- 课程介绍
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学习方法
1、手把手、现场模拟式教学。
2、以现场操作为主要教学、以讲为辅助,少说多练,强调实用性。
3、授课过程中大量穿插实例操作体验,突出工作重点,注重实用性。
4、以企业实际现用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表及表格各项资料为主要教具。
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课程收益
1、站在管理者的角度,从全局出发,让企业运营更稳健。
2、掌握财务会计基本账务处理流程,懂得会计做账原理方法。
3、熟悉税务政策与风险管控,降低企业税赋,优化经营成本。
4、从企业财税方面,了解企业内部实际发展状况,分析财务财务数据,合理规划运营方案。
- 行业趋势
- 就业面广
社会需求大任何一家企业财务精英都是最受欢迎的而且企业需求十分大。
证书含金量高
全国财政部、人事部颁发证书,全国统一考试,全国范围内有效。
- 学习资料
- 会计实操做账技巧,工作中我们不小心做错账了应该怎么处理?在会计基础这门课程的学习中,我们学过,如果企业发生了错账,可以有3种处理方法:划线更正、补充登记法和红字更正
但在考试做题中,我们又分不清哪种方法分别适用于哪种错账今天我就来给大家讲讲,做错账了到底该如何处理?首先,大家要明确的一点是:账簿是根据凭证填制的
所以账簿的错误要从根源——凭证找起
一、凭证填制错误凭证填制错误导致账簿填错的情况,一律不准采用划线更正,只采用红字更正和补充登记法
因为凭证要是可以随意画线修改,那会计工作作弊是分分钟钟的事
1、种情况会计科目等信息都没错,只是所记数字小于应记数字,即记小了就应该补上,采用补充登记法
真题实例:收到A公司偿还的欠款50000元,存入银行
填制记账凭证时,误将金额填写为5000元,并已经登记入账:借:银行存款5000贷:应收账款5000发现错误后,将少计的金额用蓝字填写一张与原凭证相同的记账凭证,登记入账:借:银行存款45000贷:应收账款45000
2、第二种情况会计科目等信息都没错,只是所记数字大于应记数字,应该用红字填写一张差额数字的凭证冲销
即把多余的金额冲减掉
真题实例:用现金支付员工报销差旅费3000元,填制记账凭证时,误将金额填写为30000元,并已经登记入账:借:管理费用-差旅费30000贷:现金30000发现错误后,将多记的金额用红字填写一张与原凭证相同的记账凭证,并据以用红字登记入账,冲销多记的金额:借:管理费用-差旅费27000贷:现金27000
3、第3种情况凭证上出现的金额以外的其它错误,必须用红字填写一张与错误凭证相同的凭证(即冲销),然后再用蓝字填写一张正确的
真题实例:用银行存款购买办公用品1500元,填制记账凭证时,错误写成贷记“现金”科目,并已经登记入账:借:管理费用1500贷:现金1500发现错误后,先用红字填写一张与错误凭证相同的记账凭证,据以登记入账,冲销原来的错误的记录:借:管理费用1500贷:现金1500再用蓝字填写一张正确的记账凭证,据以登记入账:借:管理费用1500贷:银行存款1500二、凭证填制无误如果根源无错误,即凭证无错误
用划线更正即可,金额错误全部划去改正,文字错误划去错误即可
真题实例:用现金购买528元办公用品,登记“现金日记账”时,误将528元记为582元,用划线更正法更正
单选题
“谁投资谁受益”所体现的分配原则是()。
A.依法分配原则
B.兼顾各方利益原则
C.分配与积累并重原则
D.投资与收入对等原则
【答案】D【解析】投资与收入对等原则要求在进行收入分配时应当体现“谁投资谁受益”、收入大小与投资比例相对等的原则。
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