安庆有哪家中级经济师培训机构培训可以报晚班的
发布时间：2023/8/6 16:22:39 更新时间：2023/8/6 16:22:39
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- 学校介绍
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- 师资力量
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盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
- 课程介绍
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课前导学、零基础入门、系统精讲、真题解析、精英特训营、直播通关、考前集训、考前预测。
考前集训：讲、练、测、评四位一体，梳理和预测命题点，真正达到“会做题，做对题”的效果。
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专属班主任制：学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号，随时保持联系，反馈沟通学习效果，交流学习心得。
- 行业趋势
- 证书优势评定职称：是一种职称，为高级经济师的评审做准备，成为高级经济师；。
经济师，是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。由人社部门统一发放合格证书。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人社部门统一发放合格证书。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师经济基础章节考点第十三章
一、全国预算的职能与原则
1.全国预算的三大职能：①反映全国部门活动或工作状况;②监督全国部门收支运作情况;③控制全国部门支出
2.全国预算的原则：①完整性原则;②统一性原则;③合法性原则;④公开性原则;⑤年度性原则
3.全国预算分类：①按预算编制形式分为：单式预算和复式预算;②按预算编制依据的内容和方法分为：增量(基数)预算和零基预算;③按预算运作时间长短分为：年度预算和多年预算;④按预算收支平衡状况分为：平衡预算和差额预算;⑤按预算项目是否直接反映经济效益分为：投入预算、绩效预算和规划项目预算;⑥按预算管理层级分为：中央预算和地方预算。
二、我国全国预算职权的划分
4.各级人民代表大会的职权：审查、批准、改变或撤销
5.各级人民代表大会常务委员会的职权：监督、审查和批准、撤销
6.各级人民全国的预算管理职权：组织编制预算草案、组织总预算执行、编制预算调整方案等
7.各级全国财政部门的预算管理职权：具体编制预算草案、具体组织总预算执行、具体编制调整方案
8.各级全国业务主管部门的预算管理职权：制定本部门预算具体执行办法、编制本部门预算草案等
9.各单位的预算管理职权：编制本单位预算、据算草案、接受全国财政、审计等有关部门的监督。
中级经济师考试人力考点：早期关于领导的研究
早期关于领导的研究
(一)勒温的民主与专制模式
衣阿华大学在勒温的领导下，于20世纪30年代进行了一系列有关领导行为的先驱研究。他们最初的研究目的是研究儿童攻击性行为的模式，但是该研究有一个重要的副产品，即是对组织生产行为的观察。他为10岁的男孩成立若干爱好者俱乐部，让他们从事制作面具和切割肥皂等生产性行为。每个俱乐部有三种领导类型：独裁、民主和放任。
研究发现，从属于独裁型领导者的儿童的行为倾向于要么富有攻击性，要么缺乏感情。当独裁型领导离开或将领导氛围变得更轻松一些时，表现为缺乏感情的儿童会转而产生攻击性。放任型领导则产生最多的攻击性表现。民主化团体处在放任型和独裁型之间。
虽然将儿童的简单生产性活动推广到成人复杂化、组织化的工作中存在很多的问题，而且研究中许多实验变量没有得到控制，但是这些实验是最早试图用科学的方法探索领导者风格对组织影响的研究。同时，其一般性的结论，即不同的领导风格能够在相似的组织中产生不同的反应，在后来的理论中得到了验证。
(二)斯道格迪尔的研究
斯道格迪尔在1948年综合分析了1904-1947年间124项特质研究，鉴别出一系列重要的领导特质：智力;机敏;洞察力;责任;主动性;坚定;自信;善于社交。他的这一研究还发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与领导者行使职能的情景相关。该发现表明，领导不是一个被动的状态，而是产生于领导者和其他群体成员的工作关系。这一研究标志着一个新的强调领导行为和领导情景的领导研究理论的诞生。
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