韶关CPA考试培训热线查询,这个有哪些?
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- 学校介绍
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恒企教育成立于2002年,是一家以实战为独特核心、以就业为导向的会计培训连锁机构。恒企锐意创新,一直为推动全国会计职业培训健康发展积极探索。大型财务公开课全国巡讲、千场校园会计招聘会、全国会计人才网、恒企会计在线实操网校、实操会计师职业技术等级证项目、无忧计划包就业人才工程、十大会计就业基地等等,成为恒企教育践行“把经验传递给有梦想的人”这一使命的诠释。
恒企教育,上市公司的教育培训机构,全国高新企业!专注职业教育培训,产品涵盖会计职称、会计实操、CPA、CMA、财务经理人、自考辅导等,为学员提供从培训到就业的整体解决方案。
- 师资力量
- 袁老师中央财经大学会计学院教授、博士生导师、院长,财政部全国会计学术优秀人才 财政部会计领军人才计划学术类二期学员
兼任全国会计学会财务与成本分会常务理事、全国自然科学基金通讯评审专家、北京市自然科学基金通讯评审专家。
《管理世界》、《会计研究》等
完成科研课题3项,出版著作及教材5部,先后在《会计研究》、《经济管理》等刊物发表论文9篇
刘老师-公司战略与风险管理
首都经济贸易大学硕士研究生,投资公司高管,战略咨询中的“金牌猎手”。深耕管理咨询培训多年,战略知识储备非常系统,熟悉战略类考试特点,多年来将培训实例融入教材讲解。授课激情洋溢、风趣幽默。
- 课程介绍
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4、零基实战,提高3分:开班天就考试,明确学习基础,树立学习进阶目标。
5、彩色教材,提高10分:教材用彩色笔圈划考点,知识重难点一目了然。
6、思维导图,提高3分:采用树状图关联记忆,规避易混易忘点。
10、万能模板,提高3分:按考试类型总结答题规律,集中训练裸考方法。
11、真题手稿,提高3分:锻炼考霸解题思维,提高分析题目的能力。
12、全真题库,提高5分:随时随地刷题,刷到的就是考试遇到的。
- 特色优势
- 恒企教育教学研发团队由大型集团财务总监、高校专职教授、有丰富实战、教学经验的教师组成,专注于会计培训行业产品研发和教学方式的创新。
恒企教育为实施互联网会计商业战略,不断吸纳互联网产品、技术、运营领域高尖精人才,目前,恒企教育已在客户端、服务端、系统平台架构、互联网产品迭代开发等方面形成了独特核心技术。
2016年6月上市公司开元仪器发布拟收购恒企公告,签订《投资框架协议》。
- 行业趋势
- 我国大约需要35万名注册会计师,但目前只有22万左右的会员。由此看来我国所需的注册会计师缺口大约有10W,这还没有算上非执业会员全部从事注会行业。
由此可见,目前是我国注会行业发展的黄金时段,社会需求量巨大。再加上全国对财会行业从业人员的能力要求日益提高,比如近期彻底的取消了“会计从业资格证”,会计法中“从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书”的规定删除,修改为:“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。”由此可见,CPA证书的含金量,也证明了CPA考试是对注会行业从事人员的能力的考量,是符合当前财会行业大环境的生存条件的。
注册会计师证书是财会领域含金量的证书,没有之一,是各大会计事务所的敲门砖,又因为其门槛低备受考生青睐,报考人数也逐年大幅度增加。注册会计师在我国也是拥有签字权的证书,可以从事审计相关工作,也可去事务所。
- 培训学习资料
- 注会《会计》易错易混知识点:长期股权投资的转换
转换形式:个别报表
公允价值→权益法:
①原投资的公允价值+新投资的公允价值。
②原投资公允价值与账面价值的差额,以及原投资累计公允价值变动视情况计入当期损益或留存。
权益法→成本法(非同一控制):
①原投资账面价值+新增股份公允价值。
②购买日之前因权益法形成的其他综合收益或资本公积——其他资本公积暂时不做处理,待到处置该项投资时将与其相关的其他综合收益或资本公积——其他资本公积再按长期股权投资的规定进行处理。
公允价值→成本法(非同一控制):
①原投资的公允价值+新投资的公允价值。
②原投资公允价值与账面价值的差额,以及原投资累计公允价值变动视情况计入当期损益或留存收益。
成本法→权益法:
①处置部分确认损益。
②剩余部分追随调整为权益法下的账面价值。
成本法→公允价值:
①处置部分确认损益。
②剩余部分调整为公允价值,其与账面价值之间的差额确认损益。
权益法→公允价值:
①处置部分确认损益。
②剩余部分调整为公允价值,其与账面价值之间的差额确认损益。
③按权益法核算时产生的“其他综合收益”和“资本公积——其他资本公积”(可转损益部分)全部转至投资收益。
CPA《税法》易错易混知识点:公益性捐赠
主观题考点
考题切入点一:辨别公益性VS非公益性
考题切入点二:注意会计利润是否有调整项目,最终确定限额
考题切入点三:注意是否存在视同销售并且同时调整税会差异。
- 韶关CPA培训相关介绍:
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- 至2017年12月31日,中注协个人会员达到237203人,其中执业会员(CPA)105570人,非 (2023/9/12学习专题)
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