【动态】焦作CPA考证辅导培训都有那几家
发布时间：2022/4/17 1:55:11 更新时间：2022/4/17 1:55:11
责任编辑：焦作恒企会计CPA培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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恒企教育依托强大的资源赋能，正在迅速成为一家行业领先的在线教育机构。恒企教育坚守着教育的初心，作为专业有温度的教育机构，承担起成为全国职业教育资源的整合者，全国职业教育标准的参与者和国际职业教育的传播者的社会职责，为全国的教育事业贡献的能量。
恒企会计培训学校，是一家提供先进会计技术、为洛行业培养实战型会计人才的020会计职业教育培训机构。从会计入门级、实务级、全能级、精英级、经营级、高手级、卓越级、辉煌级8个级别的会计课程进行实战培养，培养学员从出纳到商业会计、工业会计、协会计、管理会计、财务主管、财务经理、财务总监的实质跨越。
- 师资力量
- 罗老师恒企CMA-P2科目精英讲师多年国际化证书课程的双语教学经验，在全国级双核心学术期刊上发表多篇文章，专注于国际化管理会计体系教学及研究，全球特许管理会计师“CGMA”半年通关美国管理会计师（CMA）2个月通关国际项目管理师(PMP)8个月通关
国际注册理财规划师（ICFP）半年通关美国东北大学金融管理和财务管理双硕士中山大学管理会计精英班班主任、讲师电子科技大学管理会计精英班金牌讲师现管理会计精英班金牌讲师
刘老师恒企教育课程研发部总监、国际注册管理会计师讲师、国际注册培训师、多家上市公司财务总监。
何老师恒企教育集训基地副院长、会计行业实战专家、学者、课程研发者。
- 课程介绍
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4、零基实战，提高3分：开班天就考试，明确学习基础，树立学习进阶目标。
5、彩色教材，提高10分：教材用彩色笔圈划考点，知识重难点一目了然。
6、思维导图，提高3分：采用树状图关联记忆，规避易混易忘点。
1.巩固吸收阶段性学习内容、适应考试训练答题技巧和解题思路、帮助学员将知识转化为分数
2.适应考试情景，强化应试技巧；检验阶段性学习成果，针对性调整应试策略；来自特研组的5套模拟卷
3.查缺补漏、强化提分，专职助教陪伴式密集训练
- 特色优势
- CPA高效自学班-移动平台灵活学习，阶段学习合理规划，精品题库刷题冲刺
CPA无忧班-直播授课课后督学，入学测评制定计划，学练测评阶段考核。
恒企教育的权威优势：超值精品课-名师精讲理清脉络，7大课程模块，5类基础资料高效实验班-课程随堂测边听边练，定位薄弱点针对性刷题，记忆曲线测试巩固所学C位夺魁班-高清大屏直播，专属学情预警，特色社群制度无忧通关班-基础→按章练→薄弱点，刷题→月考测→重难点，串讲→模考评→易考点VIP签约特训班-口碑名师高清直播，专属助教课后带练，高端服务定制计划CPA高效自学班-移动平台灵活学习，阶段学习合理规划，精品题库刷题冲刺CPA无忧班-直播授课课后督学，入学测评制定计划，学练测评阶段考核。
- 行业趋势
- 注册会计师是市场经济中非常重要的一门世界性的热门职业，在市场经济发达全国，注册会计师、律师和医师是3个高收入的智力密集型职业。我国在上世纪80年代，恢复重建了注册会计师制度，随着全国经济、政治、文化和社会的深刻变化，全国注册会计师行业得到了高度重视和迅猛发展。
注册会计师证书是财会领域含金量的证书，没有之一，是各大会计事务所的敲门砖，又因为其门槛低备受考生青睐，报考人数也逐年大幅度增加。注册会计师在我国也是拥有签字权的证书，可以从事审计相关工作，也可去事务所。
- 培训学习资料
- CPA《审计》易错易混知识点：分析程序在风险评估程序与实质性程序中的异同
风险评估程序，实质性分析程序
相同点：都是利用财务数据之间或财务数据与非财务数据之间的某种内在关系进行分析，并得出相应的分析结论.
风险评估程序不同点：主要目的在于识别那些可能表明财务报表存在重大错报风险的异常变化。所使用的数据的汇总性比较强，其对象主要是财务报表中账户余额及其相互之间的关系。
实质性分析程序：会利用更详细的财务数据进行分析，计算的预期值精确程度更高。
注会备考《审计》知识点：审计底稿中对特定项目的识别特征
【高频考点】审计底稿中对特定项目或事项记录的识别特征
识别特征，是指被测试的项目或事项表现出的征象或标志。对某一个具体项目或事项而言，其识别特征通常具有“惟一性”，这种特性可以使其他人员根据识别特征在总体中识别该项目或事项并重新执行该测试。
1.如在对被审计单位生成的订购单进行细节测试时，注册会计师可以以订购单的日期或编号作为测试订购单的识别特征。
2.对于需要选取或复核既定总体内一定金额以上的所有项目的审计程序，注册会计师可能会以实施审计程序的范围作为识别特征。
3.对于需要系统化抽样的审计程序，注册会计师可能会通过记录样本的来源、抽样的起点及抽样间隔来识别已选取的样本。
4.对于需要询问被审计单位中特定人员的审计程序，注册会计师可能会以询问的时间、被询问人的姓名及职位作为识别特征。
5.对于观察程序，注册会计师可以以观察的对象或观察过程、相关被观察人员及其各自的责任、观察的地点和时间作为识别特征。
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