宿迁中级经济师培训什么地方可以报名
发布时间：2024/10/29 16:35:44 更新时间：2024/10/29 16:35:44
机构名称：优路教育中级经济师培训（优路教（VIP超级铂金会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。
优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
- 师资力量
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盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
由相关领域具有丰富实践和教学经验的权威老师进行授课。
- 课程介绍
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专业知识与实务课程：
1、人力资源方向，
2、工商管理方向；
重点讲解经济师需掌握的基础知识、考核要求和方法、重要考点讲解。（具体培训课程表将另行通知）
。
考前预测：梳理考前核心内容，剖析高频考点，并结合相关信息进行考点的圈定和梳理。
- 特色优势
- 一对一专属班主任全程指导伴学：常规服务+测评式指导+个性化服务升级版班主任服务始终让同行望尘莫及。
可选校区多
校区遍布全城，可就近选择分校就读、培训。
- 行业趋势
- 在北京、天津部分城市，可享受积分落户加分40分左右。
经济师是企事业单位评定中级职称参考的主要标准通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师考试《中级金融》重点商业银行经营与管理
【考点一】商业银行经营与管理的原则★★★
商业银行是以货币和信用为经营对象的金融中介机构。
(一)商业银行经营与管理的原则
1.安全性
为实现安全性目标，商业银行应该做到以下几点：①筹措足够的自有资本，提高自有资本在全部资产的比重。②合理安排资产规模和结构，提高资产质量。③遵纪守法，合法经营。
2.流动性
(1)辨析：资产的流动性、负债的流动性
(2)为满足流动性要求，商业银行要做到以下几点：①调整资产结构，维持流动性较好资产的适度比例。②加强负债管理，注重从负债方面来满足银行经营的流动性要求。③加强流动性管理，实现流动性管理目标。
中级经济师经济基础章节考点第二十章
第二十章统计与统计数据
1.统计一词包含三种含义：统计工作、统计数据、统计学
2.统计数据，是统计工作的成果或“产品”。
3.统计数据是对客观现象进行计量的结果。
4.统计数据的计量尺度(由低级到高级，由粗到细)：定类尺度(将人口分为男女两类)、定序尺度(将学生成绩分成优、良、中、及格和不及格五类)、定距尺度(某物长10米，重100千克等)、定比尺度(相对数或平均数，可以进行加、减、乘、除等数学运算)
5.定类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度。属性
6.定序尺度对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。计量结果只能比较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算
7.定距尺度反映现象规模水平的数据必须以定距尺度计量。计量结果可以进行加、减运算。
8.定比尺度的计量结果可以进行加、减、乘、除等数学运算
9.统计数据的类型：分类数据、顺序数据、数值型数据(分类数据和顺序数据是定性数据或品质数据，数值型数据是定量数据或数量数据)
10.统计中把说明现象某种特征的概念称为变量，变量的具体表现为变量值，统计数据就是统计变量的具体表现。可分为：分类变量、顺序变量、数值型变量
11.数值型变量根据取值不同分为：离散变量和连续变量
12.统计指标按其所反映的内容或其数值表现形式，可分为：总量指标、相对指标和平均指标
13.总量指标按其所反映的时间状况不同可分为：时期指标和时点指标。时期指标可以累积，但时点指标不能累积。
14.相对指标是两个绝对数之比。相对数的两种表现形式：比例和比率
15.统计数据的来源：直接来源，称之为手或直接的统计数据;间接来源，称第二手或间接的统计数据
16.案调查对象的范围不同可以分为：全面调查和非全面调查;按调查登记的时间是否连续，分为：连续调查和不连续调查。
17.统计数据的直接来源主要有两个渠道：专门组织的调查、科学试验
18.实际中常用的统计调查方式主要有：统计报表、普查、抽样调查、重点调查，典型调查。
19.统计报表按调查对象范围的不同可分为：全面报表和非全面报表。按报送周期长短，分为日报、月报、季报、年报等。按报表内容和实施范围不同分为全国的、部门的、地方的统计报表。
20.普查：为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。普查的特点：通常是一次性的或周期性的;一般需要规定统一的标准调查时间;数据一般比较准确，规范化程度也较高;使用范围比较狭窄
21.抽样调查是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查。特点：经济性、时效性强、适应面广、准确性高，它是实际中应用最广泛的一种调查方式和方法
22.重点调查特点：(1)重点调查是非全面调查;(2)调查单位不是随机抽取的，因此其调查结果不能推断总体。
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