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杭州中级会计师培训头条
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【头条】杭州中级会计师培训机构培训本月报名优惠
发布时间:2024/4/11 17:12:32 更新时间:2024/4/11 17:12:32
责任编辑:
杭州优路教育中级会计师培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构,优路教育是一家在新三板上市的公司,自从2005年6月24日成立,至今已经走过12年的历程,作为一家老牌教育机构,我们有着多年的培训经验,目前在全国已经拥有75家分校,坚决保障品牌的服务质量与信誉。
优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校,在全国其他城市拥有近50家加盟分校。
师资力量
牛老师:
注册会计师,会计学硕士,从教3年来,一直致力于会计实务和财政税收研究和教学。自然型、情感型的教学风格,善于引导学生思考,调动学生积极性。
盛英会:
东北财经大学金融学硕士,拥有18年经济法、税法教学经验,曾出版12部教材专著。授课思路清晰、突出重点,应试针对性强,能够理论联系实际,擅长总结提炼口诀,例题讲解一针见血。
课程介绍
财务管理:
1.企业的概述
2.财务管理目标理论
3.2019利益冲突与协调
4.企业财务管理体制。
中级会计实务:
1.财务报告目标
2.会计信息质量要求
3.会计要素及其确认
4.存货的确认。
开课安排
2020年报考条件:
1.本科学历报考人员,需在2016年12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满4年;
2.大专学历报考人员,需在2015年12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满5年。
职岗双证班:
对应资料:备考指南、学科精粹、章节习题集、历年真题汇编、高频知识点汇编、考前密训ABC卷、黄金150点、实操演练指南
保障服务:24小时不限次数在线答疑、学员专属题库APP练习、学员专属班主任服务、各类学习提醒服务、小班社群管理、免学费重读,仅交纳重读资料费、颁发学校认证的岗位证书
价格:6980元。
特色优势
无纸化模考系统:
实战体验和感受机考氛围,通过大量做题,掌握知识、培养题感。
1.高清视频授课,2020年高清新课试听中心分享过关技巧,传授执业经验
2.“双师”教学模式,全程保驾护航
3.九大教辅资料,助力快速提升。紧扣考纲和规律,打造全新备考资料
4.融合式教学,讲练点测评,一步到位
5.路遥知马力,服务见人心。五位一体的教学服务,为您解决后顾之忧。
行业趋势
为什么要报名2019中级会计职称
1、跳槽找工作,能力的象征!
会计是一个需要与时俱进的岗位,如果不能进行自我提升,很容易被后来者超越,想要在众多竞争者中脱颖而出,就要拿出自己更有优势的证明。而中级会计职称证书具有极高的社会认可度,考取了中级会计师,能够展示自己的专业水平和学习能力,让自己更具优势。
2、个人晋升,管理层标配!
中级会计职称作为会计事业上的“分水岭”,拥有了中级会计职称便可以说明已不是一名普通的会计员,是完全有能力胜任单位会计机构的负责人,所以当你取得了中级会计师资格证,想要晋升管理层就变得容易很多,不会受到职称的限制。
3、想拿高薪,便捷途径!
好奇的考生不妨去各大招聘网站查一查相关的招聘信息,很多的财务管理职位上,都要求“有中级会计师资格”等字样,一线城市的薪资已经是一万起,且提供非常好的福利待遇。可见,中级会计师可以看成是通往高薪的捷径。
华丽转身为管理会计
1、对于企业而言,财务人员是一项特殊的资产。毫无疑问,复合型财会人才依靠其水平和能力能为企业提供更高价值的服务,更能使企业的价值达到化。会计人员只有不断转型升级才能抵抗来自财务机器人等人工智能的冲击。
2、总的来说,财务机器人的出现告诉我们,会计人不能安于现状,要有成为高端复合型会计人才的志向,要让自己持续不断地输出高价值的会计服务。
与其整日为了会不会失业、能不能涨薪而发愁,倒不如现在。
培训学习资料
中级会计职称经济法:与资产相关的全国补助的会计处理
货币性的资产:在实际收到时,有两种会计处理方法可供选择:一是总额法,先计入递延收益,在相关资产使用寿命内按合理、系统的方法分期计入损益(其他收益),相关资产在使用寿命结束时或结束前被处置的,尚未分摊的递延收益余额应当一次性转入资产处置当期的资产处置收益(资产处置损益,注意:报废的情况仍转入营业外支出),不再予以递延。二是净额法,收到时,先计入递延收益,然后,取得相关资产时,再将补助冲减相关资产账面价值。
【总结】与资产相关的全国补助账务处理
1.总额法
(1)企业收到补助资金时:
借:银行存款
贷:递延收益
(2)在相关资产使用寿命内按合理、系统的方法分期计入损益:
借:递延收益
贷:其他收益(日常活动)
营业外收入(非日常活动)
2.净额法
(1)企业收到补助资金时:
借:银行存款
贷:递延收益
(2)将补助冲减相关资产账面价值:
借:固定资产、无形资产
贷:银行存款
同时:借:递延收益
贷:固定资产、无形资产
值得注意:(1)如果企业先取得与资产相关的全国补助,再确认所购建的长期资产,总额法下应当在开始对相关资产计提折旧或进行摊销时按照合理、系统的方法将递延收益分期计入当期收益;净额法下应当在相关资产达到预定可使用状态或预定用途时将递延收益冲减资产账面价值。
(2)如果相关长期资产投入使用后企业再取得与资产相关的全国补助,总额法下应当在相关资产的剩余使用寿命内按照合理、系统的方法将递延收益分期计入当期收益;净额法下应当在取得补助时冲减相关资产的账面价值,并按照冲减后的账面价值和相关资产的剩余使用寿命计提折旧或进行摊销。
长期非货币性资产:
1.全国向企业无偿划拨长期非货币性资产的,应当在实际取得资产并办妥相关受让手续时按其公允价值确认和计量,同时确认一项资产(固定资产或无形资产等)和递延收益。
2.在相关资产使用寿命内按照合理、系统的方法分期计入损益(其他收益)。
3.公允价值不能可靠取得的按照名义金额(1元)计量,在取得时计入当期损益。
采用总额法的,如果对应的长期资产在持有期间发生减值损失,递延收益的摊销仍保持不变,不受减值因素的影响。
中级会计实务做题技巧
答题方法和技巧
1.单选题
①首先一定要认真审题,看清楚题目条件是选不正确的,还是选正确的,避免低级错误导致丢分。简单的题目,我们能马上看到正确答案就可以直接选上跳转到下一题,不必四个选项全部看一遍。
②对于没有把握的题目,可以选择“排除法”,如果题目问不正确的是哪个,那么我们可以找到三个正确的,最后一个不确定的就是不正确的。尤其对于计算类题目,可以采用反推法,先看问题,再看已知条件。
③有把握不准的题目,通常在单选题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。如果单选题中有两个答案是相反的,可能其中有一个正确答案,也有可能是出题者引诱你从对立答案中寻找答案,而这两个答案可能都和题干无关。
2.多选题
多选题的难度要大于单选题的难度,要求在四个备选答案中选出两个或两个以上的正确答案,做题时一点谨慎,选多选少都不得分。做多选题时也可以利用做单选题的“排除法”、“猜测法”。在做多选题时,应特别注意“排除法”的应用,如果你能成功地排除两个不正确或不合题意的选项,剩余的两项就是正确答案。当然,有的多选题可能是三个或是四个选项是正确的,不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。
3.判断题
判断题相对来说最容易,直接看题目条件是否正确即可。一般特别绝对性的描述都是错误的。
4.计算分析题和综合题
①对于主观题,一定不要漏了题目中给出的条件或者数据,可以通过题目要求去看题目条件,比如提问是“根据资料一,计算经营杠杆系数”,那么只需要看资料一即可,不需要看其他无关的条件从而增加负担。
②考试的时候,可以将步骤稍微详细一些,如果其他步骤错误,正确的步骤可能会有步骤分,但是切记不要过于繁琐,定义公式不需要写出,直接代入数据即可。
③如果题目明确告知了无需列出计算过程,那么我们解答时就不用写计算过程,否则是需要计算步骤的。
④如果计算结果不是整数,计算过程中可保留四位小数,最终的结果要按照题目要求保留小数,如果题目没有要求则保留两位小数。
⑤做过一个小题以后,及时检查一下,防止数据计算错误,导致后续步骤不得分。
杭州中级会计师培训相关介绍:
如考生对自己的中级会计职称考试成绩有疑问,可申请成绩复核。 (2024/4/11学习专题)
中级会计职称考试教材由财政部会计资格评价中心统一组织编写。 (2024/4/11学习专题)
会计师主要职务是查账目,设计会计制度等。 (2024/4/11学习专题)
参加中级会计职称考试,每通过一科考试,折算为90学分。 (2024/4/11学习专题)
中级会计职称考试范围由考试大纲确定,考试采用无纸化方式,题库随机抽题,知识点覆盖范围变大,考生需要全 (2024/4/11学习专题)
想从事会计主管及以上职业,建议持有中级会计师职称。 (2024/4/11学习专题)
中级会计职称考试采用无纸化考试方式。 (2024/4/11学习专题)
根据现行会计职称管理规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。 (2024/4/11学习专题)
参加继续教育取得的学分,均在当年度有效,不得结转下年度。 (2024/4/11学习专题)
根据财政部发布的《关于2010年度全国会计专业技术资格考试题型等有关问题的通知》(会考[2010]1 (2024/4/11学习专题)
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