陇南比较专业的初级经济师培训学校培训学校
发布时间：2024/11/8 19:28:08 更新时间：2024/11/8 19:28:08
机构名称：优路教育初级经济师培训（优路教（VIP超级铂金会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育专注职业资格考试培训和新职业新技能人才培养19年，全国设立200多家直营分校，提供一/二级建造师、PLC、教资、心理中医、消防安全、硕博成考、财税经管、医卫康养、法律合规等培训服务。
优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
- 师资力量
- 任老师：会计学硕士，善于构建知识框架，抓住重点，突出难点考点，结合多年教学经验总结应试技巧，帮助广大考试顺利轻松通过考试。
徐老师：经济学硕士，根据学员的基础情况，有针对性得进行讲解。不断把专业性的知识，拆分细化，使学员能更好地理解。
- 课程介绍
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题库
错题汇总、习题过滤
随机组卷、智能阅读
让学习有声有色。
精品提分班
基础精讲/真题详解/强化冲刺/习题密训
《精析讲义》/《历年真题汇编》/《高频知识点汇编》/《考前密押ABC套卷》。
- 特色优势
- 周末辅导班
集中授课，老师面对面教学，良好的学习氛围，学习积极性高，重温在校青春时光。
考证速成班
考前冲刺，重点考点精讲，题库刷题，考前模拟分析。
- 行业趋势
- 经济领域，政策变动较快，将来可能会禁止跨级报考，早点拿下初级经济师证书，就可以早点考中级、高级经济师考试。
出纳实训班
零基础想转岗会计行业，自家公司做账实操，快速掌握上岗实操技能。
- 常见问题
- “备考初级经济师考试有什么秘诀?”以下介绍了初级经济师考试备考技巧供大家参考，希望对大家了解初级经济师考试有帮助。
初级经济师考试一般难度不大，通过率却不是很高，重要的一点是考生都是上班族，复习时间少之又少，那么复习方法就显得尤为重要，备考初级经济师考试有什么秘诀?
一、理解为先
这里说的理解有两层含义，层含义是说，对一些较为复杂的经济师知识点，我们要先理解它的含义，将那些生涩拗口的定义变成我们自己的语言，在理解的基础上记忆。假如不清楚自己在背些什么，只是机械性的死记硬背，效率自然无法得到提升。
第二层含义则是说，由于初级经济师考试中全是选择题，在背诵一些考点的时候，我们不用强求自己记住全部的内容，只要大家能凭着一些关键信息，在题目中选出正确的选项就可以了。换句话说，一些考查程度较低的初级经济师知识点，我们充分理解后，记住关键信息点即可，不用全文背诵。
二、情绪平静
在学习的时候，情绪对效率也有很大的影响，心情烦闷或是过度兴奋都不利于记忆，大家要选择自己精力充沛、注意力集中的时候记忆，不要在情绪极差的时候勉强自己。如果对初级经济师考试内容的记忆出现差错，同学们可能要花更多的时间和精力去弥补，反而会得不偿失。
三、定期循环
人的记忆呈现出明显的周期性，一段时间不巩固就会遗忘，想牢牢记住初级经济师考试的内容，大家就要及时的巩固复习。遗忘程度较低的时候，同学们只要稍稍复习一下就能重新记起，但如果长时间不复习，同学们慢慢就会将已经记住的内容全部遗忘，浪费之前的努力。
- 培训学习资料
- 经济师考试备考必背公式集合三
一、资产负债比例管理指标：
1、备付金比例=备付金余额÷各项存款余额×100%-法定存款准备金比例;(标准：不得低于3%)
备付金包括：现金、业务周转金、缴存存款准备金、存农业银行款项、存放其他同业款项、存放联社款项。
2、资产流动性比例=流动性资产期末余额÷流动性负债期末余额×100%;(标准：不得低于25%)
流动性资产是指资产负债表上的流动资产;流动性负债是指资产负债表上的流动负债。
3、存贷比例=各项贷款余额÷各项存款余额×100%;(标准：年末不得高于80%)
4、对流动负债依存率=流动负债净额÷长期资产×100%;(标准：不得高于30%)
流动负债净额=流动负债-流动资产;长期资产是指资产负债表上的长期资产。
5、中长期贷款比例=一年期以上中长期贷款余额÷一年期以上存款余额×100%;(标准：不得高于120%)
一年期以上中长期贷款是指资产负债表上的中长期贷款;一年期以上存款是指资产负债表上的长期存款和长期储蓄存款。
初级经济师《人力资源》常考点：智力与能力
斯皮尔曼(英)：一般智力因素(G因素)和特殊智力因素(S因素)，任何工作需要共同作用
瑟斯顿(美)：把智力分解为各种原始能力，词的理解等7种
吉尔福特(美)：智力三维度：智力操作的方式、内容、产品，构成智力的立体三维结构模型
加德纳(美)：逻辑-数学等八种智力，智力不是一元的而是多元的
■能力与知识和技能的区别
1.知识是概括化的经验系统;
2.技能是概括化的行为模式;
3.能力是概括化的心理特征。
4.能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。
领导者的胜任特征：
麦克里兰提出，成就和行为、服务意识、管理才能、认知能力、个人效能。(成务管认人)
威尔逊提出：预测变化、寻求支持、驱力水平。(寻预力)
能力有关的特质分为：核心特质、自我特质、表面特质。
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