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梧州2023年中级经济师培训辅导报名详情

发布时间:2023/3/8 8:48:32 更新时间:2023/3/8 8:53:40
责任编辑:培训机构(VIP铂金会员已认证)

学校介绍
  近年来,随着经济的发展,越来越多的人加入到金融行业中。
那么想要进入金融领域就业,持有中级经济师资格证书,在面试环节上你就已经赢了一半了,同时也给了我们高的起点,和接下来好的发展空间。
  学校特色:
2项专属服务:微信学习交流群、课前导学
5项教学服务:真题解析、教学跟踪、章节习题、在线答疑。

课程介绍
课程优势:
全程互动直播授课
独特的复习课机制
备考全面计划
学管师全程督学规划
授课老师全考季带学
课后习题巩固+课后习题答疑。
机构优势:
自制能力线上教学:做题记录、学习记录、提问记录。
复习内容线下教学:知识薄弱点、做题易错点。
时好时坏学习内容更薄、刷题效果快。
问题关键学习压力更小。

特色优势
课程特色:
01基础阶段
基础精讲,掌握基础考点;
真题训练,掌握考试方向。
02理念
强化阶段
强化精讲,掌握新教材重点;
进步训练,消化所学内容。
03方式
考前阶段
考前刷题,仿真试卷,覆盖考点。
考前点题,考前圈化考点,速效记忆。
04师资
考点串讲,剔除偏难怪;
仿真模考,查漏补缺。
中级经济师考试:
采取机考的形式,也就是上机考试,这就需要考生提前熟悉机考操作,以防考试时耽误时间。中级经济师每科考试时长1.5小时。单科时间短,题量大,时间紧张,要求考生对知识掌握熟练,做题速度快。要求考生在平时多练习,以免在考场题目做不完。

行业趋势
  经济师,是我国职称之一。要取得“经济师”职称,需要参加“经济专业技术资格考试”。由人社部门统一发放合格证书。经济专业技术资格实行全国统一考试制度,由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别:经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者,获得相应级别的专业技术资格,由人社部门统一发放合格证书。
  在北京、天津部分城市,可享受积分落户加分40分左右。

学习资料
  经济师考试《初级商业》重点商品运输管理
商品运输管理
1、运输是指人或物借助运力在空间上产生的位置移动。运输功能:商品转移、商品储存、商品增值。运输原理:规模原理和距离原理
2、运输系统的构成要素:运输系统、运输线路(最重要的)、运输工具、运输参与者。
3、运输节点:铁路车站、汽车站、港口、空港、管道站。
4、商品运输管理的特点:专业化、系统化、信息化。运输过程管理是整个运输管理的核心部分包括:发运、接运、中转、运输安全的管理以及对伴随商品流动而进行的人员流动、资金流动和计划编制、组织实施和绩效考核。
5、合理运输意义的具体表现:减少流转环节、缩短在途时间、加快商品流转;有效利用运输工具,减少空驶浪费,节约社会劳动;防止商品损失,降低费用水平,提高经济效益。
6、组织商品运输必须遵循“及时、安全、准确、经济”的合理化原则。
7、合理运输的途径:选择合理运输模式、正确选择运输工具、确定合理运输路线、提高运输设备装载效率、构建运输网络系统。
8、五种基本运输方式:铁路、水路、航空、管道、公路。
9、铁路运输优点:很少受天气影响、安全、运量大、中长距离运输费用低廉、能够高速运输、节能。缺点:资本密集、固定投资大、营运弹性小、短距离运费高、车站固定、途中作业需要一定时间、不能实现“门到门”运输,不适宜紧急运输。铁路运输的技术经济特性:运行速度、运输能力、运输经常性强、货物送达速度、能源消耗、运输成本比较低、环境污染小、运距长、劳动生产率较高、投资成本高。铁路货物运输基本构成:铁路线路(是机车车辆和列车运行的基础)、铁路机车和车辆。
10、水路运输特点:运量大、占地少、节省能源、运费低。水路运输分类:远洋运输、沿海运输、内河运输。海洋运输的特点:运输量大、通过能力强、运费低廉、速度较慢、风险较大。
11、集装箱运输特点:①扩大成组单元,提高装卸效率,降低劳动强度。②减少货损货差,提高货物运输安全和质量水平。③缩短货物在途时间,降低物流成本④节省货物运输包装费用,简化理货工作⑤减少货物运输费用⑥有利于组织多式联运。
12、运输方式的运作特征:服务可靠性、输送速度、服务频率、服务可得性、处理商品能力。
13、承运商选择依据:运输时间、可靠性、运输能力、可接近性、安全性。
14、编制运输计划的依据:商品购销合同、商品调拨计划、其他委托任务、可供运输能力、营运历史记录。原则:合理运输、均衡运输、保证重点。步骤:准备资料、预测运量和需用车数、分析研究、讨论定案。
  中级经济师考试农业考点食物安全
一、食物安全的概念
联合国粮农组织在1974年11月世界粮食大会上通过了《世界粮食安全国际约定》,从食物数量满足人们基本需要的角度,次提出了食物安全”概念。食物安全有三层含义:
(1)从数量的角度,要求人们既能买得到,又能买得起需要的基本食品;
(2)从质量的角度,要求食物的营养全面、结构合理、卫生健康安全。
(3)从发展的角度,要求食物的获取注重生态环境的保护和资源利用的可持续性。

梧州中级经济师培训
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