芜湖注册会计师培训学校报名需要提供什么资料,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。
- 行业趋势
- 在世界各地,注册会计师享有与众不同的威望,注册会计师通常可获得更高的收入,更多的工作机会,更快受到提拔,以及得到公众的信任。注册会计师还可以开业,走上经济独立之路。美国的注册会计师更是如此,如果你去问一个美国人对美国注册会计师(AICPA)的看法,你听到的*9句话很可能是“能挣很多钱”。
会计师事务所里最顶尖的肯定是四大,即普华永道、毕马威、德勤、安永。其工作环境优越,工资福利待遇好,但这也意味着高强度的工作。能够进入会计师事务所对于应届毕业生来说是一个不错的选择,首先可以积累大量的审计工作经验,为以后跳槽选择更加轻松的工作做好基础。四大应届生入职能达到10万一年,工作3到5年,年薪可以达到40万左右,成为合伙人的话,百万年薪不在话下。而内资会计事务所待遇相对低一些,但25万年薪还是有的。
- 培训学习资料
- 注册会计师《经济法》考点(55):票据关系
(一)票据关系与非票据关系的概念
1.票据关系:指基于票据行为而发生的、以请求支付票据金额为内容的债权债务关系。
2.非票据关系:指与票据有密切联系,但是并非基于票据行为而发生,并且不以请求支付票据金额为内容的法律关系。
(二)票据权利概述
1.票据权利:是指持票人基于票据行为所取得的、向票据债务人请求支付票据金额的权利。
2.持票人的票据权利包括付款请求权(次权利)和追索权(第二次权利)。
(三)票据责任概述
票据责任:指票据债务人基于其票据行为而发生的向持票人支付票据金额的义务。票据义务人可以区分为:主债务人和次债务人。
1.票据上的主债务人:是指本票出票人、汇票承兑人。
提示:被保证人是主债务人,则保证人属于主债务人;如果被保证人是次债务人,则保证人属于次债务人。
2.票据上的次债务人,常被称为第二次义务、次义务或者偿还义务。次债务人包括:
(1)汇票上的出票人、背书人、保证人。
(2)本票上的背书人、保证人。
(3)支票上的出票人、背书人、保证人。
解释:支票上的付款人、未经承兑的汇票的付款人、委托收款人以及代理付款人,并非票据义务人,而仅仅是票据关系的“关系人”。
注册会计师《审计》考点(1):审计概述
审计概述
重大错报风险与被审计单位风险相关,其独立于财务报表审计而存在(重大错报风险是客观存在的,注册会计师只能识别评估重大错报风险,不能通过审计工作控制或降低重大错报风险;注册会计师只能控制检查风险)
财务报表审计和企业内部控制审计均属于合理保证的鉴证业务,审阅属于有限保证的鉴证业务,其他鉴证业务可能是合理保证鉴证业务,也可能是有限保证鉴证业务。
相关服务(会计服务管理咨询税务服务代编财务信息商定程序)均不需要提供保证(没有第三方)
职业怀疑是保证审计质量的关键要素;职业怀疑与客观和公正、独立性两项职业道德基本原则密切相关,保持独立性可以增强注册会计师在审计中保持客观公正、职业怀疑的能力。
在评估一项重大错报风险时是否为特别风险时,注册会计师不应考虑控制对风险的抵消作用。
财务报表层次的重大错报风险与财务报表整体存在广泛联系,可能影响多项认定,无法与特定的交易、账户余额和披露的认定相联系。
审计的目的是改善财务报表质量,增强预期使用者对财务报表的信赖程度。
审计的核心工作是围绕管理层认定获取和评价审计证据。
- 芜湖注册会计师培训相关介绍:
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