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【问答】阳江CMA考试培训一对一补习需要多少钱

发布时间:2022/12/26 16:05:42 更新时间:2022/12/26 16:05:42
责任编辑:阳江恒企会计CMA培训白老师(VIP会员已认证)
【问答】阳江CMA考试培训一对一补习需要多少钱
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
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  时间:2022/12/26 16:05:42  更新时间:2022/12/26
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学校介绍
  恒企教育积极探索教育创新模式,并成功与相关高校开展了“校企合作”,走进高校为为学生提供会计实操课程的全面培训,同时,恒企专家走进多所大学进行大型财务专题讲座等等,受到广大学子的热捧。
  恒企教育品牌在互联网上开设了官方旗舰店恒企教育官方旗舰店,让广大网民在网上也能买到与恒企教育实体店同款的商品。恒企教育品牌自创立至今,深受广大用户们的喜爱,虽然恒企教育已经取得一些不错的成绩,但并没有放慢前进的步伐,仍在为成为行业中的最顶尖品牌努力。

师资力量
王老师-P2
暨南大学金融学硕士,美国管理会计师(CMA),华南理工大学广州学院优秀教师,国际化证书双语课程教学经验。授课风格:逻辑清晰、简单易懂。
Tracy老师-P1
北京工商大学硕士、美国管理会计师(CMA)、上市公司财务经理、国际化证书双语课程教学经验。

课程介绍

特色优势
优势特色
超强的师资力量:
我们有经验最丰富的注册会计师、高级会计师以及直接聘请的一线企业的财务总监(CFO)、高级财务主管亲自为您授课,你肯定能学好!
中心课程设置完备,本中心研发部还开发有相当的自编教材,帮助学员更深入理解
课程包括多种行业做账流程,会计专家亲手精心编制学员实习教材,实操性强。
十八大教学网点分布整个湖北省(并且还在扩大中),各大校区学员可以方便就近入学
在会计中心任一校区报名,均可在其他校区听课,更方便学员节省宝贵的学习时间。
EP智能网课、周末面授班、寒/暑假集训班、CMA不过退费班、大学生CMA精英计划。

行业趋势
  CMA课程几乎涵盖了所有MBA课程,被誉为国际财务界的Mini-MBA,目前已经被全球180多个全国高度认可。在CMA未进入全国之前,许多财务总监、财务经理人都只能选择报考MBA。自2009年全国外国专家局正式引进CMA中文项目之后,受到众多财务总监、财务经理人的热捧。目前,全球已有40000名CMA认证持有者活跃在世界经济的舞台上,由于美国注册管理会计师能够推动绩效发展、控制企业经营风险,推动企业财务转型,一直被誉为企业“战略军师”。
  会计行业,CMA证书只是敲门砖,刚刚拿到CMA证书的人,一开始工资不可能出来就年薪几十万。受限要靠你的个人能力,如果很强的话,随着工作经验的累积,年薪上涨是必然的。如果能力和经验都有了,在北京上海深圳年薪是15万--30万。

培训学习资料
  CMA知识点:资本预算的特点
资本预算,是指对于投入资本持续时间超过一年以上的项目,进行分析和选择的过程。
资本预算的特点包括:
(一)时间长
资本预算的回收期都超过一年。
(二)投资金额大
对企业资金结构和财务状况都有相当大的影响。
(三)风险大
一旦决策失误,会对企业的财务状况和未来的生存发展产生重大的影响。
(四)流动性差
资本预算项目一旦实施,就会形成企业的固定资产,变现能力差、资产专属性较强,大幅贬损,所以如果更改资本预算决策,可能会付出相当大的代价。
  CMA考试P1章外部财务报告决策知识点:收入
CMA考试P1章外部财务报告决策知识点
收入确认:收入确认原则:要求收入只有在已实现、或可实现和已赚取的情况下确认。商品或者服务已经转移,商品或者服务的风险和报酬已经转移,收入能够合理估计收回,确认收入。
权责发生制:当收款权利确立的的时候确认收入,当付款责任确立的时候确认成本或者费用。
现金收付制:当收到现金的时候确认收入,当付出现金的时候确认成本或者费用。
当销售金额的收回不确定时,可以采用以下三种方法确认收入:
分期付款销售法
成本回收法
预收定金法。(该方法预售的定金不是收入,只有在权责发生制下收入确认之后才能讲定金转化为收入)
分期付款销售法:随着现金的收回确认收入,而不是在销售时确认收入,销售时记录递延毛利。所着现金收回数额和合同金额的比例,将递延毛利按比例确认为毛利
成本回收法:销售时不确认收入,只记录递延毛利,只有当收到现金大于销货成本时才确认毛利。
长期在建工程的账务处理
完工百分比法:完工成本比例=(到目前为止已经发生的成本/总成本的最近估计数)用这个比例乘以预计总毛利或收入得到目前应确认的毛利或收入。目前为止应确认的毛利减去以前年度已经确认的毛利,计算得到本年应确认的毛利。
合同完工法:企业只有在以下情况下才能使用合同完工法:在合同完工法下,只有当合约完全履行后,才确认收入和利润总额。
长期合同当期损失:在完工百分比法下,如果现在预计总成本高于项目前期预计总成本,那么这个项目估计将会发生变化。当期应确认相应的合同损失。
长期合同非盈利损失:如果长期合同预计会产生损失,那么,预计总损失应该在当期确认。
完工百分比法下,如果已经在以前期间确认了毛利,则已经确认的利润金额应连同
当前预计的损失一同确认为当期损失。
合同完工法下只确认当期确定的损失。
费用的确认:配比原则要求,费用与形成的收入和费用发生的期限相互配比
和损失:利得具体包括销售固定资产或投资形成的利得,提前清偿债务形成的利得。
全面收益:全面收益是净收益和其他全面收益项目的总和。
全面收益既可以在合并的利润表中单独列示,也可以在单独的利润表中所示。
全面收益与合并利润表:公司可以选择将传统净收益按照小计列示在其他全面收益项目的后面,全面收益列示总额。虽然简单明了,但这种方法未突出体现净利润,因此,这被认为是一个缺点。
独立全面收益表:起始于净利润,加上其他全面收益项目计算得到全面收益总额。这种方法表明了净利润和其他全面收益间的相互关系。
租赁融资租赁:满足以下标准的其中之一就应该确认为融资租赁:
所有权转移。优惠购买权。占尚可使用年限的75%。公允价值的90%。
若一项租赁属于融资租赁,承租人应在资产负债中同时反映一项租赁资产和一项租赁负债。
融资租赁下,租赁的资产进入资产负债表成为企业的资产,同时负债项出现长期租赁应付款。租赁的资产在租赁年限内每年进行折旧,折旧费进入损益表。每年年初的长期租赁应付款乘以给定利率等于利息费用,进入损益表。每年年初的长期租赁应付款减(当年租赁费减去利息费用的差),得出每年年末的长期租赁应付款。
经营租赁:经营租赁中,该租赁他不满足融资租赁的4个标准中的任何一个,那么除了租金付款外,不需要编制其他任何账务处理。
递延所得税
暂时性差异
递延所得税
暂时性差异:在公认会计原则中,与税法不同而导致的差异会形成递延所得税资产和递延所得税负债。当出现可抵扣差异时(如保修费用)会形成递延所得税资产,而应纳税差异(如分期付款收入)会形成递延所得税负债。
永久性差异:举例:实际税率的变化,收到的股利抵扣,全国债券的利息收入,按比例的折耗,全国税收豁免
递延所得税资产:当期向税务局多交税,而未来会向税务局少交税
递延所得税负债:当期向税务局少交税,而未来会向税务局多交税
递延所得税资产和负债是由暂时性差异所造成。永久性差异不会造成递延所得税。
递延所得税资产和负债的出现情形:
当收入先进入税务局的税表,形成递延所得税资产
当收入后进入税务局的税表,形成递延所得税负债
当费用先进入税务局的税表,形成递延所得税负债
当费用后进入税务局的税表,形成递延所得税资产
所得税费用(损益表科目)=[期末递延所得税负债-期初递延所得税负债+当期应交税费(资
产负债表中负债科目)
异常项目:是指不经常发生、不重复发生、且管理层无法控制(考虑到公司的经营环境)的交易或事项。这样的交易事项通常与公司的日常经营活动无关,并且无法预见未来是否发生。
会计变更与差错更正:会计估计变更要求采用未来适用法进行处理。报告主体变更也要求采用与会计政策变更类似的追溯调整法。
企业合并:公认会计原则要求采用购买法核算企业合并。权益结合法(PoolingofInterests)不适用于新的企业合并。在购买法下,主并方将购买价款,按照取得的全部有形资产和辨认的无形资产和承担的负债公允价值进行分配。
合并财务报表:账务处理问题:所有拥有子公司的企业都必须编制合并报表.编制合并财务报表时,首先应该将公司的个别财务报表中的资产、负债、资产、收入和费用进行加总。其次,调整和抵消公司之间的交易事项及余额。最后,编制合并财务报表。
分部报告:为保证充分披露,该分部信息披露有重大影响,即至少满足以下条件之一:
该部分收入占整个企业收入的10%以上。
利润或损失占整个企业所有分别经营损益的10%以上。
该部分资产占整个企业资产的10%以上。

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  • 全国各大央企热心于培养CMA人才。 (2022/12/26学习专题)
  • CMA中文考试采用的是笔试考试,考生也需要预约考试,考生可在全国12个考点参加考试,考生本着就近的原 (2022/12/26学习专题)
  • 目前,全国有近5,000名CMA持证者。 (2022/12/26学习专题)
  • CMA认证坚持用最实用的知识体系培养管理会计精英,用最严格的测评标准保证认证的权威性,是全球财务的黄 (2022/12/26学习专题)
  • CMA被誉为美国财会领域的三大黄金认证之一 (2022/12/26学习专题)
  • 注册CMA英文考试的考生,需通过IMA英文网站进行考试注册。 (2022/12/26学习专题)
  • CMA英文考试每年有三个考试窗口(1/2月,5/6月,9/10月)。 (2022/12/26学习专题)
  • 2007年7月美国管理会计师协会IMA启动中文CMA考试。 (2022/12/26学习专题)

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