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【资讯】佛山中级经济师辅导培训学校应该怎么选择呢 不看的话以后后悔要拍断大腿

发布时间：2022/5/5 17:25:18 更新时间：2022/5/5 17:25:18
责任编辑：佛山优路教育中级经济师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。
　　2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。

师资力量

盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
吴老师
副教授，北京市人力资源社会保障局职业指导师，评审组专家。

课程介绍
课前导学：通过本模块的学习，帮助考生搭建知识框架，明确学习重点与方向。
考前预测：梳理考前核心内容，剖析高频考点，并结合相关信息进行考点的圈定和梳理。

特色优势
方法对，学习方法科学，注重学练结合，关注学习进度。
内容多，覆盖多种考点，阶段基础刷题，线上线下备考。
享有专业教务管理全程跟踪学员：
享有专业教务管理，由专业教务管理人员与学员进行日常沟通，并负责对本班学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导，充分调动大家学习的积极性、互动性。

行业趋势
　　经济师职称在职场上可以增值级别越高加薪就越多；达到退休年龄退休时，按照退休时工资标准增加10%退休金。
　　经济师是企事业单位评定中级职称参考的主要标准通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升。

常见问题
报考条件
中级经济师（具备条件之一)

（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；

（2）大专毕业从事专业工作满6年；

（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；

（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；

（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；

（6）取得博士学位。

培训学习资料
　　中级经济师经济基础章节考点第十三章
一、全国预算的职能与原则
1.全国预算的三大职能：①反映全国部门活动或工作状况;②监督全国部门收支运作情况;③控制全国部门支出
2.全国预算的原则：①完整性原则;②统一性原则;③合法性原则;④公开性原则;⑤年度性原则
3.全国预算分类：①按预算编制形式分为：单式预算和复式预算;②按预算编制依据的内容和方法分为：增量(基数)预算和零基预算;③按预算运作时间长短分为：年度预算和多年预算;④按预算收支平衡状况分为：平衡预算和差额预算;⑤按预算项目是否直接反映经济效益分为：投入预算、绩效预算和规划项目预算;⑥按预算管理层级分为：中央预算和地方预算。
二、我国全国预算职权的划分
4.各级人民代表大会的职权：审查、批准、改变或撤销
5.各级人民代表大会常务委员会的职权：监督、审查和批准、撤销
6.各级人民全国的预算管理职权：组织编制预算草案、组织总预算执行、编制预算调整方案等
7.各级全国财政部门的预算管理职权：具体编制预算草案、具体组织总预算执行、具体编制调整方案
8.各级全国业务主管部门的预算管理职权：制定本部门预算具体执行办法、编制本部门预算草案等
9.各单位的预算管理职权：编制本单位预算、据算草案、接受全国财政、审计等有关部门的监督。
　　中级经济师考试人力考点：俄亥俄与密西根模式
俄亥俄与密西根模式
(一)俄亥俄模式
俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情景中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效，即“好领导”与“坏领导”，而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析，数据浓缩聚焦到两个维度上：关心人和工作管理。
(1)关心人是指领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感，更愿意建立相互信任的工作关系。高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题，友善而平易近人，公平对待每一个下属，关心下属的生活、健康、地位和满意度。
(2)工作管理是指领导者为了达到目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限。
许多研究发现，工作管理和关心人得分高的领导，比其他类型的领导(在两个维度上都低，或在一个维度上低，在另一个维度上高)更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
(二)密西根模式
几乎在俄亥俄大学开始研究领导行为的同时，密西根大学也在独立进行同样的工作：研究、测量与工作绩效有关的领导行为。他们通过测验、非结构化访谈等方法，也得到了两个描述领导行为的维度：员工取向和生产取向。
员工取向的领导者关注人际关系，主动了解并积极满足员工需要。生产取向的领导者强调工作技术和任务进度，关心工作目标的达成。密西根模式发现员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关，生产取向的领导风格则和低绩效、低满足感相关。因此该模式支持员工取向的领导作风。
与俄亥俄模式相比较，密西根模式在维度的数量和性质上与其极为相似，因而这两种模式理论能够互相印证，具有很高的效度。

佛山中级经济师培训相关介绍：
  • 中级经济师考试专业科目名称：财政税收专业知识与实务。 （2022/5/5学习专题）
  • 中级经济师考试专业科目名称：旅游经济专业知识与实务。 （2022/5/5学习专题）
  • 中级经济师考试专业科目名称：农业经济专业知识与实务。 （2022/5/5学习专题）
  • 中级经济师考试专业科目名称：人力资源管理专业知识与实务。 （2022/5/5学习专题）
  • 获硕士学位，从事专业工作满一年可参加报名中级经济师考试。 （2022/5/5学习专题）
  • 中级经济师考试专业科目名称：运输经济（水路）专业知识与实务。 （2022/5/5学习专题）
  • 中级经济师考试专业科目名称：保险专业知识与实务。 （2022/5/5学习专题）
  • 获博士学位可参加报名中级经济师考试。 （2022/5/5学习专题）
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