宁波中级经济师考试辅导班哪家强
发布时间：2023/7/7 9:31:23 更新时间：2023/7/7 9:31:23
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- 学校介绍
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- 师资力量
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盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
吴老师
副教授，北京市人力资源社会保障局职业指导师，评审组专家。
- 课程介绍
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课前导学：通过本模块的学习，帮助考生搭建知识框架，明确学习重点与方向。
1、班主任全程跟踪指导；
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- 特色优势
- 师资阵容：
本次辅导由国内多位经济师专家、教授组成了的师资阵容，凭着多年的教学经验，对考试重点题型结合知识点的解题思路、答题技巧讲解、点评、浓缩命题点有着独特的见解，一定会使您在学习当中获益匪浅。
经济师课程优势
学员利益至上的用心服务
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- 行业趋势
- 经济师是企事业单位评定中级职称参考的主要标准通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升。
加薪利器：很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇；。
入户广州：具有中级经济师可申请落户广州；
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师考试中级金融考点货币可兑换
货币可兑换
(一)货币可兑换的概念与类型
1.货币可兑换是相对于外汇管制而言的，在纸币流通条件下，是指居民不受官方的限制，按照市场汇率自由地将本国货币与外国货币相兑换，用于对外支付或作为资产来持有。
2.货币可兑换的类型
依据可兑换程度划分，货币可兑换分为完全可兑换和部分可兑换。
(1)完全可兑换。a
一国或某一货币区居民可以在国际收支的所有项目下，自由地将本国货币与外国货币相兑换。
(2)部分可兑换。
指一国或某一货币区的居民可以在部分国际交易项目下自由地将本国货币与外国货币相兑换。常见的部分可兑换有经常项目可兑换和资本项目可兑换。现实中的部分可兑换通常是指经常项目可兑换。
(二)经常项目可兑换的标准与内容
根据国际货币基金组织协定，成员国如接受第八条款规定的义务，则该国成为国际货币基金组织第八条款成员国，其货币将被视为可兑换货币。第八条主要内容包括：
(1)不得对经常性国际交易的付款和资金转移施加限制。
(2)不得实施歧视性货币措施和复汇率政策。
(3)成员国对其他全国所持有的本国货币，如对方提出申请并说明这部分货币结存系经常性交易中获得的，则应予以购回。
国际货币基金组织的货币可兑换主要是指经常项目可兑换，而不是完全可兑换。
(三)资本项目可兑换
资本项目可兑换就是实现货币在资本与金融账户下各交易项目的可兑换。
资本项目完全可兑换的条件：(1)稳定的宏观经济环境;(2)稳健的金融体系;(3)弹性的汇率制度。
中级经济师经济基础章节考点第二十一章
第二十一章统计数据的整理和显示
1.品质数据的整理与显示指标：频数与频数分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比总体，通常反映的是结构，比例之和为1。
2.分类数据的图示方法包括：条形图和圆形图;条形图有单式和复式等形式。
3.顺序数据的整理与显示：累积频数和累计频率
4.分类数据在整理时除了要列出所分的类别以外，还要计算出每一个类别的(比例，频数，比率，频率)
5.数值型数据分组的方法有单变量值分组和组距分组两种。
6.单变量值分组是把每一个变量值作为一组，这种分组方法通常只适合于离散变量且变量较少的情况。
7.数值型数据的整理与显示：组距分组(适合连续变量和离散变量)的步骤：
8.1、确定分组组数，要求(1)组数既不太多也不太少(2)尽量保证组间资料的差异性和组内资料的同质性(3)能够充分显示客观现象本身存在的状况;2、对原始资料进行排序;3、求极差：观察值减去最小观察值;4、确定各组组距：组距=极差/组数=某组的上限值-该组的下限值(适用于等距分组);5、确定组限：组中值=(上限+下限)/2;6、确定各组观察值出现的频数：组距分组遵循“不重不漏”的原则;分组时“上组限不在内”以防止重复;确定组限时应注意：，组的下限值应比最小的观察值小一点，最后一组的上限值应比的观察值大一点。第二，特别需要或不得已的情况除外，不要使用开口组。第三，组限应取得美观些，按数字编好，组限值应能被5除尽，且一般要用整数表示;7、制作频数分布表。
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