滁州高级经济师培训中心在哪里,这个有哪些?
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- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。
优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
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- 培训学习资料
- 高级经济师考点国际贸易理论的演变
国际贸易理论的演变
国际贸易理论的演变---4种理论
(1)绝对优势理论-----亚当•斯密在18世纪提出的。
绝对优势理论认为,各国在生产技术上的绝对差异导致在劳动生产率和生产成本的绝对差异,这是国际贸易和国际分工的基础。(补:如果生产者所生产一种物品所需要的投入量较少,就说明该生产者在生产这种物品上具有绝对优势。)
各国应该集中生产并出口具有绝对优势的产品,而进口不具有绝对优势的产品,其结果是可以节约社会资源,提高产出水平
(2)比较优势理论-----大卫•李嘉图在19世纪初提出
该理论认为,决定国际贸易的因素是两个全国产品的相对生产成本,而不是生产这些产品的绝对生产成本。只要两国之间存在生产成本上的差异,即使其中一方处于完全的劣势地位,国际贸易仍会发生,而且贸易会使双方获得收益。比较优势理论的基本原理,即如果每个全国都出口本国具有比较优势的产品,则两国都可以从国际贸易中受益。(两利取其重,两害取其轻)
(3)赫克歇尔一俄林理论---也称“要素禀赋理论”
20世纪初,瑞典经济学家赫克歇尔和俄林开始从生产要素禀赋的差别来解释各国生产成本和价格的不同,重新分析国际贸易的基础,这就是所谓的要素禀赋理论。
(4)规模经济贸易理论--美国经济学家克鲁格曼提出,形成了当代贸易理论
该理论认为:大规模的生产可以降低单位产品的生产成本,是现代国际贸易的基础。
高级经济师考试备考考点之宏观调控目标
宏观调控目标是全国层次的组织协调全国经济发展的目标,是全国制定各种宏观政策和综合运用各种调节手段的依据。
一般来说,宏观调控的目标主要有:保持经济总量即社会总需求和总分配比例的平衡;保证物价稳定和充分就业;保持合理的经济增长速度,使国民经济持续、稳定和快速地增长;优化重大经济结构;实现公正的收入分配,保持国际收支的平衡等。
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