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【资讯】驻马店养老护理员学校机构培训中心在哪里 _报名地址

发布时间:2024/12/20 17:42:21 更新时间:2024/12/20 17:42:21
机构名称:优路教育养老护理员培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  优路教育提供执业药师,中级经济师,健康管理师,APEI国际注册心理咨询师等职业资格考试类辅导,常年滚动开班,学员可以随到随学。
  优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构,优路教育是一家在新三板上市的公司,自从2005年6月24日成立,至今已经走过12年的历程,作为一家老牌教育机构,我们有着多年的培训经验,目前在全国已经拥有75家分校,坚决保障品牌的服务质量与信誉。

师资力量
平老师
华中科技大学同济医学院护理系本科毕业,毕业后实习于武汉市同济医院,就业于同济医院工作将近十年,曾担任临床实习带教老师,有着丰富的临床工作经验及带教经验,在育儿和母乳喂养方面丰富的经验与知识,尤其擅长外科学护理、重症患者护理及老年人的护理。
欧阳老师
护士、中级养老护理员、保健按摩师;从业12年;现在苏州福海护理院担任护理部主任一职。

课程介绍
相关法律法规与职业道德、老年日常基础护理;老年心理护理;老年营养护理;老年常见病和多发病;老年康复护理等。
班级类型
中级养老护理员
课程内容:老年人生活照料,老年人基础护理,老年人康复护理,老年人心理护理
1.协助指导学员报名2.学习进度督导答疑3.课程可持续学习至次年年底

开课安排
考试安排
理论课程培训结束后,在每月15日可进行在线考试。考核未通过者,可在次月15日进行复考。
培训场地设备
培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合全国有关规定。

特色优势
养老护理员课程优势
1-完善的课程体系。包含基础知识加技能实操。
2-场景式教学。模拟现场,运用多元化教具,让学员身临其境,体验深刻。
3-优秀的师资。高薪聘请具备丰富实战经验的医院养老机构护理老师亲临授课,既有专业的理论基础,又有亲身经验的传递。
在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训对象培训,掌握相应的理论知识与操作技能。

行业趋势
  部分地区补贴政策
2015年天津
对养老服务用工单位和从业人员给予职业技能培训、岗位和社会保险三项补贴,人均每月可享受1451元。
  养老机构更是面临着人才短缺带来的压力。王菲介绍,以乐成养老机构来说,入住老人绝大多数是失能、半失能和失智老人,年龄在70岁以上的超出80%。在这里,平均一名养老护理员要照顾三到四位老人,还要轮流值夜班,工作量很大。目前养老护理人员年龄在40岁—50岁的居多,面对高强度的工作,他们的身体健康状况决定了能否长期从事这项工作。而对于一些年纪较轻的大学生养老护理员来说,成绩突出者多转行做行政管理、文职类工作,长期稳定从事养老护理员工作的人比较少。

常见问题
问:报名资料
答:1.填写报名回执表,打印并加盖单位公章;
2.提供个人1寸正面白底免冠电子相片1张。

相关参考资料
  将从业人员的“普通受教育程度”由“初中毕业”调整为“无学历要求”;将五级/初级工申报条件由“在本职业连续见习工作2年以上”调整为“累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上”;明确未取得小学毕业证书的考生,理论知识考试可采用口试的方式,主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。
  申报条件
初级(具备以下条件之一者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
中级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
高级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。
(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

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