天津养老护理员学校机构就业前景如何,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育创建于2005年,经过多年的发展,截止今日,我们已经在北京、天津、上海、南京、苏州、杭州、福州、、深圳、长沙、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了直营子公司,全国加盟合作机构达数百家,教职员工上千人。如今,优路教育已成为建设工程领域各类执业/职业资格培训的知名品牌,2018年,公司旗下各品牌培训学生达10余万人次。
优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。
- 师资力量
- 朱秀艳
养老护理技师,养老护理实操培训教师
从业13年,全国“五一”劳动奖章获得者。
平老师
华中科技大学同济医学院护理系本科毕业,毕业后实习于武汉市同济医院,就业于同济医院工作将近十年,曾担任临床实习带教老师,有着丰富的临床工作经验及带教经验,在育儿和母乳喂养方面丰富的经验与知识,尤其擅长外科学护理、重症患者护理及老年人的护理。
- 课程介绍
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【培训内容】
相关法律法规与职业道德、老年日常基础护理;老年心理护理;老年营养护理;老年常见病和多发病;老年康复护理等。
班级类型
高级养老护理员
课程内容:老年人生活照料,老年人基础护理,老年人康复护理,老年人心理护理,老年常见疾病护理,老年人临终关怀,老年人营养护理
1.协助指导学员报名2.学习进度督导答疑3.当次考试不过,免费重读下一期。
- 开课安排
- 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师还须进行综合评审。
考试安排
理论课程培训结束后,在每月15日可进行在线考试。考核未通过者,可在次月15日进行复考。
- 特色优势
- 2019年,优路教育在基金会和北京社会管理职业学院的大力支持下,启动了“互联网+养老”——养老护理员远程培训计划,并开发了具有自主知识产权的养老护理员线上学习平台和教学课件,满足学员可以不限时间、地点、学习环境和次数的学习方式。学习平台和教学课件均通过了来自民政部、全国老龄委、教育部等数十位专家的评审后正式上线。
专业的教研团队。行业内强大教研队伍,对多年考试试题进行透彻分析,寻其规律,为学员提供强有力的辅导支持,全程跟踪教学,一对一专业答疑辅导。
- 行业趋势
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随着收入水平的大幅提高,养老保险、医疗保险和社会福利的逐步完善,养老服务的潜在需求已成为有支付能力的有效需求。为养老护理服务产业的崛起提供了市场土壤。
基于我国养老护理员队伍整体年龄偏大、学历偏低、专业知识缺乏、未接受过专门培训等特点,在培训师资方面,应当由经验丰富的机构工作人员、医院一线护理专家、高校护理教师等组成的专兼职结合、理论与技能水平较高的培训师资队伍担任,以保证养老护理员培训的质量,满足老年人对护理服务的需求。
- 常见问题
- 问:报名资料
答:1.填写报名回执表,打印并加盖单位公章;
2.提供个人1寸正面白底免冠电子相片1张。
- 培训学习资料
- 2019年10月17日,人力资源社会保障部、民政部联合颁布《养老护理员全国职业技能标准(2019年版)》(以下简称“2019版《标准》”),较2011年版《标准》,在放宽养老护理员入职条件、拓宽养老护理员职业发展空间、缩短职业技能等级晋升时间等方面做了重大修改,开展养老服务人才培训提升行动,确保到2022年年底前培养培训200万名养老护理员。
培训目标
操作技能教学目标依据《养老护理员全国职业标准》中对养老护理员的技能知识要求,通过培训,使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法,清洁卫生照料;睡眠照料;饮食照料;压疮的预防及皮肤护理;安全保护。
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- 天津养老护理员培训相关介绍:
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- 养老护理员技能要求能制订养老组织护理质量控制方案。 (2024/11/28学习专题)
- 初级养老护理员申报条件经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员工作涉及将洗好晾干后的衣物整理好送回到老人房间。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员技能要求能完成尸体料理及终末消毒。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员技能要求能协助医护人员观察与护理危重病老人。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员技能要求能采集老人的二便常规标本。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员工作涉及做好老人饭后午休安排,排除外来干扰,巡视老人午休有无异常。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员技能要求能对老人的情绪变化进行观察,并能与老人进行心理沟通。 (2024/11/28学习专题)
- 养老护理员技能要求能配合医护人员帮助特殊老人进行肢体被动运动。 (2024/11/28学习专题)
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