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【问答】宁波高级经济师辅导培训学校比较专业

发布时间：2024/11/18 19:07:39 更新时间：2024/11/18 19:07:39
机构名称：优路教育高级经济师培训赵老师（VIP会员已认证）
【问答】宁波高级经济师辅导培训学校比较专业
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我问一下，宁波高级经济师辅导培训学校比较专业？请回答，万分感谢！
  时间：2024/11/18 19:07:39  更新时间：2024/11/18
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友优路教育高级经济师培训赵老师的专业回答：

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学校介绍
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　　优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训；医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。

课程介绍

培训学习资料
　　高级经济师考点国际贸易理论的演变
国际贸易理论的演变
国际贸易理论的演变---4种理论
(1)绝对优势理论-----亚当•斯密在18世纪提出的。
绝对优势理论认为，各国在生产技术上的绝对差异导致在劳动生产率和生产成本的绝对差异，这是国际贸易和国际分工的基础。(补：如果生产者所生产一种物品所需要的投入量较少，就说明该生产者在生产这种物品上具有绝对优势。)
各国应该集中生产并出口具有绝对优势的产品，而进口不具有绝对优势的产品，其结果是可以节约社会资源，提高产出水平
(2)比较优势理论-----大卫•李嘉图在19世纪初提出
该理论认为，决定国际贸易的因素是两个全国产品的相对生产成本，而不是生产这些产品的绝对生产成本。只要两国之间存在生产成本上的差异，即使其中一方处于完全的劣势地位，国际贸易仍会发生，而且贸易会使双方获得收益。比较优势理论的基本原理，即如果每个全国都出口本国具有比较优势的产品，则两国都可以从国际贸易中受益。(两利取其重，两害取其轻)
(3)赫克歇尔一俄林理论---也称“要素禀赋理论”
20世纪初，瑞典经济学家赫克歇尔和俄林开始从生产要素禀赋的差别来解释各国生产成本和价格的不同，重新分析国际贸易的基础，这就是所谓的要素禀赋理论。
(4)规模经济贸易理论--美国经济学家克鲁格曼提出，形成了当代贸易理论
该理论认为：大规模的生产可以降低单位产品的生产成本，是现代国际贸易的基础。
　　高级经济师备考知识点：产业布局模式
产业布局模式
产业布局是在一定的地域内展开的，地域的具体条件是决定布局的依据。同一时期不同地域和同一地域不同发展阶段的具体情况各不相同，相应的必须采取不同的产业布局模式。根据产业空间发展不问阶段的不同特点，产业布局的理论模式可以分为增长极布局模式、点轴布局模式、网络布局模式、地域产业综合体模式以及梯度开发模式。其中前三种开发模式从产业分布结构角度出发，处理在时间上依次继起的区域经济发展不同阶段的产业布局问题，它们之间有着密切的内在联系，一起组成一个完整系统的布局过程。
(1)增长极布局模式
增长极理论是法国经济学家佩鲁提出的，其思想是：一国经济增长过程中，不同产业的增长速度不同，其中增长较快的是主导产业和创新企业，这些产业和企业一般都是在某些特定区域或城市集聚，优先发展，然后对其周围地区进行扩散，形成强大的辐射作用，带动周边地区的发展。这种集聚了主导产业和创新企业的区域和城市就被称之为“增长极”。

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宁波高级经济师培训相关介绍：
  • 凡申请参加高级经济师资格评审的人员，须通过全省统一组织的高级经济师资格业务考试。 （2024/11/18学习专题）
  • 高级经济师实行资格评价与职务聘任相分离。 （2024/11/18学习专题）
  • 高级经济师是我国职称之一。 （2024/11/18学习专题）
  • 高级经济师资格实行考试与评审相结合的评价办法。 （2024/11/18学习专题）

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