【动态】太原注册管理会计师培训课程有哪些
发布时间：2024/5/29 17:32:19 更新时间：2024/5/29 17:32:19
责任编辑：太原恒企会计CMA培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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上海恒企教育培训有限公司（简称：恒企教育）是国内A股创业板上市公司开元股份（300338）的全资子公司。恒企教育诞生于2002年，多年来始终坚守教育本质，秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求，与时俱进开设不同专业的职业教育。经过多年的发展，恒企教育业务涵盖了财经类职业教育、设计类职业教育、IT类职业教育、学历辅导、职业资格培训、产教融合、公共培训、高端课程研发、图书文化出版等多个领域，致力于为社会培育优质人才。目前，恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式，已累计在全国24个省市、150多个城市开办了近400家网点。
恒企教育，以会计实战为独特核心的培训平台，建立真账实操+强化训练+就业推荐+手把手指导+终生就业辅导”的全景式人才培养服务模式，专注于为全国会计行业培养真正实用的会计精英人才。直坚持志存高远，行于仁德，成于精艺”的理念，倡导“铸实力，创先锋，育英才”的品牌战略，演绎“会计培训专家的品牌形象。
- 师资力量
- 何老师-P1
英国格拉斯哥大学会计硕士，美国管理会计师（CMA），注册会计师（CPA），中山大学管理会计精英班讲师。授课风格：绘声绘色、精彩纷呈。
CMA讲师-王老师Maggie
拥有3大行业20年500强财务工作经验。
平安集团CMA内训特邀讲师。
- 课程介绍
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- 特色优势
- EP智能网课、周末面授班、寒/暑假集训班、CMA不过退费班、大学生CMA精英计划。
CMA考证之P1高效班-助学员通关CMA-P1考试，离顺利拿证更进一步
CMA考证之P2高效班-助学员通关CMA-P2考试，成功拿证提升职场价值。
- 行业趋势
- CMA管理会计与传统的财务会计相比能够创造价值，它是为适应企业经营需求和战略而产生的。CMA所代表的管理会计始终与企业的发展和前途休戚相关。
学习了CMA可以胜任诸如成本会计师、管理会计师、高级会计师、财务分析师、预算分析师、财务经理、财务总监、司库/集团财长、首席财务官（CFO）、首席执行官（CEO）等岗位。
CMA老师表示，引进至今，国资委已经连续多年下发红头文件要求国资委所属企业带头组织财务人员进行CMA培训，CMA已经被国资委列为财务高管人员指定培训课程，已经纳入全国高级管理人才考评体系。全国总会计师协会也发布了有关CMA学习培训的红头文件，并同时设立了CMA认证项目培训管理协调办公室，推荐其全国各地方会员单位选拔优秀职员参加CMA。
- 培训学习资料
- CMA考试P1第二章规划、预算编制与预测知识点：简易规划与分析技术
CMA考试P1章外部财务报告决策知识点
简易规划与分析技术
销售百分比法：
假设与销售有关的支持性活动将与销售成比例增长
与融资活动有关的项目均假设不与销售同比例增长(非自发性负债(例如发放债券等)保持不变）
融资需求=增加的资产-(增加的负债+增加的业主权益)
解决融资需求的方式：对外融资和对内融资
对外融资：
解决融资需求的方式：对外融资和对内融资
对外融资：短期借款、长期借款、发行股票
对内融资：降低股利、增加保留盈余
融资需求计算方法：预测利润(P)可以计算出来，而且股利发放比例(r)一般会给定，现有资产(A)和现有自发性负债(D)都会在预测期间增长，为销售额(S)一定比例(RA，RD)，而且非自发性负债不变。那么融资需求(FN)计算公式为：融资需求(FN)=S*RA-[S*RD+P(1-r)]
模拟现金流量表重点项：
应收账款增加，现金减少
应收账款减少，现金增加
应付账款增加，现金增加
应付账款减少，现金减少
出售资产，损失要减去，收益要加上。
折旧不影响现金，要加回。
CMA考试常见知识点：贸易信用
贸易信用是一种短期融资，产生于供应商为客户购买提供的信用条件。贸易信用往往是小企业的短期信用来源。
贸易信用代表附有以下条款的间接贷款：
1.卖方根据事先约定的信用期限提供商品。
2.信用表现为卖方账簿的应收账款和买方账簿的应付账款。
3.该项信用代表买方可以一直保留现金，直至规定的最后支付日。
赊账(卖方允许买方在指定的时期内支付商品或服务的款项)是最常见的贸易信用形式。
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