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【问答】孝感中级经济师考试面授班多少钱

发布时间:2021/2/23 16:01:02 更新时间:2021/2/23 16:01:02
责任编辑:孝感中级经济师培训招生(中华会(VIP会员已认证)
【问答】孝感中级经济师考试面授班多少钱
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您好,我咨询,孝感中级经济师考试面授班多少钱?找了很久,没有找到,请老师快点告诉我吧!
  时间:2021/2/23 16:01:02  更新时间:2021/2/23
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友孝感中级经济师培训招生(中华会计网校)朱老师的专业回答:

  孝感中级经济师考试面授班多少钱,这个有哪些?

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学校介绍
  中华会计网校常年开展“初级、中级会计专业技术资格考试”、“高级会计师资格考试”、“注册会计师考试”、“注册税务师考试”、“经济师考试”、“注册资产评估师考试”、“会计从业资格考试”、“证券业从业人员资格考试”、“银行从业人员资格考试”、“会计高等教育自学考试”、“职称英语考试”、“国际注册内部审计师考试”、“新企业会计准则”、“会计继续教育培训”、“会计基础与实务培训”、等网上辅导课程以及税收筹划、税务咨询、会计实务咨询、会计人员招聘求职等相关业务。
  据国际权威网站排名统计机构数据显示,中华会计网校全球网站综合实力排名500强,在全国教育类网站中名列前茅,网校成立至今,以其雄厚的师资力量、领先的课件技术、严谨的教学作风、极高的考试通过率,为我国财政系统培养了数百万名专业优秀人才,被广大会计人员亲切地誉为“会计人的网上家园”。

师资力量
段老师
名师介绍:
西安交通大学金融学专业毕业,任职以来,参加陕西省会计学会科研项目2项:分别为《陕西省属高校内部控制现状调查与研究》和《高校内部控制体系的完善与评价研究》。
她底蕴深厚,讲解精辟透彻,擅从源头上讲解准则制定的初衷,用鲜活的例子将“难点”简单化,弹指间让学员茅塞顿开!

学员印象:
讲课生动、易于理解、突出重点。
李老师
名师介绍:
北京师范大学世界经济专业博士,北京信息科技大学经管学院著名讲师。长期从事公司战略方面课程的教学工作,具有丰富的教学经验,曾被授予优秀骨干教师称号,有丰富的理论和实践经验。
  善于研究出题形式、考试内容、考试技巧,体贴细心,内容总结精练,“背诵版”、“记忆版”总结更是让学员事半功倍,并对做题方法具有独到的研究,帮助考生掌握知识点、要点。授课中还时不时地蹦出一些禅言佛语,给大家讲解知识的同时,不忘传授一些人生道理,行事箴言,是不可多得的好导师!

授课特点:
通俗易懂、讲解透彻、举例生动、妙趣横生。

名师寄语:
反复读书,反复读书,反复读书!所有没有时间投入的得到都是投机取巧。

课程介绍

特色优势
3大经典课程,助力备考。
4类学习资料,巩固练习。
5项超值省心服务。
开学典礼,阶段突破,模考点评,学习监督,督学回访,群内干货。

行业趋势
  在北京、天津部分城市,可享受积分落户加分40分左右。
  加薪利器:很多单位中级经济师享受科级干部的待遇、高级经济师享受副处级干部的待遇;。
入户广州:具有中级经济师可申请落户广州;

培训学习资料
  中级经济师经济基础章节考点第十三章
一、全国预算的职能与原则
1.全国预算的三大职能:①反映全国部门活动或工作状况;②监督全国部门收支运作情况;③控制全国部门支出
2.全国预算的原则:①完整性原则;②统一性原则;③合法性原则;④公开性原则;⑤年度性原则
3.全国预算分类:①按预算编制形式分为:单式预算和复式预算;②按预算编制依据的内容和方法分为:增量(基数)预算和零基预算;③按预算运作时间长短分为:年度预算和多年预算;④按预算收支平衡状况分为:平衡预算和差额预算;⑤按预算项目是否直接反映经济效益分为:投入预算、绩效预算和规划项目预算;⑥按预算管理层级分为:中央预算和地方预算。
二、我国全国预算职权的划分
4.各级人民代表大会的职权:审查、批准、改变或撤销
5.各级人民代表大会常务委员会的职权:监督、审查和批准、撤销
6.各级人民全国的预算管理职权:组织编制预算草案、组织总预算执行、编制预算调整方案等
7.各级全国财政部门的预算管理职权:具体编制预算草案、具体组织总预算执行、具体编制调整方案
8.各级全国业务主管部门的预算管理职权:制定本部门预算具体执行办法、编制本部门预算草案等
9.各单位的预算管理职权:编制本单位预算、据算草案、接受全国财政、审计等有关部门的监督。
  中级经济师考试人力考点:决策风格
决策风格
除了对于决策模型是否是理性的关注之外,另一种研究行为决策的思路是关注管理者在不同备选方案中进行选择的风格。这些风格可以归纳到两个维度:价值取向与模糊耐受性。价值取向是指决策者关心的是任务和技术本身,还是人和社会的因素。模糊耐受性是指测量到的决策者需要的结构和控制的程度(低模糊耐受性),以及是否有能力在不确定的环境中工作(高模糊耐受性)。这两个维度上各有高低的区分,组合起来,可以得到四种不同的决策风格:
(1)指导型:决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身。解决问题的时候一般是有效的、合乎逻辑的、程序化的和系统的。这样的决策者喜欢关注事实,迅速完成工作;同时也是行动取向的,关注近期效果;喜欢使用权力,喜欢有控制感。一般来说,指导型的决策者也会表现化独裁的领导风格。
(2)分析型:决策者具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向。喜欢对情景进行分析,倾向于过度分析事物。他们比指导型决策者评估更多的信息和备选方案,使用更多的时间进行决策,对新的、不确定的情景的反应比较好。他们也倾向于使用独裁的领导风格。
(3)概念型:决策者具有较高的模糊耐受性,并且倾向于对人和社会的关注。在解决问题的时候视角宽阔,喜欢考虑不同的选择以及将来的可能性。他们为了收集尽可能多的信息而与尽可能多的人进行讨论,然后根据直觉进行决策。同时他们喜欢冒险,擅长使用创新的方法解决问题。不过,有时候他们在进行决策时会陷入空想和犹豫不决。
(4)行为型:决策者具有较低的模糊耐受性,倾向于对人和社会的关注。这类决策者可以与他人进行很好的合作,喜欢公开交换意见的环境。他们乐于接受建议并提供支持和帮助,更喜欢口头而非书面的信息。他们倾向于避免冲突,力争使每个人都感到快乐。但是这种类型的决策者不喜欢困难的决策,尤其是当决策结果可能会给他人带来不快的时候。
研究表明,决策者通常使用多于一种的决策风格,这些风格可以体现出决策者的优点和缺点,也可以解释不同的管理者在分析相同信息之后,为什么会做出不同的决策。

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  • 中级经济师考试专业科目名称:商业经济专业知识与实务。 (2021/2/23学习专题)
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