【资讯】十堰哪里能学初级经济师培训学校哪个比较专业同学去哪里报

发布时间：2022/5/3 14:05:38 更新时间：2022/5/3 14:05:38

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学校介绍: 　　学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关!!!。
　　作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。

师资力量: 许老师
人力资源专业，授课活泼细致，拒绝枯燥，特别擅长把知识切片化，200页的教材在这里可以被浓缩为30页的精华问题，考试内容一目了然，考前复习有的放矢。
秦老师
毕业于南京大学经济学硕士，曾在知名中学担任教学老师，但是由于不安分的性格，离开了满是体制规则，相对迂腐的工作。抛弃了令人羡慕的工作，投身经济师培养工作...桃李遍天下。

课程介绍: 学前摸底考
根据个人具体情况提供个性化学习方案。
真题解析班
2011-2016年近6年真题
45-60课时时长
7月-8月中旬更新！。

特色优势: 晚上辅导班
夜晚学校授课，工作学习两不误，利用空闲时间，考个会计证，提升自我升职加薪必备。
真账实操班
掌握会计做账技能，手工账/电脑账/数据处理能力/多行业做账实操。

行业趋势: 　　求职者、在校大学生对于在校大学生和非在职人员来说，考初级经济师考试，一则可以通过学习积累相关专业知识，二则在求职中是个人能力的证明，更有竞争力！。
　　经济师对我国经济前景更加乐观，预计我国今年经济有可能萎缩3.6%，这好于之前的预估和贸工部的预估数据。

金融管理局每个季度都会向经济师征求对我国经济的预估数据，于昨天公布的最新调查结果比金管局6月份的调查结果来的好。在上一次的调查中，经济师预计我国经济今年将萎缩6.5%;贸工部预计我国经济今年将萎缩4%至6%.这一次的调查结果也显示，除了批发和零售贸易以及酒店和餐馆领域外，经济师对制造业、金融服务业、建筑业的预期都好过6月份的调查。

常见问题: 现场审核：
　　由于全国各地对于现场审核要求不一，所以必须阅读本省本地的经济师考试官方公告，并按照公告中的要求，准备审核资料(一般包括加盖单位公章的报名表、身份证原件、学历证原件、学位证原件以及其他指点证件)在指定的时间到相应的审核点进行考试资格审核。如果对于公告中一些证件要求存在疑惑，一定要拨打官方公布的咨询电话询问。
　　如果现场审核没有通过，一定要问清楚审核人员没有通过的原因以及补救方法。在指定的审核时间段内，尽量早去进行审核，如果出现问题还有时间进行补救。

培训学习资料: 　　初级经济师《工商管理》常考点工商企业的职能

第三节工商企业的职能、目标与责任

1、工商企业的基本职能：把全国和客户需求转化为企业要求并予以满足;确保产品质量，增强产品在国内外市场的竞争力;努力进行技术改造和新产品开发，持续改进组织的管理体系，推动企业的科技进步;优化配置和合理使用资源，使企业和相关方受益;确保全国财政收，逐步增加员工收入;搞好精神文明建设，提升员工队伍素质;注重职业健康安全和环境保护工作;承担必要的社会责任

2.企业的特征：经济性、社会性、独立性、盈利性，最重要的是经济性、社会性

3.企业的双重目标：获取利润、满足社会需要

两者关系(互为条件，相互补充)：利润是企业满足社会需要程度的标志，利润也是企业满足或更好地满足社会需要的一个重要前提，承担社会责任、满足社会需要是企业生存和发展的重要条件

4.企业的社会责任：企业在遵守、维护和改善社会秩序，保护和增加社会福利方面所承担的职责和义务

有利作用：增强客户忠诚度、增强对人才的吸收力、改善监管环境、降低市场壁垒。
　　初级经济师工商管理章节讲义第五章
第五章　质量管理
节　质量与质量管理
知识点：质量的基本概念及其发展历程
(一)质量的概念
质量是指一组固有特性满足要求的程度。质量的内涵是由一组固有特性组成，且特性具备满足顾客及其他相关方要求的能力。
具有：(1)经济性;(2)广义性;(3)时效性;(4)相对性。
(1)质量的经济性：价廉物美实际上是反映人们的价值取向，物有所值，就是表明质量有经济性的特征。
(2)质量的广义性：不仅指产品的质量，也可以指过程和体系的质量。
(3)质量的时效性：组织的顾客和其他相关方对组织、产品、过程和体系的需求和期望是不断变化的。
(4)质量的相对性：需求不同，质量要求也就不同，质量的优劣是满足要求程度的一种体现。它需在同一等级基础上作比较，不能与其他等级混淆。

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