荆门有哪些中级经济师培训班,这个有哪些?
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- 学校介绍
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截止2017年初,环球优路教育在北京、天津、济南、南京、上海、杭州、合肥、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州、重庆、沈阳、大连、青岛、厦门、宁波、苏州、无锡、扬州、南通、保定、安阳、新乡、洛阳、平顶山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯郸、焦作、秦皇岛等70个城市,设立了70余家分校,年培训人次超过10万人。
优路教育整合业界优秀师资,改进服务体系,凭借超高的考试通过率和精致的服务,在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域,树立了良好的口碑,品牌美誉度良好。
优路教育教学目标:
激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。
优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训;医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
- 师资力量
- 吴老师
副教授,北京市人力资源社会保障局职业指导师,评审组专家。
由相关领域具有丰富实践和教学经验的权威老师进行授课。
- 课程介绍
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零基础入门:根据考纲和教材,构建知识体系,细致讲解,对基础薄弱考生效果更佳。
课前导学、零基础入门、系统精讲、真题解析、精英特训营、直播通关、考前集训、考前预测。
- 特色优势
- 享有专业教务管理全程跟踪学员:
享有专业教务管理,由专业教务管理人员与学员进行日常沟通,并负责对本班学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导,充分调动大家学习的积极性、互动性。
贴身学习管家:作为贴身学习管家,提前为学员规划整理重要时间节点信息,指导学习进度和学习规划,及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务。
- 行业趋势
- 加薪利器:很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇;。
入户广州:具有中级经济师可申请落户广州;
证书优势评定职称:是一种职称,为高级经济师的评审做准备,成为高级经济师;。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师(具备条件之一)
(1)中专毕业从事专业工作满10年,并取得初级资格;
(2)大专毕业从事专业工作满6年;
(3)大学本科毕业从事专业工作满4年;
(4)取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年;
(5)取得硕士学位从事专业工作满1年;
(6)取得博士学位。
- 培训学习资料
- 经济师考试备考必背公式集合一
一、关于边际产量。
边际产量=总产量1―总产量2.
例题:当企业投入劳动的数量为3个单位时,其总产量和平均产量分别为3500、1167;当投入劳动数量为4个单位时,其总产量和平均产量分别为3800、950.则该企业的边际产量为――3800减去3500,等于300.
二、关于平均产量。
平均产量=总产量÷单位个数
例如:当企业投入劳动的数量为2个单位时,其总产量和平均产量分别为3000、1000;当投入劳动数量为3个单位时,其总产量和平均产量分别为3500、500.则该企业的投入劳动数量为3个单位时的平均产量是――3500÷5等于1167.
三、关于边际成本。
边际成本=总成本1―总成本2.
例题:当某企业的产量为2个单位时,其总成本、总固定成本、总可变成本、平均成本分别为2000、1200、800、1000元。当产量为3个单位时,其总成本、总固定成本、总可变成本、平均成本分别为2100、1300、900、700元。则该企业的边际成本为――2100减去2000等于100.
关于全要素生产率
全要素生产率=经济增长率―(劳动份额乘以劳动增加率)―(资本份额乘以资本增长率)
例题:如果一国在一定时期内经济增长率为7%,劳动增长率为2%,资本增长率为3%.劳动产出弹性和资本产出弹性分别为0.65和0.35.根据索洛余值法,在7%的经济增长率中,全要素生产率对经济的贡献约为――百分之7减去(0.65乘以2%)减去(0.35乘以3%)=4.65%约等于4.7%。
年中级经济师考试工商考点技术创新组织与管理:
(一)技术创新与直线制
直线制是最早、最简单的组织形式
(二)技术创新与事业部制
分为地区事业部制和产品事业部制
(三)技术创新与矩阵组织结构
又称规划——目标组织结构,在直线职能制垂直形态组织系统的基础上,再增加一种横向的领导系统。独特之处在于事业部制和直线职能制组织结构特征同时实现。
二、企业内部的技术创新组织模式
(一)内企业家
指企业为了鼓励创新,允许自己的员工在一定限度的时间内离开本岗位工作,从事自己感兴趣的创新活动,并且可以利用企业的现有条件,如资金设备等。
内企业家与企业家是有差别的,根本不同在于,内企业家的活动局限在企业内部,其行动受到企业的规定、政策和制度以及其他因素的限制。
(二)技术创新小组
指为完成某一创新项目临时从各部门抽调若干专业人员而成立的一种创新组织。
①组织成员少,但工作效率高
②组织成员完成一定任务后,就随之解散
③是一个开放性小组,随着项目的需要增加或减少成员
④创新小组自主决定工作方式
⑤组织形式是典型的简单的矩阵式结构
⑥工作中的协作与合作关系,多为扁平式
(三)新事业发展部
企业单独设立的组织形式,是独立于现有企业运行体系之外的分权组织。
(四)企业技术中心
也称技术研发中心或企业科技中心,是企业特别是大中型企业实施高度集中管理的科技开发组织,在本企业的科技开发活动中,起着主导和牵头的作用,具有权威性,处于核心和中心地位。主要职责:
①开展有市场的储备性研究
②开展重大产品和关键技术的研究开发,对引进的新技术进行消化吸收,并进行二次开发
③将科技成果转化为生产技术和商品的中间试验
⑤积极推进国内外技术交流合作
三、企业外部的技术创新组织模式
(一)产、学、研联盟
1、高等院校、科研机构把科技成果(包括联合开发的成果)有偿转让给企业
两类形式:工程承包、技术生产联合体
2、高等院校或科研机构和企业组建共担风险的技术经济组织(最主要形式)
主要特点:共同经营、共担风险、共享利润
3、高等院校、科研机构自办企业或将两个以上产学研单位重组为一个规模更大、结构更合理、功能更加全面的法人单位。
- 荆门中级经济师培训相关介绍:
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