【动态】广元中级经济师培训学校招生究竟有多火
发布时间：2024/11/21 10:47:40 更新时间：2024/11/21 10:47:40
机构名称：优路教育中级经济师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。
优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关。
- 师资力量
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盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
李老师
经济师辅导人，实力派辅导专家，经济师辅导领军人物。
- 课程介绍
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刷题
每日一练考点练习历年试题通关密卷...
听课：名师直播章节课视频
资料：章节课讲义考前押密资料。
直播通关：以习题强化易错易混点，提高应试技巧，重点突出实务案例。
- 特色优势
- 可选校区多
校区遍布全城，可就近选择分校就读、培训。
课程保时保量
课量多，课时多，线上、线下教学相互结合，让学生无后顾之忧。
- 行业趋势
- 经济师是企事业单位评定中级职称参考的主要标准通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升。
经济师，是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。由人社部门统一发放合格证书。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人社部门统一发放合格证书。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师《人力资源》重点归纳：第二章
节领导理论
领导指的是一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力。
领导有两个基本的特点：(1)领导必须有影响力(2)领导还必须具有指导和激励的作用。
一、特质理论：研究的重点放在了人格特质与能否成为领导的关系上。
传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。
特质理论的不足：(1)忽视了下属的需要(2)没有指明各种特质之间的相对重要性(3)忽视了情景因素(4)没有区分原因和结果。
二、改变型领导理论
美国伯恩斯把领导分为两种类型：交易型和改变型。
(1)交易型领导：强调的是一个人在组织中的与位置相关的权威和合法性，任务的明晰度、工作的标准和产出，他们很关注任务的完成以及员工的顺从，这些领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。
(2)改变型领导：通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，能够为组织制定明确的愿景，他们更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。
如下为交易型和改变型领导者的特征和方法：
伯恩斯认为在多数情况下，交易型领导者依靠的是消极型差错管理，多以交易型领导是一种相对平庸的管理，而改变型领导则导致组织在革新和变化中的超额绩效。所以通过补充、选拔、晋升、培训和发展培养出的改变型领导，会使组织有效地运转并且健康地成长。
三、魅力型领导理论
罗伯特·豪斯在伯恩斯改变型领导的基础上提出了魅力型领导理论。
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者。魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及其任务，表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为，并且从自身与领导者的关系中获得自尊。
魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化。能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等。
魅力型领导者的道德特征和非道德特征
四、路径——目标理论
路径——目标理论是由罗伯特•豪斯提出的，该理论采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。
该理论认为，领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的支持和指导以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。该理论认为，领导者的行为如果想要被下属接受，就必须能够为员工提供满足感，这种满足感既有关于现时的，也有关于未来的。
该理论认为领导的激励作用在于：一是使绩效的实现与员工需要的满足相结合;二是为实现有效的工作绩效提供必须的辅导、指导、支持和奖励。
豪斯确定了四种领导行为：
(1)指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。
(2)支持型领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。
(3)参与式领导：主动征求并采纳下属的意见。
(4)成就取向式领导：设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平。
豪斯假定领导者具有变通性，能够根据不同的情况而表现出上述各种不同的领导行为。路径——目标理论提出了两个权变因素作为领导的领导行为和结果之间的中间变量：一是下属控制范围之外的环境因素，如工作结构、正式的权力系统、工作团队等;二是下属的个人特征，如经验、能力、内外控等。
经济师考试《初级商业》重点商品采购管理
商品采购管理
1、采购：组织为了确保以合理的成本从外部购买各种必要的产品和服务而进行的各种管理与运作活动。采购主体可以是组织和个人，客体为有形的产品和无形的服务
2、采购的业务流程：设计采购组织结构;制定采购战略;明确需求与制定计划;供应商管理;获取报价与谈判;采购合同管理;采购与库存控制;采购绩效评估。影响采购组织结构设计的基本要素：采购目标;兼顾效率与安全;权利下放与责任分担
集中采购(优点：形成经济规模，提高对供应商的讨价还价能力;易于物品标准化与材料的综合利用;易于企业整体战略目标的实现;便于管理，控制采购成本，促进供应流程的规范化;统筹调度使用，降低安全库存;集中储存，节省仓位)分散采购(优点：易于调动各利润中心的积极性;易于内部协调;更好的应付紧急需用)
采购部门内部组织结构设计：客户导向的通才产品导向的专家混合方式
采购人员的素质：道德品质;专业知识;能力;身体素质
3、对具体采购人员来说，明确需求是采购工作的起点。明确需求的作用(尽快介入明确需求过程;提供商品知识及商业意识;促进采购商/供应商早期介入)需求不明确会导致(紧急采购、忽视好的采购实践、出现限制性说明、不易向供应商明晰需求)采购管理的实质：通过系统化工具切实满足企业的需求实现企业的采购战略目标。明确需求的方法：企业内部规格、外部标准、明确需求的战略杠杆(企业内部标准化、价值分析/价值工程VA/VE)。
- 广元中级经济师培训相关介绍：
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- 中级经济师考试专业科目名称：财政税收专业知识与实务。 （2024/11/21学习专题）
- 中级经济师考试上午9：00——11：30，进行《专业知识与实务(初、中级)》考试。 （2024/11/21学习专题）
- 参加中级经济师考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。 （2024/11/21学习专题）
- 获第二学士学位或研究生班结业，从事专业工作满二年可参加报名中级经济师考试。 （2024/11/21学习专题）
- 职称外语考试合格属于聘任条件，即：中级经济师专业技术职务聘任需通过职称外语考试。 （2024/11/21学习专题）
- 中级经济师是我国职称之一。 （2024/11/21学习专题）
- 获硕士学位，从事专业工作满一年可参加报名中级经济师考试。 （2024/11/21学习专题）
- 中级经济师考试专业科目名称：运输经济（民航）专业知识与实务。 （2024/11/21学习专题）
- 中级经济师属于经济师类别。 （2024/11/21学习专题）
- 中级经济师考试专业科目名称：人力资源管理专业知识与实务。 （2024/11/21学习专题）
广元中级经济师培训
广元中级经济师考试，广元中级经济师培训发展前景看好，我处今年继续举办广元中级经济师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的广元中级经济师培训动态相关信息
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