邢台中级经济师考试培训机构收费哪家合理些,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队,致力于依托大数据智能平台,根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务,并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式,不断优化课程打造精致教学产品,深入挖掘学员需求提升服务品质,努力帮助广大学员提升自身价值,实现职业梦想。
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- 师资力量
- 由相关领域具有丰富实践和教学经验的权威老师进行授课。
吴老师
副教授,北京市人力资源社会保障局职业指导师,评审组专家。
- 课程介绍
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精英特训营:分类归纳讲解知识点,传授攻关技巧,达到活学活用、举一反三的应试状态。
冲刺学习阶段
习题特训
学以致用,紧贴实战,把握出题方向。
- 特色优势
- 享有专业教务管理全程跟踪学员:
享有专业教务管理,由专业教务管理人员与学员进行日常沟通,并负责对本班学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导,充分调动大家学习的积极性、互动性。
名师授课事半功倍
名师精讲紧扣考点
经济师课程优势
循序渐进稳步提升
基础+冲刺+密训模拟。
- 行业趋势
- 经济师职称在职场上可以增值级别越高加薪就越多;达到退休年龄退休时,按照退休时工资标准增加10%退休金。
经济师是企事业单位评定中级职称参考的主要标准通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升。
- 常见问题
- 报考条件
中级经济师(具备条件之一)
(1)中专毕业从事专业工作满10年,并取得初级资格;
(2)大专毕业从事专业工作满6年;
(3)大学本科毕业从事专业工作满4年;
(4)取得第二学士学位或研究生班毕业从事专业工作满2年;
(5)取得硕士学位从事专业工作满1年;
(6)取得博士学位。
- 培训学习资料
- 中级经济师考试建筑经济考点:决策方法
2.决策方法
2.1决策的概念
■定义
◇根据人们的经验和客观实际,通过一系列的分析和计算,从两个以上方案中选择一个行动方案的过程。
◇狭义理解-对方案的选择和决定。
◇广义理解-一系列的过程。
■决策的步骤
◇确定决策目标;
◇拟定可供选择的方案;
◇比较可供选择的方案,从中选优;
■决策的类型
◇确定型决策-条件及结果均已知;
◇风险型决策(随机型决策)-条件是否发生不能肯定,但可以估计出发生的概率;
◇非确定型决策-无法估计概率。
2.2决策方法
■风险型决策(也称随机型决策或统计型决策)
◇期望值标准
◇合理性标准(等概率法)
■非确定型决策
◇最小收益值法(小中取大法)-保守
◇收益法-冒险型
◇最小后悔值法
2.3期望值标准
■计算出每个方案的期望值,然后选择收益期望值或损失期望值最小的方案。
■期望值=∑〔每一情况发生的概率×每一情况下的收益(损失值)〕。
2.2合理性标准(等概率法)
■假设各种情况发生的概率相等,其余与期望值法完全相同。
2.3最小收益值法(小中取大法)
■找出各方案的最小收益值,然后再从这些最小收益值中选择一个收益的方案作为最优方案。
■注意是按方案选,而非按条件选。
2.4收益值法
■从每个方案中选择一个的收益值,然后再从这些的收益值中选择一个的收益值。
■注意是按方案选,而非按条件选
2.5最小后悔值法
■后悔值-收益值与所采取方案的收益值之差。
■先求出各个方案在各种自然状态下的后悔值,然后从各方案的后悔值中选择后悔值最小的所在方案为最优方案。
中级经济师经济基础章节考点第二十三章
第二十三章时间序列
1.时间序列也称动态数列,由两个基本因素构成:一个是被研究现象所属时间,另一个是反映该现象一定时间条件下数量特征的指标值。
2.时间序列按照其构成要素中统计指标值的表现形式,分为:绝对数时间序列、相对数时间序列和平均数时间序列
3.依据指标值的时间特点,绝对数时间序列又可分为:时期序列和时点序列。
4.时间序列的水平分析:(1)发展水平(2)平均发展水平(3)增长量与平均增长量。
5.发展水平是时间序列中对应于具体时间的指标数值。根据各期指标值在计算动态分析指标时的作用来划分,又可以分为基期水平和报告期水平。
6.平均发展水平也称为序时平均数或动态平均数,是对时间序列中各时期发展水平计算的平均数,他可以概括性的描述现象在一段时期内所达到的一般水平。
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