【问答】松原中级经济师培训哪里教学好

发布时间：2021/2/21 14:11:06 更新时间：2021/2/21 14:11:06

责任编辑：中级经济师培训廖老师（VIP会员已认证）

【问答】松原中级经济师培训哪里教学好

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时间：2021/2/21 14:11:06 更新时间：2021/2/21
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学校介绍: 　　2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
　　优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。

师资力量: 李老师
经济师辅导人，实力派辅导专家，经济师辅导领军人物。
英老师
高级讲师，管理硕士，中级经济师，某高校企业管理教研人员。

课程介绍: 真题解析：历年真题详解，分析考点，总结考试规律，浓缩备考精华。
系统精讲：根据考纲，系统讲解考试高频核心考点，综合提升考生的应试能力。

特色优势: 逐章精讲扫除盲点知识
经典班次搭配专家答疑。
可选校区多
校区遍布全城，可就近选择分校就读、培训。

行业趋势: 　　经济师职称在职场上可以增值级别越高加薪就越多；达到退休年龄退休时，按照退休时工资标准增加10%退休金。
　　经济师，是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。由人社部门统一发放合格证书。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人社部门统一发放合格证书。

常见问题: 报考条件
中级经济师（具备条件之一)

（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；

（2）大专毕业从事专业工作满6年；

（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；

（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；

（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；

（6）取得博士学位。

培训学习资料: 　　中级经济师考试工商考点企业采购与供应物流管理
第二节企业采购与供应物流管理
一、企业采购管理
(一)含义及特征
1、含义：指为保障企业物资供应而对企业采购活动进行计划、组织、协调和控制的管理活动。
2、特征
①企业采购管理是从市场获取资源的过程。分为有形采购(物料采购)和无形采购(服务维修保养等)
②企业采购管理是信息流、商流和物流相结合的过程。从资源市场获得信息，商品交易过程实现商流，物质实体从供应商到用户实现物流过程。
③企业采购管理使一种经济活动。为了采购资源付出成本，同时也要追求经济效益化。
(二)企业采购的功能
1、生产成本控制的功能。控制了采购中的原材料和零部件的成本
2、生产供应控制的功能。稳定的供应才有稳定的生产。
3、产品质量控制功能。采购的物料不只是价格问题，还有质量问题
4、促进产品开发功能。没有采购支持的产品开发方案成功率大打折扣
(三)企业采购管理的目标和原则
1、企业采购管理的目标
总目标：以最低的总成本提供满足企业需要的物料和服务
①确保生产经营的物资需要。为企业提供基本的物料，使企业正常运转
②降低存货投资和存货损失。保证生产不间断的情况下，使存货成本最小
③保证并提高采购物品的质量。每一种物料的投入都要达到一定的质量要求
④发现和发展有竞争力的供应商。
　　中级经济师考试《中级金融》重点金融机构与金融制度
【考点一】金融机构的性质、职能与类型★★★
(一)金融机构的性质
从事各类金融活动及为金融活动提供相关金融服务
【考点三】中央银行制度★★★
(一)中央银行的组织形式
(二)中央银行的资本构成
中央银行的资本金一般由实收资本、在经营活动中的留存利润、财政拨款等构成。
【考点四】商业银行制度★★★★★
(一)商业银行的组织制度
1.单一银行制度：银行业务完全由各自独立的商业银行经营，不设或不允许设分支机构，美国曾经比较典型。
单一银行制度的优缺点：
(1)防止银行的集中和垄断，但限制了每家银行的竞争力;
(2)降低营业成本，但限制了业务创新;
(3)强化地方服务，但限制了规模效益;
(4)独立性、自主性强，但抗风险能力差。

学员心声: 吴同学：过了！过了！老师讲的很好很详细，我也很认真的去学，考试过了！。
潘同学：一开始很担心考不过，同事介绍过来的，他就是在这里报考过的，我也就跟着报了，现在同事都已经拿证了，感谢！我也得加油了！。

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