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达州中级经济师培训头条
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【头条】达州中级经济师考试学校有人去过么
发布时间:2023/7/30 15:02:05 更新时间:2023/7/30 15:02:05
责任编辑:
达州优路教育中级经济师培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务,具体项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务的机构,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。北京环球优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
师资力量
盘老师
经济学博士,副教授,实力派讲师,主讲金融专业。
李老师
经济师辅导人,实力派辅导专家,经济师辅导领军人物。
课程介绍
突击攻坚阶段
考前押密
精准圈画、浓缩重点,直击核心考点
临考点题
快准狠秒杀重难点,预测命题方向。
专业知识与实务课程:
1、人力资源方向,
2、工商管理方向;
重点讲解经济师需掌握的基础知识、考核要求和方法、重要考点讲解。(具体培训课程表将另行通知)
。
特色优势
经济师课程优势
学员利益至上的用心服务
高含金量题库+智能答疑+专属资料。
测评式个性化指导:根据后台监测的学习数据和测评情况,主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习,并及时解答学员学习过程中的问题,调整学习方法。
行业趋势
经济师是企事业单位评定中级职称参考的主要标准通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升。
经济师职称在职场上可以增值级别越高加薪就越多;达到退休年龄退休时,按照退休时工资标准增加10%退休金。
常见问题
报考条件
中级经济师(具备条件之一)
(1)中专毕业从事专业工作满10年,并取得初级资格;
(2)大专毕业从事专业工作满6年;
(3)大学本科毕业从事专业工作满4年;
(4)取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年;
(5)取得硕士学位从事专业工作满1年;
(6)取得博士学位。
培训学习资料
“如何备考中级经济师考试更高效?”以下介绍了中级经济师考试备考经验希望对大家有帮助。
问:如何备考中级经济师考试更高效?
答:在每一年的经济师考试大军中,大部分考生都是上班族、妈妈族。而这类人群能抽出的备考时间并不多,所以想要顺利通过中级经济师,提高备考效率是关键。
步:粗读阶段。考生可跟着网校精讲班课程把教材整个通览一遍,这一遍不要求全部都懂,但是基本上知识点要能够掌握,对于不理解的知识点,要标注出来。要注意的是,看了后面的,前面的知识一定会生疏,需要在每次看课的时候,提前翻翻前面的知识点,要对照讲义。
第二步:精读阶段。这一阶段需要对能够理解的知识点进行全方位的记忆,对于遍中不理解的知识点进行重点突破。教材中部分章节需要多记忆,可以根据网校老师总结的口诀进行记忆。整个三步走里面,也是精读阶段最为重要。这段时间中间要夹杂着做部分例题,死记硬背绝对不是解决应试的手段。
第三步:多刷题。刷题的重点不是记忆,而是去理解。要能够了解什么样的知识点,可能会出什么样的题目。有些题目会考到多个知识点,这种题一定要多记忆,不要记答案,而是要背解析过程。多去刷有质量的题目,错题要多做几遍,回顾知识点。还有就是刷题多了,会做到很多重复的题目,所以要多方搜罗题目,节省时间,提高效率。
以上每一步都需要安排一定的时间,合理计划。完事开头难,找到学习的状态,然后在学习中不断的找完成任务的荣誉感,会使得学习的效率提升很多。考试当中,肯定会出现犄角旮旯的知识点,不要恐惧,硬着头皮选就是了,这种题目毕竟是少数。绝大多数的主流题目会做,通过考试不会难,心态上这关过去,也就成功了一半。
中级经济师经济基础章节考点第二十一章
第二十一章统计数据的整理和显示
1.品质数据的整理与显示指标:频数与频数分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比总体,通常反映的是结构,比例之和为1。
2.分类数据的图示方法包括:条形图和圆形图;条形图有单式和复式等形式。
3.顺序数据的整理与显示:累积频数和累计频率
4.分类数据在整理时除了要列出所分的类别以外,还要计算出每一个类别的(比例,频数,比率,频率)
5.数值型数据分组的方法有单变量值分组和组距分组两种。
6.单变量值分组是把每一个变量值作为一组,这种分组方法通常只适合于离散变量且变量较少的情况。
7.数值型数据的整理与显示:组距分组(适合连续变量和离散变量)的步骤:
8.1、确定分组组数,要求(1)组数既不太多也不太少(2)尽量保证组间资料的差异性和组内资料的同质性(3)能够充分显示客观现象本身存在的状况;2、对原始资料进行排序;3、求极差:观察值减去最小观察值;4、确定各组组距:组距=极差/组数=某组的上限值-该组的下限值(适用于等距分组);5、确定组限:组中值=(上限+下限)/2;6、确定各组观察值出现的频数:组距分组遵循“不重不漏”的原则;分组时“上组限不在内”以防止重复;确定组限时应注意:,组的下限值应比最小的观察值小一点,最后一组的上限值应比的观察值大一点。第二,特别需要或不得已的情况除外,不要使用开口组。第三,组限应取得美观些,按数字编好,组限值应能被5除尽,且一般要用整数表示;7、制作频数分布表。
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