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【头条】晋城初级经济师培训辅导班电话是多少

发布时间:2023/1/10 1:43:57 更新时间:2023/1/10 1:43:57
责任编辑:晋城优路教育初级经济师培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  优路教育,历经十余年的成长与发展,环球优路教育在日益激烈的市场环境中,逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路,赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑,品牌影响力越来越广,市场份额稳居行业前列。2016年3月2日,环球优路教育正式登陆新三板,成为同行业领域中首家挂牌上市的企业,充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。
  优路教育的课程主要有执业资格考前培训、;财经类职业资格考试培训、教师类执业资格考试培训等,包括咨询工程师、消防工程师、中级经济师、会计中级、执业药师、教师资格证培训等,课程应有尽有,尽的努力满足学员的要求。优路教育的分布,总有一个在你身边。

师资力量
侯老师:金融学硕士,曾在北京、上海、郑州等地多家银行、证券公司公开授课。善于归纳总结,前后联系对比,结合考题,有针对性的分析授课。
任老师:会计学硕士,善于构建知识框架,抓住重点,突出难点考点,结合多年教学经验总结应试技巧,帮助广大考试顺利轻松通过考试。

课程介绍
全程无忧班
基础精讲/真题详解/强化冲刺/习题密训/考前点题
《精析讲义》/《历年真题汇编》/《高频知识点汇编》/《考前密押ABC套卷》/《考前信息点》


核心考点资料免费送
APP随时刷题,考不过服务期内免费重修。

特色优势

零基础入门导入课
我们的课堂上80%都是零基础学员,所以我们对入门课程为关心,把书本的概念演化成你能听懂的句子。
一对一面对讲解
我们的三类老师分别负责不同阶段的教学,振臂一呼业内大事聚集于此,面对面与巨匠们切磋,经济师概念通晓。

行业趋势
  升职加薪CPA
国内高含金量证书,转岗/跳槽/升职更有优势优.专业老师辅导。
  求职者、在校大学生对于在校大学生和非在职人员来说,考初级经济师考试,一则可以通过学习积累相关专业知识,二则在求职中是个人能力的证明,更有竞争力!。

常见问题
初级经济师备考“六要六忌””以下介绍了初级经济师考试备考建议供大家参考,希望对大家了解初级经济师考试有帮助,小编分享了初级经济师备考要点供大家参考:

(1)要谨小慎微,忌粗心审题、解题、组织答案需细心,关键字眼、中心思想要抓准,运算过程、书写过程要谨慎,尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。

(2)要充满斗志,忌怯场信心是成功的法宝,哀兵必败,历来如是。踏入考场要精神抖擞,斗志昂扬,忌无精打采,甚至畏惧三分。

(3)要先易后难,忌盲目在每科考试题目中,难题均占有一定的比例,考生做题要先易后难,一方面可以赢得时间,抓住基础分,另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇,所以解题时忌“从一而终”。

(4)要知难而上,忌畏缩前面所说的先易后难,是从方法上的要求,而这里的知难而上则侧重于毅力方面,要求遇到难题要有一股拼劲。

(5)要处乱不惊,忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题,比如,教室周围环境的影响,难题的困扰,题型的新颖,设问的刁钻等。这就要求处乱不惊。要知道,若有以上问题的出现是很正常的事情,只要保持良好的心理素质,以不变应万变,一切均可迎刃而解。
(6)要坚守最后一分钟,忌好胜心理时间就是胜利,珍惜一分钟,有可能减少你一分甚至几分的失误。

答完卷后,要认真检查,反复核对,切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。

培训学习资料
  初级经济师备考人力资源复习资料第二章
第二章 领导行为
1.领导特质理论:从满足实际工作需要和胜任领导工作所需的要求来研究领导者应有的能力、修养和个性。特质理论的缺陷
1)忽视了下属的需要;2)没有指明各特质之间的相对重要性;3)忽视了情景因素;4)没有区分原因和结果。
2.交易型和改变型领导理论:交易型领导依靠硬性的奖励和惩罚影响员工绩效。改变型领导通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们,能够创造组织在革新和变化中的超额绩效。
3.魅力型领导理论:具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望。
非道德特征
●为个人利益使用权力
●提升自己的个人愿景
●指责或批评相反的观点
●要求自己的决定被无条件接受
●单项沟通
●对追随者的需要感觉迟钝
●用外部的道德标准满足自我兴趣
4.领导权变理论
(一)路径——目标理论(罗伯特.豪斯)
领导者的主要任务就是帮助下属达到他们的目标
四种领导行为
1)指导式领导(适应外控式下属):让下属明确标准和程序
2)支持型领导(适应结构化下属,这时的领导可以带来高的绩效和满意度)
3)参与式领导(适合内控型下属):主动征求下属意见
4)成就取向式领导:设定挑战性目标,鼓励下属展现最佳水平。
  初级经济师备考人力资源复习资料章
部分 组织行为学
章 组织激励
1.需要:因缺乏或期待而产生的心理状态,包括物质需要和社会需要。
2.动机:从事某种活动的意愿。分为内源性动机(内在动机,意愿来自有价值的工作本身)和外源性动机(外在动机,看重工作带来的报偿)。
3.激励:通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现(组织)目标的过程。
(1)从激励内容的角度:物质激励、精神激励
(2)从激励作用的角度:正向激励、负向激励
(3)从激励对象的角度:他人激励、自我激励
4.需要层次理论:人均有五种需要,按照从低到高的顺序分别为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。前三个层级为基本需要,主要靠外部因素;后两个层级为高级需要,主要靠内在因素。

晋城初级经济师培训相关介绍:
  • 有部分地区报考条件稍有差异,具体可查看当地当年关于经济专业技术资格考试工作的通知公告。 (2023/1/10学习专题)
  • 经济专业技术资格实行全国统一考试制度,由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。 (2023/1/10学习专题)
  • 经济专业中、初级资格实行注册登记制度。 (2023/1/10学习专题)
  • 资格有效期一般为5年,有效期满,持证者要按规定主动到发证机构注册登记。 (2023/1/10学习专题)
  • 经济专业技术资格考试也称作经济专业技术资格考试。 (2023/1/10学习专题)
  • 经济专业技术资格考试也称作经济专业技术资格考试。 (2023/1/10学习专题)
  • 资格考试设置两个级别:经济专业初级资格、经济专业中级资格。 (2023/1/10学习专题)
  • 有部分地区报考条件稍有差异,具体可查看当地当年关于经济专业技术资格考试工作的通知公告。 (2023/1/10学习专题)
  • 经济师分为:初级经济师和中级经济师。 (2023/1/10学习专题)
  • 经济专业技术资格实行全国统一考试制度,由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。 (2023/1/10学习专题)

晋城初级经济师培训
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