赣州学中级经济师培训机构哪里正规
发布时间：2023/7/16 12:30:10 更新时间：2023/7/16 12:30:10
责任编辑：赣州优路教育中级经济师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
- 师资力量
- 英老师
高级讲师，管理硕士，中级经济师，某高校企业管理教研人员。
李老师
经济师辅导人，实力派辅导专家，经济师辅导领军人物。
- 课程介绍
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能力提升阶段
全真模考
模拟考场训练，锻炼心态，稳中求胜
考点串讲
提炼精华，精准攻克重点难点和高频考点。
课前导学、零基础入门、系统精讲、真题解析、精英特训营、直播通关、考前集训、考前预测。
- 特色优势
- 测评式个性化指导：根据后台监测的学习数据和测评情况，主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习，并及时解答学员学习过程中的问题，调整学习方法。
课程保时保量
课量多，课时多，线上、线下教学相互结合，让学生无后顾之忧。
- 行业趋势
- 加薪利器：很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇；。
入户广州：具有中级经济师可申请落户广州；
经济师，是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。由人社部门统一发放合格证书。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人社部门统一发放合格证书。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师《人力资源》重点归纳：第三章
第三章组织设计与组织文
节组织设计概述
一、组织设计的基本内容
(一)组织设计是对企业的组织结构及其运行方式所进行的设计，基本内容包括：
(1)组织结构设计。组织结构设计可以分为两种情况：一是对新建企业的组织结构设计，它是依据企业的战略和目标，对组织结构进行的全新设计;二是对现有企业的组织结构设计，它是根据企业的变化和发展目标，对企业原有组织结构进行的再设计，即组织结构的变革。
(2)保证组织正常运行的各项管理制度和方法设计。这类设计包括对组织结构运行过程中的横向协调、管理规范、绩效评估制度、激励体系、人员配备、培训与开发体系等方面的设计。组织设计从形式上可以分为静态设计和动态设计，只对组织结构进行的设计称之为静态组织设计，同时对组织结构和运行制度进行的设计称之为动态组织设计。古典的组织设计理论是静态的，只对组织结构的设计进行研究;现代的组织设计理论是动态的，它包含组织结构设计和运行制度设计两个方面。
(二)组织结构设计
1、组织结构是指为实现企业目标，企业全体员工进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系。这个定义包含了以下三方面的含义：
1)组织结构的本质是企业员工的分工协作关系。
2)设计组织结构的目的是为了实现组织的目标。
3)组织结构的内涵是企业员工在职、权、责三方面的结构体系。
组织结构主要内容有：
①职能结构：完成企业目标所需的各项业务工作，及其比例、关系。
②层次结构：各管理层次的构成，又称组织的纵向结构。
③部门结构：各管理部门的构成，又称组织的横向结构。
④职权结构：各管理层次、部门在权利和责任方面的分工和相互关系。
组织结构的三要素：复杂性。复杂性是指任务分工的层次、细致程度。‚规范性。规范性是指使用规则和标准处理方式以规范工作行为的程度。ƒ集权度。集权度是指决策权的集中程度。
2、组织结构设计的主要参数：特征因素和权变因素。
(1)特征因素(十个)：
①管理层次和管理幅度。管理层次它是描述组织纵向结构特征的一个概念。管理幅度是指一名领导者直接领导的下级人员的数量。管理层次和管理幅度存在着反比关系，并且互相制约，其中管理幅度起主导作用。
②专业化程度。指企业各职能分工的精细程度，具体表现为其部门(科室)和职务(岗位)数量的多少。
③地区分布。企业在不同地区、城市设有生产工厂和管理机构的状况。
④分工形式。即企业各部门的横向分工所采取的形式。常见的有：职能制、产品制、地区制及混合制。
⑤关键职能。即在企业组织结构中处于中心地位、具有较大职责和权限的职能部门。
⑥集权程度。
⑦规范化。员工以同种方式完成相似工作的程度。
⑧制度化程度。企业中采用书面文件的数量可以反映制度化程度。
⑨职业化程度。指企业员工为了掌握其本职工作，需要接受正规教育和培训的程度。
⑩人员结构。各部门人员、各职能人员在企业职工总数中的比例情况。
(2)权变因素：企业环境、企业战略、企业技术、人员素质、企业规模、企业生命周期等。
(三)组织设计的程序
(1)确定组织设计的基本方针和原则。
(2)进行职能分析和职能设计。其内容可以概括为三个方面：基本职能设计、关键职能设计和职能的分解。它是组织设计过程中的首要工作。
(3)设计组织结构的框架。这一步是组织设计的主体工作。
(4)联系方式的设计。是指企业中纵向管理层次之间、横向管理部门之间的协调方式和控制手段。
(5)管理规范的设计。这个步骤是组织结构的细化，它可以起到使组织结构合法化、规范化，巩固和稳定组织结构的作用。
(6)人员配备和培训体系的设计。
(7)各类运行制度的设计。
(8)反馈和修正。组织设计是一个动态的过程，需要不断的反馈和修正，以适应新的情况。
二、组织设计的类型
(一)行政层级式组织形式(德国学者马克斯•韦伯首先使用)
1、行政层级模式的决定因素：①权力等级②分工③规章④程序规范。行政层级形式的组织往往比较强调规章和程序规范。⑤非个人因素⑥技术能力。决定工作地位的主要因素是技术能力和绩效，而不是其他非个人因素。
2、行政层级形式的适用范围：复杂/静态环境
(二)按职能划分的组织形式(法约尔)
1、职能制的主要特点：①职能分工。②直线---参谋制。③管理权力高度集中
2、职能制的优点：
①按职能划分的组织形式有明确的任务和确定的职责，并且由于从事类似：工作、面临类似问题的人们在一起工作，相互影响和相互支持的机会较多。
②职能形式可以消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地利用，这种形式也适合于发展专家及专门设备。
③各部门和各类人员实行专业分工，有利于管理人员注重并能熟练掌握本职工作的技能，有利于强化专业管理，提高工作效率。
④每一个管理人员都固定地归属于一个职能机构，专门从事某一项职能工作，在此基础上建立起来的部门间的联系能够长期不变，这就使整个组织有较高的稳定性。
⑤管理权力高度集中，便于领导层对整个企业实施严格的控制。
3、职能制的缺点：
①狭隘的职能观念。②横向协调差。③适应性差。④企业领导负担重。⑤不利于培养具有全面素质、能够经营整个企业的管理人才。
4、职能制的适用范围：简单/静态
职能制结构主要适用于中小型的、产品品种比较单一、生产技术发展变化较慢、外部环境比较稳定的企业。
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中级经济师考试备考精读教材全面学习计划，具体到每一天，一个科目的教材三四百页，平均每天学习10-15页左右。
此阶段注意事项：
1、复习时间要合理安排，要根据考试内容分值的多少，来合理的分配自己的时间。比如，重点的章节考点多，题目难，应多花些时间复习。
2、复习要紧扣考试大纲，要根据教材每小节前所列的“学习目的”中知识点复习、掌握。知识面的学习一定要宽，因为难度不大，一定会在宽度上有所体现，复习时一定要：根据考试大纲的知识点、考点来备考，要对考试大纲有个很好的了解和分析。
3、此阶段重在章节学习，通过做题来巩固相应的知识点。因时间有限，要选择有质量的练习题来做。好的题目，能够使您的复习达到事半功倍的效果。
4、大部分报名参考人员都有各自的生活、学习和工作，学习的确比较费力。这就要求安排计划好，每天必须保证足够的时间来学习，是比较完整的时间段，在学习前，可以先拟定一份学习计划，按照计划去学习，就不会那么乱。
以上为在时间充裕的情况下，如何精读教材，对于时间紧的情况下，小编将会在以后为考生进行总结。
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