襄阳中级经济师考试培训就业情景有哪些,这个有哪些?
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- 学校介绍
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- 师资力量
- 吴老师
副教授,北京市人力资源社会保障局职业指导师,评审组专家。
由相关领域具有丰富实践和教学经验的权威老师进行授课。
- 课程介绍
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冲刺学习阶段
习题特训
学以致用,紧贴实战,把握出题方向。
精英特训营:分类归纳讲解知识点,传授攻关技巧,达到活学活用、举一反三的应试状态。
- 特色优势
- 逐章精讲扫除盲点知识
经典班次搭配专家答疑。
名师联手集结考试精华
测评结合快速高效备考
进阶课程 稳步提升
班级管理 学习监督。
- 行业趋势
- 加薪利器:很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇;。
入户广州:具有中级经济师可申请落户广州;
证书优势评定职称:是一种职称,为高级经济师的评审做准备,成为高级经济师;。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师(具备条件之一)
(1)中专毕业从事专业工作满10年,并取得初级资格;
(2)大专毕业从事专业工作满6年;
(3)大学本科毕业从事专业工作满4年;
(4)取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年;
(5)取得硕士学位从事专业工作满1年;
(6)取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师《商业经济》常考点信息流
(一)信息流的特征与功能
1、信息流的特征(次重点)
(1)信息流具有时效性
(2)信息流具有依附性
(3)信息流具有可加工性
(4)信息流具有共享性。
中级经济师考试人力考点:需要与动机
需要与动机
一、需要是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态,包括对食物、水、空气等的物质需要,及对归属、爱等的社会需要。
二、动机
1、动机的概念:人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够满足人的需要。动机有三个要素:1)决定人行为的方向;2)努力的水平;3)坚持的水平。
2、动机的分类:内源性动机(又称内在动机)和外源性动机(又称外在动机)
三、激励
1、激励的概念:通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。激励对于人们潜在的积极性,使员工出色的完成工作目标以及不断提高工作绩效都具有十分重要的作用。
2、激励的类型:(1)从激励内容角度分类:物质激励和精神激励。(2)从激励作用的角度分类:正向激励和负向激励。(3)从激励对象的角度分类:他人激励和自我激励。
- 襄阳中级经济师培训相关介绍:
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- 中级经济师考试专业科目名称:建筑经济专业知识与实务。 (2022/12/19学习专题)
- 中级经济师考试专业科目名称:工商管理专业知识与实务。 (2022/12/19学习专题)
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