淮安初级经济师考试培训学校课程是怎么安排的
发布时间：2023/4/10 18:11:25 更新时间：2023/4/10 18:11:25
责任编辑：淮安优路教育初级经济师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
- 师资力量
- 秦老师
毕业于南京大学经济学硕士，曾在知名中学担任教学老师，但是由于不安分的性格，离开了满是体制规则，相对迂腐的工作。抛弃了令人羡慕的工作，投身经济师培养工作...桃李遍天下。
朱老师
他自己参加过10年经济师考试，做过市面上518套传说中的摸底题，他手抄的题型足有2000多页，他说这样才能记住每个近似问题的区别。他的钢笔用了10年，购于2004年的上海，那年他成为了一位老师。
- 课程介绍
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学前摸底考
根据个人具体情况提供个性化学习方案。
题库
错题汇总、习题过滤
随机组卷、智能阅读
让学习有声有色。
- 特色优势
- 专属教研，答疑解惑官网、APP和社群，搭建多渠道答疑平台，专业教研24小时在线答疑，问题不过夜，每天都提分。
一对一面对讲解
我们的三类老师分别负责不同阶段的教学，振臂一呼业内大事聚集于此，面对面与巨匠们切磋，经济师概念通晓。
- 行业趋势
- 求职者、在校大学生对于在校大学生和非在职人员来说，考初级经济师考试，一则可以通过学习积累相关专业知识，二则在求职中是个人能力的证明，更有竞争力！。
现在大家都很关心经济师的就业前景问题，现在全国经济发展稳步提高，每个行业对经济人才的需求也在增加。经济师的就业方向，涉及到日常生活的方方面面。而且通过了经济师考试，就证明了本身具有很好的经济专业理论知识，还有丰富的经济工作实践经验，有如此高含金量的证书，走到哪都会得到认可，是各个用人单位抢着要的人才，就业前景十分看好。
- 常见问题
- 问题：经济师合格证书是否全国通用?在A地考的经济师，是否适用于B地?
回答：一般来说这个考试是全国统一考试，证书由人事部统一发，是全国有效的。但是具体还以各地区评职称的单位来决定。
- 培训学习资料
- 初级经济师农业考点之农产品需求与需求规律
农产品需求与需求规律
农产品需求是指消费者在一定时期内对各种农产品有支付能力的需要。从消费者个体来看，需求和需要的关系：一是需求品种的范围小于需要;二是需求的数量小于需要的数量;三是需求有趋向于需要的趋势。
农产品需求受到多种因素的影响，主要因素是人口因素、收入水平、农产品价格、相关产品(可替代产品和互补产品)价格、消费者偏好、消费者对未来收入和价格变动的预期。其中，在可替代产品(如猪肉与牛肉)的情况下，一种农产品价格上涨时，消费者就会少购买这种农产品，多购买可以替代的另一种农产品。在互补产品的情况下(如咖啡和食糖)，一种农产品价格上涨，会导致这种产品和互补性农产品的需求量都下降。
农产品需求函数式：
上式中：Qd代表某种程度农产品需求量;O代表消费人口;I代表消费者收入;P代表
某种农产品价格;P1代表相关产品价格;T代表消费者偏好;E代表消费者对收入和价格的预期。
农产品需求函数是指农产品的需求量与其他影响因素之间的数量关系。在这些影响因素中，消费人口、消费者收入以及消费者偏好与某种农产品的需求量呈同方向变化;某种农产品价格与需求量呈反方向变化。价格是最活跃最主要的变量，如果假定在一定时期内，收入水平和其他因素都不变，则农产品需求量主要取决于其价格水平的高低。农产品价格与农产品需求量呈反方向变化。
初级经济师备考人力资源复习资料第二章
第二章 领导行为
1.领导特质理论：从满足实际工作需要和胜任领导工作所需的要求来研究领导者应有的能力、修养和个性。特质理论的缺陷
1)忽视了下属的需要;2)没有指明各特质之间的相对重要性;3)忽视了情景因素;4)没有区分原因和结果。
2.交易型和改变型领导理论：交易型领导依靠硬性的奖励和惩罚影响员工绩效。改变型领导通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，能够创造组织在革新和变化中的超额绩效。
3.魅力型领导理论：具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望。
非道德特征
●为个人利益使用权力
●提升自己的个人愿景
●指责或批评相反的观点
●要求自己的决定被无条件接受
●单项沟通
●对追随者的需要感觉迟钝
●用外部的道德标准满足自我兴趣
4.领导权变理论
(一)路径——目标理论(罗伯特.豪斯)
领导者的主要任务就是帮助下属达到他们的目标
四种领导行为
1)指导式领导(适应外控式下属)：让下属明确标准和程序
2)支持型领导(适应结构化下属，这时的领导可以带来高的绩效和满意度)
3)参与式领导(适合内控型下属)：主动征求下属意见
4)成就取向式领导：设定挑战性目标，鼓励下属展现最佳水平。
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- 报名时间一般为每年的4、5月份（以当地人事考试部门公布的时间为准。 （2023/4/10学习专题）
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