顺德初中级会计职称报名会计考证培训

发布时间：2023/3/7 10:58:22 更新时间：2023/3/7 19:37:42

责任编辑：培训机构（VIP铂金会员已认证）

学校介绍: 　　我们是一家，以财经教育为核心，以职业教育为重点发展方向，集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性职业教育集团。培训项目有ACCA、CFA、CMA、CPA、税务师、经济师。
　　专注于财经教育，财经证书和执业资格培训有CPA、会计职称、会计从业、会计实务、财务软件操作应用、证券从业、期货从业、银行从业、理财规划师、金融客户经理等等。建立财经培训基地，培养财务金融人才。

课程介绍: 科目与题型：
会计专业技术中级资格考试设《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》三个科目。
《财务管理》、《经济法》为2.5小时，《中级会计实务》为3小时。
《中级会计实务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。
《财务管理》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。
《经济法》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。
课程内容：
《财务管理》：概述、财务管理的价值观念、筹资管理、营运资金管理、项目投资管理、对外投资管理、收益分配管理、财务预算与控制、企业财务分析、企业兼并、重组、破产与清算。
《经济法》：竞争法、消费者法、银行业法、证券法、财税法、劳动法、土地法规、环保法。
《中级会计实务》：总论、存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、无形资产、非货币性资产交换、资产减值、金融资产、股份支付、长期负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、所得税、外币折算、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、财务报告、事业单位会计、民间非盈利组织会计。

特色优势: 教学特色：
监督辅导
每班确保一个班主任，通过严格有效的过程管理确保学生的出勤率和上课质量，协助任课老师解决学生在学习上的问题。
学习礼包
只讲精品好课，授业解惑，传递价值是对每一个课程基本的要求，天骄注会的每一堂课都是你职业发展路上的良药。
讲练结合
结合配备辅导书，细致讲解分析各大经典题型，并详细传授解题技巧。
课程特点：
1、内容：从考纲到考点、从教材到章节，从知识点到题型，多维度讲授。
2、通俗易懂：通过丰富案例和专业现象解读重难点和考点，超8000家企业案例实时输送。
3、事半功倍：知识框架性明显，条理清晰，全景式PPT互动课程。
4、授课：由从事本课程教研工作多年，主管以上主讲，手把手教学。
5、在线：章考、段考、会考和模考。

行业趋势: 　　1.会计人员学历明显提高
截至2015年末，全国受过高等教育(大专及以上)的会计从业人员已占总量的57.07%，远高于2015年全国人口12.45%受过高等教育的水平。
2.会计人员年龄结构趋向年轻化
截至2015年末，会计从业人员中35岁及以下的青年人共有1033万人，占会计从业人员总数的53.25%，一大批年富力强，掌握最新知识的青年人充实到会计从业人员队伍中，并成为骨干力量。
3.会计人才分布趋于合理
2015年会计从业人员数量排名前十的地区与GDP排名前十的地区基本相同。两者的相关系数达到了0.94，再次印证了“经济越发展，会计越重要”这一客观规律。
4.会计职称持证人数：
会计从业资格持证人数截至2015年底，我国共有1940余万人通过会计从业资格考试。
2016年全国会计专业技术资格持证人数585.6万人，其中：
初级会计职称截至2016年底，共有405万人取得初级会计专业技术资格。
中级会计职称截至2016年底，共有169万人取得中级会计专业技术资格。
高级会计师：截至2016年底，共有12.5万人取得高级会计师资格。
　　中级会计职称证书都有什么用？
　　一、升职加薪有底气
　　升职加薪这是每个人梦寐以求的事，但不是每个人都能轻松实现的，即使你有能力，但没有职称也就没有底气和老板提。这是一个人才供大于求的时代，你需要这份工作，但这份工作确并非非你不可。可是有了中级会计师证书就不一样了，您可以尝试做主管的工作，你有了晋升的资本，你有了像老板提加薪的底气。即使这个地方不能给你一个发展的机会，也还会有更多心仪的工作任你挑选。
　　二、能力提升的表现
　　中级会计师证书的取得并不容易，它既需要掌握理论知识，又要能够熟练应用到实际工作中，而现在的考试趋势每年也都在向实际应用方向上靠近，这就是证书含金量的体现，这就是为什么所有公司都认可中级会计师证书的原因，它并不是一张纸。因此拿下中级会计师证书就代表着您经历了理论与实际的洗礼，在综合能力及专业水平有了进一步的提高。
　　三、职业道路更宽广
　　现在从事会计工作的大多数人做的都是简单的出纳、记账等简单繁琐的底层工作，工作多而杂，每天都很累。高科技智能机器人的出现，从事这些工作的人将面临被淘汰的风险，继续深造是你职业生涯的必要选择，让自己从更宏观的角度从新审视会计这份职业，让自己站在管理层的位置对会计工作有一个重新的认识。而这一切的想法的起点就是要取得中级会计职称证书。

学习资料: 　　中级会计实务答疑精华：查账征收和核定征收
提问：
查账征收和核定征收在建筑工程这块税收上有什么区别
回答：
计税公式不同：
核定征收均由税务机关根据其主营项目确定适用的应税所得率，应纳所得税额计算公式如下：
应纳所得税额=应纳税所得额×适用税率
应纳税所得额=应税收入额×应税所得率
或应纳税所得额=成本(费用)支出额÷(1-应税所得率)×应税所得率。
查账征收是企业的应纳税所得额乘以适用税率，减除依照本法关于税收优惠的规定减免和抵免的税额后的余额，为应纳税额。
应纳企业所得税=本年累计利润*25%-本年度以前月(季度)已纳所得税。
　　中级会计《经济法》高频考点：风险的承担
第五章
【考点6】风险的承担
【解释】标的物的风险负担，是指由于不可归责于双方当事人的事由(如不可抗力)导致标的物发生毁损、灭失，应当由谁承担“不幸”。可归责于一方当事人的事由(如一方当事人的过错)导致标的物毁损、灭失，不属于风险负担，应当按照违约责任或者侵权责任处理。
1.基本规定
(1)标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。
(2)因买受人的原因致使标的物不能按照约定的期限交付的，“买受人”应当自违反约定之日起承担标的物毁损、灭失的风险。
(3)出卖人按照约定将标的物置于交付地点，买受人违反约定没有收取的，标的物毁损、灭失的风险自违反约定之日起由“买受人”承担。
(4)出卖人将标的物提存后，毁损、灭失的风险由“买受人”承担。
(5)因标的物不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，买受人可以拒绝接受标的物或者解除合同。买受人拒绝接受标的物或者解除合同的，标的物毁损、灭失的风险由“出卖人”承担。
(6)种类物
当事人对风险负担没有约定，标的物为种类物(如可口可乐)，出卖人未以装运单据、加盖标记、通知买受人等可识别的方式清楚地将标的物特定于买卖合同，买受人主张不负担标的物毁损、灭失的风险的，人民法院应予支持。
(7)单证与风险的独立性
出卖人未按照约定交付有关标的物的单证和资料的，“不影响”标的物毁损、灭失风险的转移。
(8)违约责任与风险的独立性
标的物毁损、灭失的风险由买受人承担的，“不影响”因出卖人履行债务不符合约定，买受人要求其承担违约责任的权利。
2.特殊规定
(1)在途标的物
出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立之日起由“买受人”承担。但是，如果出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，在合同成立时知道或者应当知道标的物已经毁损、灭失却没有告知买受人，买受人主张“出卖人”负担标的物毁损、灭失风险的，人民法院应予支持。
(2)未约定交付地点，出卖人不得不托运
当事人没有约定交付地点或者约定不明确，标的物需要运输的，出卖人将标的物交付给承运人后，标的物毁损、灭失的风险由“买受人”承担。
【解释】买卖合同的当事人“未约定”交付地点或者约定不明确，双方可以协议补充，不能协议补充的，可以按照合同的有关条款或者交易习惯确定，仍不能确定的，标的物需要运输的，出卖人应当将标的物交付给承运人以运交给买受人。
出卖人将标的物交付给承运人后(视为交付)，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。根据《买卖合同司法解释》的规定，“标的物需要运输的”，是指标的物由出卖人负责办理托运，承运人系独立于买卖合同当事人之外的运输业者。
(3)出卖人依照约定代办托运
出卖人“根据合同约定”将标的物运送至买受人指定地点并交付给承运人后(出卖人依约代办托运)，标的物毁损、灭失的风险由“买受人”负担，但当事人另有约定的除外。

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