【动态】张掖初级经济师培训利用业余时间来学习
发布时间：2024/12/21 1:46:37 更新时间：2024/12/21 1:46:37
机构名称：优路教育初级经济师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
优路教育职业教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训，涵盖建造师，消防工程师，造价师，监理工程师，药师，医师，会计师等方向，以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校。
- 师资力量
- 李老师：管理学硕士。善于通过大量实例，帮助学员准确、快速的理解掌握每一个知识点，提高复习效率，轻松通过考试。
侯老师：金融学硕士，曾在北京、上海、郑州等地多家银行、证券公司公开授课。善于归纳总结，前后联系对比，结合考题，有针对性的分析授课。
- 课程介绍
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学前摸底考
根据个人具体情况提供个性化学习方案。
全程无忧班
基础精讲/真题详解/强化冲刺/习题密训/考前点题
《精析讲义》/《历年真题汇编》/《高频知识点汇编》/《考前密押ABC套卷》/《考前信息点》
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- 特色优势
- 专属班主任，督导促学配备专属班主任，随时沟通处理学习问题；实时跟进、督促学习进度，评估学习效果，制定下阶段备考方案。
专属教研，答疑解惑官网、APP和社群，搭建多渠道答疑平台，专业教研24小时在线答疑，问题不过夜，每天都提分。
- 行业趋势
- 求职者、在校大学生对于在校大学生和非在职人员来说，考初级经济师考试，一则可以通过学习积累相关专业知识，二则在求职中是个人能力的证明，更有竞争力！。在党和全国宏观调控的市场经济条件下，经济各行业受到广泛关注。“经济师”是我国职称之一。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。经济专业技术资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事厅颁发人事部统一印制并加盖钢印的《经济专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。经济师按照全国规定享有一定的待遇，由用人单位按月发给，由岗位津贴、书报费、交通费等构成。在很多单位，中级经济师可以享受科级干部的待遇、高级经济师可以享受副处级干部的待遇。达到退休年龄退休时，按照退休时工资标准增加10%发给退休金。
- 常见问题
- 初级经济师考试报名将于7月-8月进行，考试在11月2日进行，小编建议大家提前备考，以下分享了初级经济师备考建议供大家参考：
一、利用好历年真题。
在学习过程中，要结合历年真题考核的知识点进行拉网式学习，由点及面，准确把握考点。
二、合理安排学习时间。
前期学习时全面、细致、透彻，不能报着考前猜题、押题的心态，放松前期学习。
前期学习打好基础，后期复习才能有的放矢，把握重难点，越学越轻松。
否则临近考试，毫无方向，很容易自乱阵脚。
第三、大量做题，加强巩固。
两门考试205道考题，涉及的知识点和题量很大，而且这些内容是在两本教材的众多内容中挑选出来的。
要想在考试的时候从容应对，平时的练习就必不可少。只有平时海量的练习，才能把教材中众多的知识点提炼出来，在脑海中的记忆更加形象，运用时才能更加灵活的调取。
而且通过做题也能发现自己掌握的不足之处，方便自己及时的查漏补缺，把知识掌握的更加全面。
- 相关参考资料
- 初级经济师备考人力资源复习资料第七章
第七章 人员甄选
1.人员甄选的含义、作用、内涵、评价标准(1.标准化2.有效排列3.提供明确的决策点4.提供应聘者是否胜任空缺岗位的信息5.突出应聘者背景情况的重要方面)
2.人员甄选的预测因素
(一)胜任特征模型
概念：优异成绩者所具备的个人特质，可以将卓越成就者与表现平平者区分开来的个人深层次特征。
胜任特征的基本内容有六项(知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机/需要)，分为三层：表层、中间层、底层，注意每一层的特点。
效标参照和因果关联
胜任特征的种类：斯彭斯的六大类型、麦克利兰的两大类型。
胜任特征模型的5个作用。
胜任特征模型的建立一般需要经过八大环节。着重关注：
①第三步，“选取制作胜任模型的效标样本”。即从绩效优秀和普通的员工中随机抽取20名员工进行调查(12名绩优者，8名一般表现者)，这些被调查的员工称为效标。
②第四步，“获取有关胜任特征的数据资料”可以采用访谈法、专家小组法、问卷调查法、全方位评价法、专家系统数据库和观察法等方法获取样本有关胜任特征数据，但一般以行为事件访谈法为主。
行为事件访谈法：列出他们在管理工作中发生的关键事例，包括成功事例和不成功事例或负面事例各三项，一般采用问卷和面谈相结合的方式。初级经济师备考人力资源复习资料章
部分 组织行为学
章 组织激励
1.需要：因缺乏或期待而产生的心理状态，包括物质需要和社会需要。
2.动机：从事某种活动的意愿。分为内源性动机(内在动机，意愿来自有价值的工作本身)和外源性动机(外在动机，看重工作带来的报偿)。
3.激励：通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现(组织)目标的过程。
(1)从激励内容的角度：物质激励、精神激励
(2)从激励作用的角度：正向激励、负向激励
(3)从激励对象的角度：他人激励、自我激励
4.需要层次理论：人均有五种需要，按照从低到高的顺序分别为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。前三个层级为基本需要，主要靠外部因素;后两个层级为高级需要，主要靠内在因素。
张掖初级经济师培训
张掖初级经济师培训班，张掖初级经济师培训发展前景看好，我处今年继续举办张掖初级经济师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的张掖经济师培训动态相关信息
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