【动态】沧州注册管理会计师培训课程内容有哪些
发布时间：2023/8/1 14:51:23 更新时间：2023/8/1 14:51:23
责任编辑：沧州恒企会计CMA培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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恒企教育品牌连锁：
通过在广西市场的成功试点以及运营实践，恒企教育凝聚国际化智慧和力量开发的会计培训课程经受了实际考验，同时，恒企创新打造的全景式服务的企业运营模式也为广大学员所称颂，恒企教育在广西三年多的成功“亮剑”，奠定了恒企快速发展的基石。
2011年，恒企教育的发展迈入一个新的里程碑。恒企教育正式选择在国际化大都市的广州市建立总部，并在广东设立多所直营校区，正式迈开全国扩张的步伐，进入恒企教育在国内市场的品牌连锁时代，吹响全国会计培训领域的专业化品牌发展号角。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
恒者，久也，永恒、长久之意；企者，远望也，高瞻远瞩之意。
恒企，以教育创造永恒之希望。
泱泱中华，浩瀚天地，世纪长河，百舸争流，千帆竞舞。历史的时针指在一个崭新的时代，在全民奋起的经济建设浪潮中，一家志向远大的教育机构诞生在全国会计培训领域，在华夏大地上扬帆破浪，迈步在壮丽的品牌征程中。
- 师资力量
- 何老师-P1
英国格拉斯哥大学会计硕士，美国管理会计师（CMA），注册会计师（CPA），中山大学管理会计精英班讲师。授课风格：绘声绘色、精彩纷呈。
CMA讲师-王老师Maggie
拥有3大行业20年500强财务工作经验。
平安集团CMA内训特邀讲师。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 独特的教学模式：
双师体系，全程督导
案例式教学，学有所用
灵活高互动强的翻转课堂
仁和资深讲师：CMA讲师全都具备IMA颁发的CMA讲师培训项目证书
完善的教学体系：
定制计划，各阶段稳步提升
阶段测试，强化复习
考前模拟，冲刺提分
先进的教辅工具：
O2O智能教学平台
手机APP
多终端随时学习提升
全方位贴心服务：
答疑解惑服务
CMA学习督导
推荐就业服务
社交人脉圈累积。
CMA考证之P1高效班-助学员通关CMA-P1考试，离顺利拿证更进一步
CMA考证之P2高效班-助学员通关CMA-P2考试，成功拿证提升职场价值。
- 行业趋势
- 如今，IBM、卡特彼勒、摩托罗拉、海尔集团、强生、西门子公司、用友软件……等国内外大型集团企业有的设立CMA研发中心，积极组织几十甚至上百人参加企业内训课程;统一企业、同方技术、方正集团、康明斯等大型企业已经把CMA认证作为应聘财务管理高级人才的基本要求。
与CPA、ACCA不同的是，CMA不但涉及到财会方面的知识，而且涵盖了整个管理知识体系，特别是帮助管理层决策分析方面，能起到十分有效的指导作用，被称为财务界的“迷你MBA”。据美国管理会计师协会近期发布的第22次年度薪资调查报告结果，持有专业财会证书者在薪资方面比其他未持证者更具优势。
- 培训学习资料
- CMA知识点：风险的几种类型
一般意义上的风险，是指实际值偏离预期值的幅度。
从公司理财的角度，风险指的是投资预期收益的波动幅度或不确定性。
收益率的波动幅度越大，则投资的风险越高。
将风险分为以下几种类型：
1、信贷风险（CreditRisk）
信贷风险是指投资方面临的债券发行方无法履行还本付息的义务而导致的违约风险。
2、利率风险（InterestRisk）
利率风险是指债券价格对利率变动的敏感度，即利率变化所引发的债券价格的波动。如果利率较小幅度的变化，就会引发债券价格较大幅度的变化，则该债券的利率风险就较高。
3、汇率风险（ForeignExchangeRisk）
汇率风险是指国际汇率市场上汇率的波动所引发的风险。
4、政治风险（PoliticalRisk）
政治风险是指在对外投资和贸易过程中，因政治原因或订约双方所不能控制的原因，使债权人可能遭受损失的风险。如投资所在国强行征收外国公司所投资的资产，或投资所在国发生战争、内乱等。（电影《美国工厂》）
5、行业风险（IndustryRisk）
行业风险是指由于一些不确定因素的存在，导致对某行业生产、经营、投资及公司股价等造成损失的可能性。
CMA考试P1第二章规划、预算编制与预测知识点：预测技术
CMA考试P1章外部财务报告决策知识点
预测技术
回归分析(线性回归)基本公式：Y=a+b1x1+b2x2++b3x3+……+bNxN
公式：Y=a+bx
Y：因变量
X：自变量
a：截距，当x=0时，Y=a
b：斜率/回归系数(变化系数)，x每变化1个单位，Y变化b个单位
衡量标准
相关系数(CorrelationCoefficient)，在-1和1之间，越接近1证明正向线性关系;越接近-1证明反向线性关系;越接近0则证明线性关系越微弱
R平方(R-Square，决定系数)：介于0和1之间，越高说明线性回归越准确;80%意味着80%的情况可以被线性关系解释，20%通过线性关系无法进行解释
T值(t-stats)：衡量自变量和因变量之间是否有合理的长期关系;一般大于2，如果T值太小，考虑删除自变量
各自变量之间的相关系数：如果两个自变量相关系数超过0.7，必须剔除其中一个自变量，重新进行回归分析。避免多重共线性(两个自变量相关系数不超过0.7)
线性回归优缺点：
优点：找出自变量与因变量之间的关系，帮助预测;可以评估各项预测的准确性和可靠性
缺点：异常数据会影响整体预测效果;线性关系不一定真正存在;过去的线性关系不一定适用于未来;自变量取值不能超过数据集
时间序列分析四个要素：趋势，周期，季节，无规则变化
时间序列分析优缺点：
优点：有助于理解明显向上或明显向下的趋势，帮助管理层通过趋势分析制定策略;具有周期性特征的企业的战略可以更好地与经济形势相匹配;具有季节性特征的企业可以更好地计划生产、管理存货以应对不同季节的销量变化
缺点：假设过去的模式持续到未来，只关注时间，可能会忽略其他变量的影响;杂音讯息会对分析带来不利影响如果时间序列中有明显的趋势，周期和季节要素，则通过线性回归进行分析计算比较有利。但是如果时间序列中没有明显的趋势，周期和季节要素，则通过平滑技术法比较好。
平滑技术有3种方法：(简单)移动平均、加权移动平均和指数平滑法.
简单移动平均公式：∑n个最近的数据/n
加权移动平均：A%*X×+B%*Y+C%*Z….A+B+C=100%
指数平滑：Ft+1=a*Yt+(1-a)*Ft
t：当前时间期间
Ft+1：t+1期预测值
Yt：t期实际值
Ft：t期预测值
a：平滑指数，介于0和1之间，，变化剧烈的情形a会相对小，否则大
指数平滑优缺点：
优点：对数据的要求少，在时间序列不存在明显趋势、周期、季节性因素时，预测效果好
缺点：在明显趋势、周期性、季节性因素存在时，预测效果不好
学习曲线;以学习率为基础。学习率是指随着产出的翻倍，平均时间相比先前水平下降的百分比;累计生产数量每次翻番时，单位生产时间减少20%的学习曲线称为80%的学习曲线
学习曲线：增量模式和累积模式(累积模式常考)
增量模式：
增量模式和累积模式(累积模式常考)
增量模式：如果学习曲线为80%，生产最后一个单位所需的时间Y会下降20%。
累积模式：如果学习曲线为80%.生产平均生产时间会下降20%。
学习曲线考点总结：
单纯求累积平均时间：生产学习率为80%，一单位商品需要50人工工时，生产四个单位，
每单位累积平均时间是多少。(50*0.8*0.8=32)
生产学习率给定，已知1个，2个，4个单位的时间，要求7个，15个的时间。
生产学习率为80%，生产4个时间为32，那么生产八个单位后，后七个的总时间是：
生产1个的时间为32/0.8/0.8=50
生产8个的时间为32*0.8*8-204.8
生产七个的时间为204.8-50=154.8
如果计算后15个
生产16个的时间是32*0.8*0.8*16=327.68
生产后15个的时间是327.68-50=277.68
求第3-4个总时间/平均时间，第5-8，第9-16总时间/平均时间……
生产学习率为80%，一单位商品需要50人工工时，生产四个单位，第3到第4个总时间平均时间是多少。
第1和第2单位，50*0.8*2=80
总共4个单位，50*0.8*0.8*4=128
第3到第4个总时间128-80=48平均时间48/2=24
生产学习率为80%，一单位商品需要50人工工时，生产八个单位，第5到第8个总时间/平均时间是多少。
前4个单位总时间：50*0.8*0.8*4=128
8个单位总时间：50*0.8*0.8*0.8*8=204.8
第5到第8个总时间204.8-128=76.8平均时间76.8/4=19.2
求第3-4个平均时间和第5-8或者第9-16平均时间的差异如上内容所示
第3到第4个总时间128-80=48平均时间48/2=24
第5到第8个总时间204.8-128=76.8平均时间76.8/4=19.2差异为24-19.2=4.8
已知增量时间(1和2件的时间)，求如果是累积时间的情况学习曲线率为80%，在增量时间情况下，生产两件的时间为18小时。那么如果是累积时间情况下，生产四件产品的时间X+0.8X=18X=10
生产四件的平均时间：10*0.8*0.8=6.4
生产四件的总时间：6.4*4=25.6
学习曲线不总会下降的原因：人的能力是有极限的，企业的人工本成随着企业效率的提高而提高
学习曲线的优点：可更好估算产品成本：更好估算价格;更好绩效评估，更好生产工作安排，更提高客户满意度
学习曲线缺点：只适合人工密集型企业，学习曲线率为固定。
期望值分析方法：期望值(EV)=∑x(Px)
EV=期望值
∑=求和符号
X=某种情景下的具体预测值
Px=相应情景发生的概率
期望值分析的缺点：假设决策者为风险中立;事实上出现的情况只可能是一种结果，而不是多个可能性。
敏感性分析：改变一个变量的值，观察结果的变化情况
敏感性分析缺点：每次只能尝试一个变量;某个变量的变化可能引发其它变量随之变化。
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沧州注册管理会计师培训，沧州恒企会计CMA培训发展前景看好，我处今年继续举办沧州恒企会计CMA培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的沧州CMA培训动态相关信息
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