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【动态】抚顺中级经济师培训学校学习班

发布时间:2022/12/5 13:51:53 更新时间:2022/12/5 13:51:53
责任编辑:抚顺优路教育中级经济师培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
  优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。

师资力量
英老师
高级讲师,管理硕士,中级经济师,某高校企业管理教研人员。
由相关领域具有丰富实践和教学经验的权威老师进行授课。

课程介绍
基础学习阶段

教材精讲

循序渐进,夯实基础,稳扎稳打学习

真题解析

提高分析题目的能力,掌握考试解题思维。
真题解析:历年真题详解,分析考点,总结考试规律,浓缩备考精华。

特色优势
贴身学习管家:作为贴身学习管家,提前为学员规划整理重要时间节点信息,指导学习进度和学习规划,及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务。
快速、周到的客户服务,尽享协议班绿色通道:
  “绿色通道”客户服务机制,配送内部精华资料,全程记录学员每次咨询记录,确保及时的客户回访及跟踪服务,全天24小时提供全面、周到的咨询服务。定期进行教学服务回访,及时了解学员的学习状态及复习效果,并根据广大学员的服务需求合理调整和优化教学计划与服务内容。

行业趋势
  在北京、天津部分城市,可享受积分落户加分40分左右。
  加薪利器:很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇;。
入户广州:具有中级经济师可申请落户广州;

常见问题
报考条件
中级经济师(具备条件之一)

(1)中专毕业从事专业工作满10年,并取得初级资格;

(2)大专毕业从事专业工作满6年;

(3)大学本科毕业从事专业工作满4年;

(4)取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年;

(5)取得硕士学位从事专业工作满1年;

(6)取得博士学位。

培训学习资料
  中级经济师《商业经济》常考点企业内部环境分析
企业内部环境分析
(一)企业资源分析
1、资源的概念和分类
(1)资源的概念(非重点)

(2)资源的分类(次重点)
①有形资源——主要指财务资源(包括:资金、债权和其他权利)和实物资源(包括:机器设备、工具器具、房屋等)
②无形资源
A.信息资源——商品流通企业的信息资源是由企业内部和外部各种与企业经营有关的情报资料构成
B.技术资源——包括:形成产品的直接技术和间接技术以及生产工艺技术、设备维修技术、财务管技术、经营管理技能、市场活动的技能、信息收集和分析技术、市场营销方法、策划技能、谈判推销技能等
C.品牌资源——分为:产品品牌、服务品牌、企业品牌
D.文化资源——由企业形象、企业声誉、企业凝聚力、组织士气、管理风格等构成
E.管理资源——包括:企业管理制度、组织机构、企业管理策略等
③人力资源——是有形与无形的统一资源,是存在于商品流通企业组织内部和可利用的外部人员的总和
2、企业资源的分析过程(非重点)
(1)分析现有资源
(2)分析资源的利用情况
(3)分析资源的应变力
(4)分析资源的平衡情况
(二)核心竞争力分析(重点)
1、核心竞争力的概念(熟悉)
(1)核心竞争力:指企业独具的,经长期形成并融入企业内质中的支撑企业竞争优势,使企业能在竞争中取得可持续性生存与发展的核心能力。核心竞争力也称核心能力,是企业获取持续竞争优势的基础
(2)普拉哈拉德与哈默尔的“树型”理论(掌握)
①根系——核心竞争力
②树干和主枝——核心商品
③树枝——结合产品和服务的战略业务单位
④叶子——最终服务
⑤果实——企业的最终商品
2、核心竞争力的特征(掌握)
(1)用户价值——核心竞争力必须是有助于企业创造并实现用户可以识别的和看重的,而且处于关键地位的价值
(2)独特性(又称异质性)——是指企业的核心竞争力必须是独一无二、为企业所特有,没有被当前和潜在的竞争对手所拥有的能力,核心竞争力的独特性要求这种核心竞争力具有不可模仿性和难以替代性
(3)延展性——指企业能够从核心竞争衍生出一系列的新商品和新服务以满足客户的需求
(4)动态性——随时间推移发生动态演变
(5)局部优势性——核心竞争力不是在每个环节都优于竞争对手
(6)不可分离性——核心竞争力与企业的组织结构、管理模式、企业资源等因素高度融合的,难以从企业主体中分离出来,一旦形成就较为稳定,与竞争对手之间形成质的差别。
  中级经济师经济基础章节考点第十四章
第十四章财政政策
一、财政政策功能与目标
1.财政政策内涵:①预算政策;②税收政策;③支出政策;④国债政策等组成
2.财政政策的功能:①导向功能;②协调功能;③控制功能;④稳定功能
3.财政政策的目标是:①促进充分就业;②物价基本稳定;③国际收支平衡;④经济稳定增长
二、财政政策工具与类型
4.财政政策的工具有:预算政策、税收政策、公债政策、公共支出政策、全国投资政策、补贴政策
5.财政政策的类型:自动稳定的财政政策和相机抉择的财政政策(包括汲水政策和补偿政策);扩展性财政政策、紧缩性财政政策、中性财政政策。
三、财政政策乘数与时滞
6.税收乘数=国民收入变动率△Y/税收变动率△T=-b/(1-b)。b为边际消费倾向。全国增税时,国民收入减少,减少量为税收增量的b/(1-b)倍。
7.全国购买支出乘数=国民收入变动率△Y/全国购买支出变动率△G=1/(1-b)。全国增加购买支出时,国民收入增加,增加量为支出增量的1/(1-b)倍。
8.平衡预算乘数=税收乘数+全国购买支出乘数=1
9.财政政策时滞:认识时滞、行政时滞、决策时滞、执行时滞、效果时滞。
四、应对国际金融危机的积极财政政策
10.为应对国际金融危机,从2008年第四季度开始,再次启动实施积极的财政政策。
11.与1998年积极财政政策的差别:①政策实施的环境发生了变化;②政策实施所处的经济发展阶段不同;③政策内容有新变化;④政策调控的手段多。
12.主要内容:①大幅增加全国公共投资,加强各项重点建设;②推进税制改革,促进企业投资和居民消费;③调整国民收入分配格局,增强居民消费能力;④优化财政支出结构,保障和改善民生;⑤加大财政支持力度,促进经济结构调整和发展方式转变。

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  • 本科毕业,从事专业工作满四年可参加报名中级经济师考试。 (2022/12/5学习专题)

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