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【动态】汉中有哪些CMA培训报名
发布时间:2022/4/17 6:31:10 更新时间:2022/4/17 6:31:10
责任编辑:
汉中恒企会计CMA培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
2002年-2012年上海恒企教育培训有限公司的前身(广西柳州市恒企财务咨询有限公司)在广西柳州成立,2011年公司总部迁至广东省会广州
2013年公司注册地迁至上海,成立上海恒企教育培训有限公司
2014年恒企教育十大就业基地,提供从培训到就业的整体解决方案
2015年由线下模式向O2O模式转型,自主研发的网络学习平台会计城、智能化会计学习APP上线
2016年财经培训、在线培训、加盟培训、高校培训的运作。
恒企教育,以会计实战为独特核心的培训平台,建立真账实操+强化训练+就业推荐+手把手指导+终生就业辅导”的全景式人才培养服务模式,专注于为全国会计行业培养真正实用的会计精英人才。直坚持志存高远,行于仁德,成于精艺”的理念,倡导“铸实力,创先锋,育英才”的品牌战略,演绎“会计培训专家的品牌形象。
师资力量
Tracy老师-P1
北京工商大学硕士、美国管理会计师(CMA)、上市公司财务经理、国际化证书双语课程教学经验。
CMA讲师-李老师Andrew
曾任500强企业财务总监。
众多500强企业资深管理会计咨询顾问。
课程介绍
特色优势
EP智能网课、周末面授班、寒/暑假集训班、CMA不过退费班、大学生CMA精英计划。
CMA考证之P1高效班-助学员通关CMA-P1考试,离顺利拿证更进一步
CMA考证之P2高效班-助学员通关CMA-P2考试,成功拿证提升职场价值。
行业趋势
会计行业,CMA证书只是敲门砖,刚刚拿到CMA证书的人,一开始工资不可能出来就年薪几十万。受限要靠你的个人能力,如果很强的话,随着工作经验的累积,年薪上涨是必然的。如果能力和经验都有了,在北京上海深圳年薪是15万--30万。
CMA老师表示,引进至今,国资委已经连续多年下发红头文件要求国资委所属企业带头组织财务人员进行CMA培训,CMA已经被国资委列为财务高管人员指定培训课程,已经纳入全国高级管理人才考评体系。全国总会计师协会也发布了有关CMA学习培训的红头文件,并同时设立了CMA认证项目培训管理协调办公室,推荐其全国各地方会员单位选拔优秀职员参加CMA。
培训学习资料
CMA考试P1第二章规划、预算编制与预测知识点:预测技术
CMA考试P1章外部财务报告决策知识点
预测技术
回归分析(线性回归)基本公式:Y=a+b1x1+b2x2++b3x3+……+bNxN
公式:Y=a+bx
Y:因变量
X:自变量
a:截距,当x=0时,Y=a
b:斜率/回归系数(变化系数),x每变化1个单位,Y变化b个单位
衡量标准
相关系数(CorrelationCoefficient),在-1和1之间,越接近1证明正向线性关系;越接近-1证明反向线性关系;越接近0则证明线性关系越微弱
R平方(R-Square,决定系数):介于0和1之间,越高说明线性回归越准确;80%意味着80%的情况可以被线性关系解释,20%通过线性关系无法进行解释
T值(t-stats):衡量自变量和因变量之间是否有合理的长期关系;一般大于2,如果T值太小,考虑删除自变量
各自变量之间的相关系数:如果两个自变量相关系数超过0.7,必须剔除其中一个自变量,重新进行回归分析。避免多重共线性(两个自变量相关系数不超过0.7)
线性回归优缺点:
优点:找出自变量与因变量之间的关系,帮助预测;可以评估各项预测的准确性和可靠性
缺点:异常数据会影响整体预测效果;线性关系不一定真正存在;过去的线性关系不一定适用于未来;自变量取值不能超过数据集
时间序列分析四个要素:趋势,周期,季节,无规则变化
时间序列分析优缺点:
优点:有助于理解明显向上或明显向下的趋势,帮助管理层通过趋势分析制定策略;具有周期性特征的企业的战略可以更好地与经济形势相匹配;具有季节性特征的企业可以更好地计划生产、管理存货以应对不同季节的销量变化
缺点:假设过去的模式持续到未来,只关注时间,可能会忽略其他变量的影响;杂音讯息会对分析带来不利影响如果时间序列中有明显的趋势,周期和季节要素,则通过线性回归进行分析计算比较有利。但是如果时间序列中没有明显的趋势,周期和季节要素,则通过平滑技术法比较好。
平滑技术有3种方法:(简单)移动平均、加权移动平均和指数平滑法.
简单移动平均公式:∑n个最近的数据/n
加权移动平均:A%*X×+B%*Y+C%*Z….A+B+C=100%
指数平滑:Ft+1=a*Yt+(1-a)*Ft
t:当前时间期间
Ft+1:t+1期预测值
Yt:t期实际值
Ft:t期预测值
a:平滑指数,介于0和1之间,,变化剧烈的情形a会相对小,否则大
指数平滑优缺点:
优点:对数据的要求少,在时间序列不存在明显趋势、周期、季节性因素时,预测效果好
缺点:在明显趋势、周期性、季节性因素存在时,预测效果不好
学习曲线;以学习率为基础。学习率是指随着产出的翻倍,平均时间相比先前水平下降的百分比;累计生产数量每次翻番时,单位生产时间减少20%的学习曲线称为80%的学习曲线
学习曲线:增量模式和累积模式(累积模式常考)
增量模式:
增量模式和累积模式(累积模式常考)
增量模式:如果学习曲线为80%,生产最后一个单位所需的时间Y会下降20%。
累积模式:如果学习曲线为80%.生产平均生产时间会下降20%。
学习曲线考点总结:
单纯求累积平均时间:生产学习率为80%,一单位商品需要50人工工时,生产四个单位,
每单位累积平均时间是多少。(50*0.8*0.8=32)
生产学习率给定,已知1个,2个,4个单位的时间,要求7个,15个的时间。
生产学习率为80%,生产4个时间为32,那么生产八个单位后,后七个的总时间是:
生产1个的时间为32/0.8/0.8=50
生产8个的时间为32*0.8*8-204.8
生产七个的时间为204.8-50=154.8
如果计算后15个
生产16个的时间是32*0.8*0.8*16=327.68
生产后15个的时间是327.68-50=277.68
求第3-4个总时间/平均时间,第5-8,第9-16总时间/平均时间……
生产学习率为80%,一单位商品需要50人工工时,生产四个单位,第3到第4个总时间平均时间是多少。
第1和第2单位,50*0.8*2=80
总共4个单位,50*0.8*0.8*4=128
第3到第4个总时间128-80=48平均时间48/2=24
生产学习率为80%,一单位商品需要50人工工时,生产八个单位,第5到第8个总时间/平均时间是多少。
前4个单位总时间:50*0.8*0.8*4=128
8个单位总时间:50*0.8*0.8*0.8*8=204.8
第5到第8个总时间204.8-128=76.8平均时间76.8/4=19.2
求第3-4个平均时间和第5-8或者第9-16平均时间的差异如上内容所示
第3到第4个总时间128-80=48平均时间48/2=24
第5到第8个总时间204.8-128=76.8平均时间76.8/4=19.2差异为24-19.2=4.8
已知增量时间(1和2件的时间),求如果是累积时间的情况学习曲线率为80%,在增量时间情况下,生产两件的时间为18小时。那么如果是累积时间情况下,生产四件产品的时间X+0.8X=18X=10
生产四件的平均时间:10*0.8*0.8=6.4
生产四件的总时间:6.4*4=25.6
学习曲线不总会下降的原因:人的能力是有极限的,企业的人工本成随着企业效率的提高而提高
学习曲线的优点:可更好估算产品成本:更好估算价格;更好绩效评估,更好生产工作安排,更提高客户满意度
学习曲线缺点:只适合人工密集型企业,学习曲线率为固定。
期望值分析方法:期望值(EV)=∑x(Px)
EV=期望值
∑=求和符号
X=某种情景下的具体预测值
Px=相应情景发生的概率
期望值分析的缺点:假设决策者为风险中立;事实上出现的情况只可能是一种结果,而不是多个可能性。
敏感性分析:改变一个变量的值,观察结果的变化情况
敏感性分析缺点:每次只能尝试一个变量;某个变量的变化可能引发其它变量随之变化。
CMA考试P1第二章规划、预算编制与预测知识点:简易规划与分析技术
CMA考试P1章外部财务报告决策知识点
简易规划与分析技术
销售百分比法:
假设与销售有关的支持性活动将与销售成比例增长
与融资活动有关的项目均假设不与销售同比例增长(非自发性负债(例如发放债券等)保持不变)
融资需求=增加的资产-(增加的负债+增加的业主权益)
解决融资需求的方式:对外融资和对内融资
对外融资:
解决融资需求的方式:对外融资和对内融资
对外融资:短期借款、长期借款、发行股票
对内融资:降低股利、增加保留盈余
融资需求计算方法:预测利润(P)可以计算出来,而且股利发放比例(r)一般会给定,现有资产(A)和现有自发性负债(D)都会在预测期间增长,为销售额(S)一定比例(RA,RD),而且非自发性负债不变。那么融资需求(FN)计算公式为:融资需求(FN)=S*RA-[S*RD+P(1-r)]
模拟现金流量表重点项:
应收账款增加,现金减少
应收账款减少,现金增加
应付账款增加,现金增加
应付账款减少,现金减少
出售资产,损失要减去,收益要加上。
折旧不影响现金,要加回。
汉中CMA培训相关介绍:
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汉中注册管理会计师培训,汉中恒企会计CMA培训发展前景看好,我处今年继续举办汉中恒企会计CMA培训,名师授课,欢迎同学们报读!
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