【头条】威海附近哪里有中级经济师培训学校咨询报名点
发布时间：2022/4/15 16:48:13 更新时间：2022/4/15 16:48:13
责任编辑：威海优路教育中级经济师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育的课程由理论和实操相结合，理论课程老师会由浅到深，让您详细了解BIM和执业药师具体管理实施状况。实操课程老师通过实际操作，让您熟练掌握主流情况，并能指导其他团队成员，从学习到通过考试，为学员提供个性化的答疑指导，课间、课后随问随答；学习效果随时监督，从而达到快速、高效的学习目的。
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- 师资力量
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盘老师
经济学博士，副教授，实力派讲师，主讲金融专业。
李老师
经济师辅导人，实力派辅导专家，经济师辅导领军人物。
- 课程介绍
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1、班主任全程跟踪指导；
2、提供学习指导方案；
3、24小时教研答疑通道；
4、不过科目下一年免费重修。
能力提升阶段
全真模考
模拟考场训练，锻炼心态，稳中求胜
考点串讲
提炼精华，精准攻克重点难点和高频考点。
- 特色优势
- 测评式个性化指导：根据后台监测的学习数据和测评情况，主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习，并及时解答学员学习过程中的问题，调整学习方法。
高质量的教学答疑：
出色教师组成超豪华答疑专家团，解答快速准确，符合教材和考试要求，并且针对学员疑问产生的根源，有针对性的提供学习建议，服务更贴心！有针对性的课后作业供学员进行练习，学员可以在学习中随时将问题提交到答疑室内，辅导老师将及时准确的回复学员的问题，课件帮助等等。
- 行业趋势
- 在北京、天津部分城市，可享受积分落户加分40分左右。
加薪利器：很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇；。
入户广州：具有中级经济师可申请落户广州；
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师（具备条件之一)
（1）中专毕业从事专业工作满10年，并取得初级资格；
（2）大专毕业从事专业工作满6年；
（3）大学本科毕业从事专业工作满4年；
（4）取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年；
（5）取得硕士学位从事专业工作满1年；
（6）取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师考试工商考点企业销售物流管理
第五节企业销售物流管理
一、企业销售物流概述
(一)概念
指企业在销售过程中，将产品的所有权转移给用户的物流活动，是产品从生产地到用户的空间转移。
(二)特征和意义
1、特征
①具有一体化的特征。包括订货处理、产成品库存、发货运输、销售配送等。
②具有服务性强的特征。以满足用户的需求为出发点，进而实现销售和售后服务
2、意义
①连接生产企业和需求终端的桥梁②企业获取利润的源泉。
二、企业销售物流的组织(新增内容)
(一)企业销售物流的组织结构形式
主要形式如下：
1、职能式组织结构形式
2、产品式组织结构形式
3、市场式组织结构形式
以市场为主要特征来组织销售物流，整个销售物流的各环节由各个不同的市场部门分别由不同的职能部门来共同完成
4、地区式组织结构形式
以地区为主要特征来组织销售物流，整个销售物流的各环节由各个不同的地区部门分别由不同的职能部门来共同完成
(二)企业销售物流的组织内容
1、产品包装
包装可视为生产物流系统的终点，也是销售物流系统的起点。包装具有防护功能，仓储功能，运输功能，销售功能和使用功能，是组织销售不可缺少的一个环节
2、成品储存
保持产品的合理库存水平，及时满足客户需求，是产品储存最重要的内容。
3、销售渠道选择
①生产者——消费者，销售渠道最短(如钢材、木材等)
②生产者——批发商——零售商——消费者，销售渠道最长(日用百货，小五金)
③生产者——批发商或零售商——消费者，介于两者之间(日用百货，小五金)
4、产品发送
运输方式的选择需要参考产成品的批量、运送距离和地理条件等。
中级经济师考试人力考点：领导者的技能
领导者的技能
成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动，领导者的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。
(一)技术技能
技术技能是一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的知识和能力。例如，会计人员、工程师、文字处理人员和工具制造者所学习到的技能，就是他们各自的技术技能。在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点。但是当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了。作为经理，他们更加依靠的是下属的技术技能;在许多情况下，他们基本上不参与他们所管理的技术技能实践。实际上，许多企业的高层领导对企业生产的技术细节并不熟悉。
(二)人际技能
人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。
(三)概念技能
概念技能是按照模型、框架和广泛联系关系进行思考的能力，例如，长期计划就需要用到概念技能。在越高的管理职位上，概念技能的作用也就越重要。概念技能处理的是观点、思想，而人际技能关心的是人，技术技能涉及的则是事。领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的三种技能的相对比例是不同的。管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。这有助于解释为什么杰出的部门领导者有时无法胜任副总裁的职位，因为他们的领导技能的结构不适合更高的管理职位的要求，特别是由于他们没有增加工作中概念技能的比例。
(四)技能发展
领导技能的发展，主要有两种途径，一种是基于领导能力的培养，通过学习获得知识和方法，并在此基础上得到提高。另一种是辅导，讲师和领导者建立互相信任和尊重的关系，讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望。除此之外，培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技能也可以用来发展领导技能。
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