沈阳中级经济师考试报名需要提供什么资料,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
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- 师资力量
- 李老师
经济师辅导人,实力派辅导专家,经济师辅导领军人物。
由相关领域具有丰富实践和教学经验的权威老师进行授课。
- 课程介绍
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零基础入门:根据考纲和教材,构建知识体系,细致讲解,对基础薄弱考生效果更佳。
系统精讲:根据考纲,系统讲解考试高频核心考点,综合提升考生的应试能力。
- 特色优势
- 课程保时保量
课量多,课时多,线上、线下教学相互结合,让学生无后顾之忧。
测评式个性化指导:根据后台监测的学习数据和测评情况,主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习,并及时解答学员学习过程中的问题,调整学习方法。
- 行业趋势
- 在北京、天津部分城市,可享受积分落户加分40分左右。
证书优势评定职称:是一种职称,为高级经济师的评审做准备,成为高级经济师;。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师(具备条件之一)
(1)中专毕业从事专业工作满10年,并取得初级资格;
(2)大专毕业从事专业工作满6年;
(3)大学本科毕业从事专业工作满4年;
(4)取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年;
(5)取得硕士学位从事专业工作满1年;
(6)取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师商业经济常考点商品流通
商品流通及其作用
(一)商品流通的概念
1、商品流通:是指以货币为媒介的商品交换过程,它与生产过程一起共同构成社会再生产过程的有机整体并保证其连续进行和正常循环
*注意:商品交换从原始社会末期开始出现
(二)商品流通的过程(次重点)
1、商品流通过程:是指商品从生产领域向消费领域运动的经济过程
(1)流通过程是一个动态的过程
★商品流通的三大功能(重点)
(一)实现功能——实现商品价值和使用价值的途径
(二)中介功能
商品生产者(卖)——商品流通——商品消费者(买)
(三)调节功能——对社会再生产过程具有极为有效的调节作用
◆主要表现:
(1)商品流通是实现社会再生产的必要条件,它能满足社会再生产迅速发展的各种需求,保持社会再生产的合理比例关系,提高产品结构和产业结构的合理性
(2)商品流通是调节社会资源合理流动、实现社会资源合理配置的有效手段
(3)商品流通是生产企业、消费企业经济利益关系的调节器,能满足各方面经济利益的要求并使其合理化
(4)商品流通是调整社会生产力布局的有力工具,能促进社会生产分工及专业化发展,提高社会劳动生产率。
中级经济师《工商管理》考点企业战略的制定
企业战略的制定、实施和控制
一、企业战略的制定
企业战略制定是战略管理过程中的核心部分,战略的制定过程实际上就是战略的决策过程。
战略制定过程包括:
(一)识别和鉴定现行的战略
(二)分析外部环境,评估自身的能力
一般利用SWOT分析法来分析外部环境,评估自身的能力。
(三)确定企业使命与目标
企业的战略目标因企业的类型和使命不同而各不相同。一般可分为盈利、服务、员工和社会责任四个方面。
(四)准备战略方案
(五)评价和确定战略方案
企业战略方案评价的目的是确定各个战略方案的有效性。遵循的基本原则有:择优原则、民主协调原则和综合平衡原则等。
二、企业战略的实施
企业战略实施是企业战略管理的关键环节。
(一)企业战略实施的基本原则
1.合理性原则
只要基本达到战略预定的目标,就应当认为这一战略的制定及实施是成功的。
2.统一指挥原则
战略的实施应当在企业高层领导人员统一领导、统一指挥下来进行。
3.权变原则
权变的观念应当贯穿于战略管理的全过程。
(二)企业战略实施的模式
在企业战略实践中,战略实施有五种不同的模式。
1.指挥型
企业高层领导研究确定战略,向企业管理人员宣布企业战略,然后强制下层管理人员执行。
2.转化型
转化型模式是从指挥型转变来的。该模式十分重视运用组织结构、激励手段和控制系统来促进战略实施。该模式较适合于环境确定性较大的企业。
3.合作型
该模式把战略决策范围扩大到企业高层管理集体之中,调动了高层管理人员的积极性和创造性。这种模式比较适合于复杂而又缺少稳定性环境的企业。
4.文化型
该模式是把合作型的参与成分扩大到了企业的较低层次,力图使整个企业人员都支持企业的目标和战略。
5.增长型
企业的战略是从基层单位自下而上地产生。
运用这些模型的条件主要取决于企业多种经营的程度、发展变化的速度以及目前的文化状态。
(三)战略实施流程
1.战略变化分析
企业在实施战略时,首先要清楚地认识到自己要发生怎样的变化才能成功地实施战略。
- 沈阳中级经济师培训相关介绍:
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