惠州CPA考试培训的费用多不多,这个有哪些?
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- 学校介绍
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恒企教育,上市公司的培训机构。17年连锁经营,专注终身职业教育,近400家校区遍布全国。业务涵盖财经类职业教育、IT类职业教育、设计类职业教育、产教融合、高端课程研发、图书文化出版、海外市场拓展等各个领域,旨在为学员提供“一生一世”的终身职业教育服务。
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- 师资力量
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国际注册理财规划师(ICFP)半年通关美国东北大学金融管理和财务管理双硕士中山大学管理会计精英班班主任、讲师电子科技大学管理会计精英班金牌讲师现管理会计精英班金牌讲师
高老师-会计学博士,业内著名会计考试辅导专家,讲解课程引入案例,生动形象凝练知识点,习题分析简洁明了,擅于利用段子,让你在大笑中学到知识,重点难点在笑谈中掌握。
- 课程介绍
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1.科目考试介绍,搭建知识脉络,梳理考试重难点,为正式学习做准备,高频名词解释,常见简单公式应用
2.针对零基础学员,补充基本概念和专业知识
3.知识点考点精讲+提高串联教学、概念名词案例解读、内部教辅压缩教材内容等十三项教学创新
4、零基实战,提高3分:开班天就考试,明确学习基础,树立学习进阶目标。
5、彩色教材,提高10分:教材用彩色笔圈划考点,知识重难点一目了然。
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- 特色优势
- 2013年12月腾讯网全国教育年度总评榜“十年最具价值职业教育品牌”
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- 行业趋势
- 如果选择了企业,起薪会比上述金融机构低一些。进国企做财务的话,年薪可能开始只有6—8万左右,经过几年的晋升和加薪,做到财务经理的位子,基本上就能拿到30—40万了,不过近几年央企一直在降薪,很多财务人都选择进大型外企,公认的待遇比较好的如宝洁、强生等,薪资水平会比央企高一些。
注册会计师行业发展对人才有着巨大的需求。在市场经济条件下,会计师的业务范围得到不断拓展,已经从过去单纯的会计报表审计工作,进一步扩展和延伸到盈利预测审核、内部控制审核、会计报表审阅、会计咨询和会计服务等领域,服务对象已从最初的“三资”企业扩展到股份有限公司和国有企业。特别是“十一五”期间,一系列金融、投资和企业改革措施的推出,以及市场体系的完善,尤其是经营权和所有权分离,以及所有权的多元化,出于对投资者和公众利益的保护,需要一个独立的专业人士,对企业财务报告的真实性进行审计,社会对高素质财经人才的需求更为突出。注册会计师十分注重专业能力、综合素质和国际视野的培养,已成为各大企业和金融证券机构竞相争抢的对象,因此注册会计师队伍的需求还将进一步扩大,我国的会计太多,而会计师太少了。目前市场上财务管理类职业竞争异常激烈,普通和初级财务人员明显供大于求,但高端人才却千金难觅。在一项名为全国未来十年紧缺人才资源的调查中,会计师位居榜首,尤其是通晓专业技术知识和国际事务的会计人才更为抢手,毫无疑问,注册会计师待业将成为未来人气较高的“金领一族”。
- 培训学习资料
- 注会《财管》备考知识点:投资项目现金流量的估计方法
(一)新建项目现金流量的确定
1.建设期现金流量
(1)长期资产投资流出:固定资产、无形资产的价款、运费、安装费等购置总流出。
(2)营运资本垫支流量:流动资金垫支流出。
(3)原有资产变现价值:变现价值流入、变现价值流出(丧失的变现流入)。
(4)原有资产变现净损益对所得税的影响:变现净收益的纳税流出、变现净损失的抵税流入。
2.营业现金流量
(1)直接法:营业现金毛流量=营业收入-付现营业费用-所得税
(2)间接法:营业现金毛流量=税后经营净利润+折旧
(3)常用公式:营业现金毛流量=营业收入×(1-税率)-付现营业费用×(1-税率)+折旧×税率
3.终结点现金流量
(1)项目资产变现流入:固定资产净残值回收变现流入。
(2)项目资产变现净损益对所得税的影响:资产回收变现净收益纳税流出、变现净损失抵税流入。
(3)营运资本垫支流量:垫支资金回收额。
(二)固定资产更新项目的现金流量
1.固定资产更新决策现金流量的特点
主要是现金流出,即使有少量的残值变现收入,也属于支出抵减,而非实质上的流入增加。
2.固定资产的平均年成本
(1)定义:是指该资产引起的现金流出的年平均值。
注会考试税法考点之耕地占用税法——纳税义务人与征税范围
【考点】耕地占用税法——纳税义务人与征税范围
(一)纳税义务人
占用耕地建房或从事非农业建设的单位和个人。
(二)征税范围
包括纳税人为建房或从事其他非农业建设而占用的全国所有和集体所有的耕地。
注意
1.“耕地”是指种植农业作物的土地,包括菜地、园地(包括花圃、苗圃、茶园、果园、桑园和其他种植经济林木的土地);
2.占用鱼塘及其他农用土地建房或从事其他非农业建设,也视同占用耕地,须依法征收耕地占用税;
3.占用已开发从事种植、养殖的滩涂、草场、水面和林地等从事非农业建设,由各地决定是否征收耕地占用税。
- 惠州CPA培训相关介绍:
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- CPA是依法取得CPA证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。 (2024/5/29学习专题)
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