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【问答】德州中级经济师培训学校上课内容是什么

发布时间：2022/8/14 13:10:56 更新时间：2022/8/14 13:10:56
责任编辑：德州优路教育中级经济师培训康老（VIP会员已认证）
【问答】德州中级经济师培训学校上课内容是什么
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
请问有谁知道，德州中级经济师培训学校上课内容是什么？麻烦告诉我一声，谢谢！
  时间：2022/8/14 13:10:56  更新时间：2022/8/14
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学校介绍
　　是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务的机构，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。北京环球优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。

师资力量
吴老师
副教授，北京市人力资源社会保障局职业指导师，评审组专家。
英老师
高级讲师，管理硕士，中级经济师，某高校企业管理教研人员。

课程介绍
专业知识与实务课程：

1、人力资源方向，

2、工商管理方向；

重点讲解经济师需掌握的基础知识、考核要求和方法、重要考点讲解。（具体培训课程表将另行通知）
。
考前集训：讲、练、测、评四位一体，梳理和预测命题点，真正达到“会做题，做对题”的效果。

特色优势
师资阵容：
　　本次辅导由国内多位经济师专家、教授组成了的师资阵容，凭着多年的教学经验，对考试重点题型结合知识点的解题思路、答题技巧讲解、点评、浓缩命题点有着独特的见解，一定会使您在学习当中获益匪浅。
资深专职教师
全职教师上课，独特的教学方法，保证学生学习听得懂，学有所成。

行业趋势
　　经济师职称在职场上可以增值级别越高加薪就越多；达到退休年龄退休时，按照退休时工资标准增加10%退休金。
　　证书优势评定职称：是一种职称，为高级经济师的评审做准备，成为高级经济师；。

常见问题
报考条件
中级经济师（具备条件之一)

（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；

（2）大专毕业从事专业工作满6年；

（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；

（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；

（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；

（6）取得博士学位。

培训学习资料
　　中级经济师《人力资源》重点归纳：第二章
节领导理论
领导指的是一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力。
领导有两个基本的特点：(1)领导必须有影响力(2)领导还必须具有指导和激励的作用。
一、特质理论：研究的重点放在了人格特质与能否成为领导的关系上。
传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。
特质理论的不足：(1)忽视了下属的需要(2)没有指明各种特质之间的相对重要性(3)忽视了情景因素(4)没有区分原因和结果。
二、改变型领导理论
美国伯恩斯把领导分为两种类型：交易型和改变型。
(1)交易型领导：强调的是一个人在组织中的与位置相关的权威和合法性，任务的明晰度、工作的标准和产出，他们很关注任务的完成以及员工的顺从，这些领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。
(2)改变型领导：通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，能够为组织制定明确的愿景，他们更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。
如下为交易型和改变型领导者的特征和方法：
伯恩斯认为在多数情况下，交易型领导者依靠的是消极型差错管理，多以交易型领导是一种相对平庸的管理，而改变型领导则导致组织在革新和变化中的超额绩效。所以通过补充、选拔、晋升、培训和发展培养出的改变型领导，会使组织有效地运转并且健康地成长。
三、魅力型领导理论
罗伯特•豪斯在伯恩斯改变型领导的基础上提出了魅力型领导理论。
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者。魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及其任务，表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为，并且从自身与领导者的关系中获得自尊。
魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化。能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等。
魅力型领导者的道德特征和非道德特征
四、路径——目标理论
路径——目标理论是由罗伯特•豪斯提出的，该理论采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。
该理论认为，领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的支持和指导以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。该理论认为，领导者的行为如果想要被下属接受，就必须能够为员工提供满足感，这种满足感既有关于现时的，也有关于未来的。
该理论认为领导的激励作用在于：一是使绩效的实现与员工需要的满足相结合;二是为实现有效的工作绩效提供必须的辅导、指导、支持和奖励。
豪斯确定了四种领导行为：
(1)指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。
(2)支持型领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。
(3)参与式领导：主动征求并采纳下属的意见。
(4)成就取向式领导：设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平。
豪斯假定领导者具有变通性，能够根据不同的情况而表现出上述各种不同的领导行为。路径——目标理论提出了两个权变因素作为领导的领导行为和结果之间的中间变量：一是下属控制范围之外的环境因素，如工作结构、正式的权力系统、工作团队等;二是下属的个人特征，如经验、能力、内外控等。
　　中级经济师经济基础章节考点第二十八章
第二十八章财务报表分析
1、财务报表分析常用的方法包括：比率分析法、比较分析法、趋势分析法
2、在比率分析中常用的财务比率有：相关比率、结构比率、效率比率
3、反映企业偿债能力的财务比率指标主要有：流动比率、速动比率、现金比率、资产负债率、产权比率、已获利息倍数
4、营运能力分析主要包括：应收账款周围率、存货周围率、流动资产周围率、总资产周围率
5、盈利能力包括：主营业务净利润率、资产净利润率、资本收益率、净资产收益率、普通股每股收益、市盈率、资本保值增值率
6、流动比率应维持在2：1左右;速动比率维持在1：1左右较为理想。
7.财务报表分析简称财务分析，是通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据，并结合其他有关的补充信息，对去也的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较，并通过财务指标的高低评价企业的偿债能力、盈利能力、营运能力和发展能力，为企业投资者、债权人和其他利益关系人提供管理决策的依据。
8.财务报表分析常用的方法包括：比率分析法、比较分析法、趋势分析法
9.在比率分析中常用的财务比率有：相关比率、结构比率、效率比率
10.比较分析法按比较对象的不同分为：绝对数比较分析、绝对数增减变动分析、百分比增减变动分析。

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德州中级经济师培训相关介绍：
  • 中级经济师原则上只在地级以上城市设置考场，必要时可在县设置考场。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师考试上午9：00——11：30，进行《专业知识与实务(初、中级)》考试。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师是通过考试合格取得，不是评定。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师考试专业科目名称：运输经济（公路）专业知识与实务。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师是对从事经济领域工作的人的一种工作能力上的评定。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师考试每年举行一次，考试时间一般安排在11月初。 （2022/8/14学习专题）
  • 获硕士学位，从事专业工作满一年可参加报名中级经济师考试。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师按专业可分为农业经济、商业经济、财政税收、金融、保险、运输水路、运输公路、运输铁路、运输民 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师考试报名时间一般为6-8月份（以当地人事考试部门公布的时间为准）。 （2022/8/14学习专题）
  • 中级经济师属于经济师类别。 （2022/8/14学习专题）

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