【头条】锦州中级经济师培训学校怎样报名
发布时间：2024/11/18 14:38:28 更新时间：2024/11/18 14:38:28
机构名称：优路教育中级经济师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训，在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系，共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训，无论是从规模上，还是通过率，均达到业内水平。
- 师资力量
- 吴老师
副教授，北京市人力资源社会保障局职业指导师，评审组专家。
盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
- 课程介绍
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考前预测：梳理考前核心内容，剖析高频考点，并结合相关信息进行考点的圈定和梳理。
能力提升阶段
全真模考
模拟考场训练，锻炼心态，稳中求胜
考点串讲
提炼精华，精准攻克重点难点和高频考点。
- 特色优势
- 贴身学习管家：作为贴身学习管家，提前为学员规划整理重要时间节点信息，指导学习进度和学习规划，及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务。
一对一专属班主任全程指导伴学：常规服务+测评式指导+个性化服务升级版班主任服务始终让同行望尘莫及。
- 行业趋势
- 加薪利器：很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇；。
入户广州：具有中级经济师可申请落户广州；
经济师，是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。由人社部门统一发放合格证书。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人社部门统一发放合格证书。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师《工商管理》章节讲义：第二章第二节
【知识点】股东概述
股东是指持有公司资本的一定份额并享有法定权利的人。(有限责任公司：资本;股份有限公司：股份。)
【考点】股东的分类和构成
【知识点】股份有限公司的股东大会
股份有限公司股东大会是公司的权力机构，由全体股东组成，行使公司的决策权。
【考点】股东大会的性质及职权(掌握)
股东大会是股份有限公司的权力机构，这是由股东在公司中的地位决定的。
根据《公司法》规定，股份有限公司股东大会职权适用于有限责任公司股东会职权的规定。
年中级经济师考试工商考点技术创新组织与管理：
(一)技术创新与直线制
直线制是最早、最简单的组织形式
(二)技术创新与事业部制
分为地区事业部制和产品事业部制
(三)技术创新与矩阵组织结构
又称规划——目标组织结构，在直线职能制垂直形态组织系统的基础上，再增加一种横向的领导系统。独特之处在于事业部制和直线职能制组织结构特征同时实现。
二、企业内部的技术创新组织模式
(一)内企业家
指企业为了鼓励创新，允许自己的员工在一定限度的时间内离开本岗位工作，从事自己感兴趣的创新活动，并且可以利用企业的现有条件，如资金设备等。
内企业家与企业家是有差别的，根本不同在于，内企业家的活动局限在企业内部，其行动受到企业的规定、政策和制度以及其他因素的限制。
(二)技术创新小组
指为完成某一创新项目临时从各部门抽调若干专业人员而成立的一种创新组织。
①组织成员少，但工作效率高
②组织成员完成一定任务后，就随之解散
③是一个开放性小组，随着项目的需要增加或减少成员
④创新小组自主决定工作方式
⑤组织形式是典型的简单的矩阵式结构
⑥工作中的协作与合作关系，多为扁平式
(三)新事业发展部
企业单独设立的组织形式，是独立于现有企业运行体系之外的分权组织。
(四)企业技术中心
也称技术研发中心或企业科技中心，是企业特别是大中型企业实施高度集中管理的科技开发组织，在本企业的科技开发活动中，起着主导和牵头的作用，具有权威性，处于核心和中心地位。主要职责：
①开展有市场的储备性研究
②开展重大产品和关键技术的研究开发，对引进的新技术进行消化吸收，并进行二次开发
③将科技成果转化为生产技术和商品的中间试验
⑤积极推进国内外技术交流合作
三、企业外部的技术创新组织模式
(一)产、学、研联盟
1、高等院校、科研机构把科技成果(包括联合开发的成果)有偿转让给企业
两类形式：工程承包、技术生产联合体
2、高等院校或科研机构和企业组建共担风险的技术经济组织(最主要形式)
主要特点：共同经营、共担风险、共享利润
3、高等院校、科研机构自办企业或将两个以上产学研单位重组为一个规模更大、结构更合理、功能更加全面的法人单位。
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锦州中级经济师培训
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