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十堰注册会计师培训学校培训比较正规一点的是哪里
发布时间:2024/11/11 2:22:02 更新时间:2024/11/11 2:22:02
机构名称:
优路教育注册会计师培训(优路教
(VIP超级铂金会员已认证)
学校介绍
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队,致力于依托大数据智能平台,根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务,并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式,不断优化课程打造精致教学产品,深入挖掘学员需求提升服务品质,努力帮助广大学员提升自身价值,实现职业梦想。
课程介绍
行业趋势
注册会计师专业方向,主要是面向注册会计师行业培养高水平、国际化的财经后备人才,通过会计、审计、税务、财务管理、经济法以及证券投资、信息管理等一系列课程的学习,使之能够胜任注册会计师审计鉴证业务,以及专业性会计和管理咨询工作。其毕业生也适合全国与事业单位、公司企业、金融证券机构等领域的会计和审计工作。早在10年前,我国就提出要发展30万注册会计师的目标。目前,我国共有执业的注册会计师6.9万人,行业非执业会员7万多人,行业从业人员20多万人,因此,全国注册会计师行业在职场需求中将面临更为广阔的发展空间.。
在世界各地,注册会计师享有与众不同的威望,注册会计师通常可获得更高的收入,更多的工作机会,更快受到提拔,以及得到公众的信任。注册会计师还可以开业,走上经济独立之路。美国的注册会计师更是如此,如果你去问一个美国人对美国注册会计师(AICPA)的看法,你听到的*9句话很可能是“能挣很多钱”。
培训学习资料
审计特点及学习方法 :审计有人认为简单,有人认为很难。与会计一样,审计都有自己的一套体系,它的重点集中在审计基本原理、审计测试流程、各类交易账户余额审计以及审计报告等章节。审计需要先弄懂每个章节讲解的内容,对每个重点都要循环记忆理解。后面复习时就要将点连成面来学习。审计侧重解决实际问题。
注册会计师《审计》考点(40):审计证据的充分性与适当性
审计证据的充分性与适当性
(一)审计证据的充分性
1.审计证据的充分性是对审计证据数量的衡量,主要与注册会计师确定的样本量有关。
2.审计证据的数量受注册会计师对重大错报风险评估的影响,评估的重大错报风险越高,需要的审计证据可能越多
3.审计证据的数量受审计证据质量的影响,质量越高,需要的证据可能越少
(二)审计证据的适当性
1.审计证据的适当性,是对审计证据质量的衡量,即审计计证据在支持审计意见所依据的结论方面具有的相关性和可靠性。
2.确定审计证据相关性时考虑的因素:
(1)特定的审计程序可能只为某些认定提供相关的审计证据,而与其他认定无关
(2)不同来源或不同性质的审计证据可能与同一认定相关
(3)有关某一特定认定的审计证据不能替代与其他认定相关的审计证据
3.审计证据的可靠性受其来源和性质的影响,并取决于获取审计证据的具体环境。注册会计师在判断审计证据的可靠性时,通常会考虑下列原则:
(1)从外部独立来源获取的审计证据比从其他来源获取的审计证据更可靠
(2)内部控制有效时内部生成的审计证据比内部控制薄弱时内部生成的审计证据更可靠
(3)直接获取的审计证据比间接获取或推论得出的审计证据更可靠
(4)以文件、记录形式(无论是纸质、电子或其他介质)存在的审计证据比口头形式的审计证据更可靠
(5)从原件获取的审计证据比从传真件或复印件获取的审计证据更可靠
4.充分性和适当性的关系:
(1)充分性和适当性是审计证据的两个重要特征,两者缺一不可,只有充分且适当的审计证据才是有证明力的
(2)审计证据越适当,需要的审计证据的数量可能越少
(3)审计证据的质量存在缺陷,注册会计师仅靠获取更多的审计证据可能无法弥补其质量上的缺陷
5.评价审计证据充分性和适当性时的特殊考虑
(1)对文件记录可靠性的考虑
审计工作通常不涉及鉴定文件记录的真伪,但如果在审计过程中识别出的情况使其认为文件记录可能是伪造的,或文件记录中的某些条款已发生变动,注册会计师应当作出进一步调查,包括直接向第三方询证,或考虑利用专家的工作以评价文件记录的真伪
(2)使用被审计单位生成信息的考虑
注册会计师未获取可靠的审计证据,实施审计程序时使用的被审计单位生成的信息需要足够完整和准确
(3)证据相互矛盾时的考虑。
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