源、制定护理服务收费的重要依据,在规范养老护理人员行为、提高老年人生活质量、保障老年人安全的过程中发挥重要的作用。现今,专业的老年人能力评估员作为养老服务炙手可热的新兴职业,已成为养老服务体系建设中不可或缺的重要组成部分,只有专业的评估人员才能显现出判定结果的准确性,以专业的角度看待问题,从而推进养老服务业的进一步发展。
  制定老年人照护等级成为社会、老人和全国的迫切需求,加大了对老年人能力评估的需求。

常见问题
证书颁发:
培训后参加相应的全国职业技能考试,经考试、鉴定合格者可获得职业教育管理专业委员会颁发的《老年人能力评估师》技能等级证书。并统一编号登记管理和网上查询,其可作为录用、待遇、晋级的重要参考依据。该证书编号为编码,官网可查,全国通用,终身有效!。

培训学习资料
  职业化老年人能力评估师在机构养老中的重要意义
1.指导养老服务机构科学地制定照护服务计划,为老年人提供个体桉化,差异化的养老服务;
2.吸引更多的入住者。从每位老年人的个体需求出发,合理配置符合老年人能力的生活服漏务人员,为老年人提供更好的服务;
3.为处理与老年人及其家属间因服务项目引起的收费纠纷等问题提供依据。
  老年能力评估包括哪些内容
老年人能力评估的内容比较广泛,主要包括一般医学评估、身体功能评估、精神心理评估、感知觉与沟通能力评估、社会评估等等。
1精神心理评估主要是对老年人进行认知功能和情绪状态等的评估。比如画钟实验等
2感知觉与沟通的评估主要包括对老年人进行意识水平、视力、听力、沟通交流能力的评估
3一般医学评估就是传统意义上的医学诊断,它是一种以疾病为中心的诊疗模式,评估的目的在于确定患者有何疾病以及疾病的严重程度
4社会评估主要是对老年人进行社会参与能力的评估,比如生活能力、工作能力、时间/空间定向力、人物定向力和社会交往能力等方面的评估
5身体功能评估通常是评估老人的日常生活能力。比如对老人进食、洗澡、修饰(洗脸、刷牙等)、穿脱衣服、大小便控制、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯等能力的评估。

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