【动态】廊坊初级经济师培训在哪里咨询更专业
发布时间：2023/5/29 13:10:00 更新时间：2023/5/29 13:10:00
责任编辑：廊坊优路教育初级经济师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
- 师资力量
- 秦老师
毕业于南京大学经济学硕士，曾在知名中学担任教学老师，但是由于不安分的性格，离开了满是体制规则，相对迂腐的工作。抛弃了令人羡慕的工作，投身经济师培养工作...桃李遍天下。
冯老师
中级经济师、会计师、注册会计师，实力派辅导专家，目前国内经济师辅导的领军人物。从事经济方面的教学近18年，刘老师曾在某著名财经院会计系任职，现应邀在北京各大院校从事会计职称、注册会计师、高教自考等课程的教学工作。
- 课程介绍
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学前摸底考
根据个人具体情况提供个性化学习方案。
精讲班
课件+讲义+每章课后习题
网罗100%考点
45-60课时时长。
- 特色优势
- 网络课程，资深老师在线授课，时间灵活，手机、电脑实时学习，价格实惠，业余学习。
零基础入门导入课
我们的课堂上80%都是零基础学员，所以我们对入门课程为关心，把书本的概念演化成你能听懂的句子。
- 行业趋势
- 转岗就业班
证书+实操课，掌握真账实操技能，备考会计证.跳槽有保障，谈薪有底气。
高薪利器CMA
国际高含金量证书，转型管理层，升职加薪.挤身会计精英行列。
- 常见问题
- 现场审核：
由于全国各地对于现场审核要求不一，所以必须阅读本省本地的经济师考试官方公告，并按照公告中的要求，准备审核资料(一般包括加盖单位公章的报名表、身份证原件、学历证原件、学位证原件以及其他指点证件)在指定的时间到相应的审核点进行考试资格审核。如果对于公告中一些证件要求存在疑惑，一定要拨打官方公布的咨询电话询问。
如果现场审核没有通过，一定要问清楚审核人员没有通过的原因以及补救方法。在指定的审核时间段内，尽量早去进行审核，如果出现问题还有时间进行补救。
- 培训学习资料
- 初级经济师备考人力资源复习资料第七章
第七章 人员甄选
1.人员甄选的含义、作用、内涵、评价标准(1.标准化2.有效排列3.提供明确的决策点4.提供应聘者是否胜任空缺岗位的信息5.突出应聘者背景情况的重要方面)
2.人员甄选的预测因素
(一)胜任特征模型
概念：优异成绩者所具备的个人特质，可以将卓越成就者与表现平平者区分开来的个人深层次特征。
胜任特征的基本内容有六项(知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机/需要)，分为三层：表层、中间层、底层，注意每一层的特点。
效标参照和因果关联
胜任特征的种类：斯彭斯的六大类型、麦克利兰的两大类型。
胜任特征模型的5个作用。
胜任特征模型的建立一般需要经过八大环节。着重关注：
①第三步，“选取制作胜任模型的效标样本”。即从绩效优秀和普通的员工中随机抽取20名员工进行调查(12名绩优者，8名一般表现者)，这些被调查的员工称为效标。
②第四步，“获取有关胜任特征的数据资料”可以采用访谈法、专家小组法、问卷调查法、全方位评价法、专家系统数据库和观察法等方法获取样本有关胜任特征数据，但一般以行为事件访谈法为主。
行为事件访谈法：列出他们在管理工作中发生的关键事例，包括成功事例和不成功事例或负面事例各三项，一般采用问卷和面谈相结合的方式。
初级经济师工商管理章节讲义第五章
第五章 质量管理
节 质量与质量管理
知识点：质量的基本概念及其发展历程
(一)质量的概念
质量是指一组固有特性满足要求的程度。质量的内涵是由一组固有特性组成，且特性具备满足顾客及其他相关方要求的能力。
具有：(1)经济性;(2)广义性;(3)时效性;(4)相对性。
(1)质量的经济性：价廉物美实际上是反映人们的价值取向，物有所值，就是表明质量有经济性的特征。
(2)质量的广义性：不仅指产品的质量，也可以指过程和体系的质量。
(3)质量的时效性：组织的顾客和其他相关方对组织、产品、过程和体系的需求和期望是不断变化的。
(4)质量的相对性：需求不同，质量要求也就不同，质量的优劣是满足要求程度的一种体现。它需在同一等级基础上作比较，不能与其他等级混淆。
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廊坊初级经济师培训
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