- 学校介绍
- 专注于财经教育,财经证书和执业资格培训有CPA、会计职称、会计从业、会计实务、财务软件操作应用、证券从业、期货从业、银行从业、理财规划师、金融客户经理等等。建立财经培训基地,培养财务金融人才。
专业的会计培训中心,开设多种班型,不同的考生根据不同的需求选择不同的班次:有些会计基础的考生可以选择特色班或精品班;会计基础非常薄弱的考生可以选择实验班或定制班,因为这两个班次里面都涵盖零基础班次,即便没有基础也无需担心。
- 课程介绍
-
课程内容:
1.夯实基础
基础阶段帮助考生稳扎理论知识,打好基础
2.习题训练
根据考试中知识点,筛选习题,并给考生提供知识点视频讲解
3.实战阶段
实战模拟,仿真考场,提前演练,熟悉无纸化考试形式,适应考场环境
4.查缺补漏
对学习效果进行分析,查漏薄弱知识点,找到自身的薄弱环节反复训练。
科目与题型:
会计专业技术中级资格考试设《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》三个科目。
《财务管理》、《经济法》为2.5小时,《中级会计实务》为3小时。
《中级会计实务》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。
《财务管理》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。
《经济法》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。
- 特色优势
- 教学特色:
监督辅导
每班确保一个班主任,通过严格有效的过程管理确保学生的出勤率和上课质量,协助任课老师解决学生在学习上的问题。
学习礼包
只讲精品好课,授业解惑,传递价值是对每一个课程基本的要求,天骄注会的每一堂课都是你职业发展路上的良药。
讲练结合
结合配备辅导书,细致讲解分析各大经典题型,并详细传授解题技巧。
课程特点:
1、内容:从考纲到考点、从教材到章节,从知识点到题型,多维度讲授。
2、通俗易懂:通过丰富案例和专业现象解读重难点和考点,超8000家企业案例实时输送。
3、事半功倍:知识框架性明显,条理清晰,全景式PPT互动课程。
4、授课:由从事本课程教研工作多年,主管以上主讲,手把手教学。
5、在线:章考、段考、会考和模考。
- 行业趋势
- 1.会计人员学历明显提高
截至2015年末,全国受过高等教育(大专及以上)的会计从业人员已占总量的57.07%,远高于2015年全国人口12.45%受过高等教育的水平。
2.会计人员年龄结构趋向年轻化
截至2015年末,会计从业人员中35岁及以下的青年人共有1033万人,占会计从业人员总数的53.25%,一大批年富力强,掌握最新知识的青年人充实到会计从业人员队伍中,并成为骨干力量。
3.会计人才分布趋于合理
2015年会计从业人员数量排名前十的地区与GDP排名前十的地区基本相同。两者的相关系数达到了0.94,再次印证了“经济越发展,会计越重要”这一客观规律。
4.会计职称持证人数:
会计从业资格持证人数截至2015年底,我国共有1940余万人通过会计从业资格考试。
2016年全国会计专业技术资格持证人数585.6万人,其中:
初级会计职称截至2016年底,共有405万人取得初级会计专业技术资格。
中级会计职称截至2016年底,共有169万人取得中级会计专业技术资格。
高级会计师:截至2016年底,共有12.5万人取得高级会计师资格。
考下中级会计职称后的发展方向
内资企业:需求量大,待遇、发展欠佳
职业状况:这一块对会计人才的需求是的,也是目前会计毕业生的就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此,在创业初期,他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大,财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时,才会招聘“外人”记记帐。
外企:待遇好,学得专业
职业状况:大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是,外资企业财务管理体系和方法都成熟,对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致,而分工的细致使所负责岗位上只能学到某一方面的知识,尽管这种技能非常专业,但对整个职业发展过程不利,因为难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业,而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课,它更贴进贴进实际工作,也更适用。
- 学习资料
- 中级会计财务管理知识点:资产收益的含义
资产的收益是指资产的价值在一定时期的增值。一般有两种表达方式:(1)以金额表示;(2)以百分比表示。
收益类型:体现形式/体现形式
资产现金净收入:利息、红利或股息等;利(股)息的收益率
资本利得:期末期初资产价值(市场价格)差/期末期初资产价值(市场价格)差。
中级会计实务知识点:待摊费用和预提费用的核算
知识点:待摊费用和预提费用的核算
(一)待摊费用,是指全国单位已经支出,但应当由本期和以后各期分别负担的费用。全国单位发生的待摊费用,分摊期在1年以内(含1年)的,应当通过“待摊费用”科目核算;分摊期在1年以上(不含1年)的,应当通过“长期待摊费用”科目核算。
发生待摊费用
预算会计:借:行政支出
事业支出
贷:财政拨款预算收入
资金结存
财务会计:借:待摊费用
长期待摊费用
贷:财政拨款收入
零余额账户用款额度
银行存款
按照受益期限分期平均摊销时,按照摊销金额,借记“业务活动费用”“单位管理费用”等科目,贷记“待摊费用”或“长期待摊费用”科目。如果某项待摊费用已经不能使全国单位受益,应当将其摊余金额一次全部转入当期费用。按照摊销金额,借记“业务活动费用”“单位管理费用”等科目,贷记“待摊费用”或“长期待摊费用”科目。
(二)预提费用,是指全国单位预先提取的已经发生但尚未支付的费用,如预提租金费用等。为了核算预提费用,全国单位应当设置“预提费用”科目。事业单位按规定从科研项目收入中提取的项目间接费用或管理费,也通过本科目核算。事业单位计提的借款利息费用,通过“应付利息”“长期借款”科目核算,不通过本科目核算。
按规定从科研项目收入中提取项目间接费用或管理费时
预算会计:借:非财政拨款结转——项目间接费用或管理费
贷:非财政拨款结余——项目间接费用或管理费
财务会计:借:单位管理费用
贷:预提费用——项目间接费用或管理费
实际使用计提的项目间接费用或管理费时
预算会计:借:事业支出
贷:资金结存
财务会计:借:预提费用——项目间接费用或管理费
贷:银行存款
库存现金
全国单位按期预提租金等其他预提费用时,按照预提的金额,借记“业务活动费用”“单位管理费用”等科目,贷记“预提费用”科目。实际支付款项时,按照支付金额,在财务会计中借记“预提费用”科目,贷记“零余额账户用款额度”“银行存款”等科目;同时在预算会计中借记“行政支出”“事业支出”等科目,贷记“资金结存”或“财政拨款预算收入”科目。
衡水中级会计师培训
衡水中级会计师职称培训,主要从事技能提升和个人能力提高培训服务,欢迎致电咨询了解更多课程服务信息。
报名地址:多家校区 就近学习。请咨询客服老师就近报名或致电咨询