萍乡中级会计师培训班参加培训班多少钱
发布时间：2023/8/1 17:41:56 更新时间：2023/8/1 17:41:56
责任编辑：萍乡恒企会计中级会计师培训（恒（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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恒企教育专家团队在专业著述上业绩斐然，累计出版高校专业教程多部，包括《实用涉税会计》《税务会计实操》《会计电算化》《财务会计》等，此外，在一级财务专刊上发表论文二十余篇。
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- 师资力量
- 陈老师-财务管理
会计学博士，研究生副导师；在学术期刊上发表学术论文21篇；主编教材2部、参编学术著作1部；主持承担了《上海电力公司财务集约化管理体系研究》、《企业项目管理中的财务控制研究》等多个横向课题。
郭老师-高校副教授，注册会计师、中级会计职称、资产评估师考前辅导专家，“梦想成真”系列丛书中级会计职称《中级会计实务经典题解》、注册会计师《会计应试指南》《会计冲刺通关必刷8套模拟试卷》主编。
从事财会相关考试培训数十年，培训足迹遍布祖国的大江南北。被誉为“考点收割机”。讲课脉络清晰，他的课堂，有时很严肃，时常督促大家多做题；有时又用幽默的方式帮助学生理解。“郭氏调调”是郭老师最独特的地方，抑扬顿挫、激情飞扬。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 中级会计实务、中级财务管理
中级经济法、
中级经济法特训
中级财管特训、中级实务特训
中级会计办学优势：
1、高通过率，会计考试通过率连续三年超同行；
2、高出勤率，恒企课堂高出勤率背后的秘密，是让学员真心爱上会计学习；
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- 行业趋势
- 中级会计职称发展方向?
证书杀伤力：★★★☆☆
发展方向：企业事业单位，会计、审计
根据现行会计职称管理规定，通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。会计师指具有一定会计专业水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员。在西方，会计师同律师、医师、工程师一样，都是自由职业者。在全国，会计师，又是会计干部的技术职称之一。
行业竞争压力：
行业竞争压力不断增加，作为一名会计人，如果手里没张含金量高的证书，恐怕将无法保证职场竞争力。
- 常见问题
- 中级会计报名时间是什么时候？考试时间怎么安排？
2021年中级会计职称报名时间尚未公布，参考往年预计在3月份。
2021年中级会计职称考试时间暂未公布，参考2020年为9月5-7日，具体安排如下：
考试日期：9月5-7日
考试时间及科目：8：30—11：15中级会计实务
13：30—15：45财务管理
18：00-20：00经济法
考试批次：共三批次。
- 培训学习资料
- 中级会计实务知识点：关于企业管理金融资产的业务模式
知识点：关于企业管理金融资产的业务模式
（1）业务模式评估
企业管理金融资产的业务模式，是指企业如何管理其金融资产以产生现金流量。业务模式决定企业所管理金融资产现金流量的来源是收取合同现金流量、出售金融资产还是两者兼有。
①企业应当在金融资产组合的层次上确定管理金融资产的业务模式，而不必按照单个金融资产逐项确定业务模式。有些情况下，企业可能将金融资产组合分拆为更小的组合，以合理反映企业管理该金融资产的层次。例如，企业购买一个抵押贷款组合，以收取合同现金流量为目标管理该组合中的一部分贷款，以出售为目标管理该组合中的其他贷款。
②一个企业可能会采用多个业务模式管理其金融资产。例如，企业持有一组以收取合同现金流量为目标的投资组合，同时还持有另一组既以收取合同现金流量为目标又以出售该金融资产为目标的投资组合。
③企业应当以企业关键管理人员决定的对金融资产进行管理的特定业务目标为基础，确定管理金融资产的业务模式。
④企业的业务模式并非企业自愿指定，而是一种客观事实，通常可以从企业为实现其目标而开展的特定活动中得以反映。
⑤企业不得以按照合理预期不会发生的情形为基础确定管理金融资产的业务模式。例如，对于某金融资产组合，如果企业预期仅会在压力情形下将其出售，且企业合理预期该压力情形不会发生，则该压力情形不得影响企业对该类金融资产的业务模式的评估。
（2）以收取合同现金流量为目标的业务模式
在此业务模式下，企业管理金融资产旨在通过在金融资产存续期内收取合同付款来实现现金流量，而不是通过持有并出售金融资产产生整体回报。
在以收取合同现金流量为目标的业务模式下，即使企业在金融资产的信用风险增加时为减少信用损失而将其出售，金融资产的业务模式仍然可能是以收取合同现金流量为目标的业务模式。
如果企业在金融资产到期日前出售金融资产，即使与信用风险管理活动无关，在出售只是偶然发生（即使价值重大），或者单独及汇总而言出售的价值非常小（即使频繁发生）的情况下，金融资产的业务模式仍然可能是以收取合同现金流量为目标。
如果企业能够解释出售的原因并且证明出售并不反映业务模式的改变，出售频率或者出售价值在特定时期内增加不一定与以收取合同现金流量为目标的业务模式相矛盾。
如果出售发生在金融资产临近到期时，且出售所得接近待收取的剩余合同现金流量，金融资产的业务模式仍然可能是以收取合同现金流量为目标。
（3）以收取合同现金流量和出售金融资产为目标的业务模式
在同时以收取合同现金流量和出售金融资产为目标的业务模式下，企业的关键管理人员认为收取合同现金流量和出售金融资产对于实现其管理目标而言都是不可或缺的。例如，企业的目标是管理日常流动性需求同时维持特定的收益率，或将金融资产的存续期与相关负债的存续期进行匹配。
与以收取合同现金流量为目标的业务模式相比，此业务模式涉及的出售通常频率更高、金额更大。因为出售金融资产是此业务模式的目标之一，在该业务模式下不存在出售金融资产的频率或者价值的明确界限。
（4）其他业务模式
如果企业管理金融资产的业务模式，不是以收取合同现金流量为目标，也不是既以收取合同现金流量又出售金融资产来实现其目标，该金融资产应当分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，即交易性金融资产。
【提示】新准则下，为兜底分类。
中级会计实务知识点：变动计入其他综合收益的金融资产
以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
（一）按业务模式和现金流量特征划分为该类金融资产
取得时：企业应按其面值，借记“其他债权投资——成本”科目，按支付的价款中包含的已到付息期但尚未领取的利息，借记“应收利息”科目，按实际支付的金额，贷记“银行存款”等科目，按差额，借记或贷记“其他债权投资——利息调整”科目
持有期间：
（1）如为分期付息、一次还本的金融工具投资，企业在期末应按面值和票面利率计算确定的应收未收利息，借记“应收利息”科目，按其摊余成本和实际利率计算确定的利息收入，贷记“投资收益”科目，按其差额，借记或贷记“其他债权投资——利息调整”科目。
（2）如为一次还本付息的金融工具投资，则应在计息时将票面利息记入“其他债权投资——应计利息”科目。
同时，应将减值损失或利得和汇兑损益之外的公允价值变动计入其他综合收益，借记“其他债权投资——公允价值变动”科目，贷记“其他综合收益”科目，或编制相反分录。减值损失或利得和汇兑差额应当计入当期损益。
减值时：确定以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产发生减值的，应按减记的金额、借记“信用减值损失”、按从其他综合收益中转出的累计损失金额贷记“其他综合收益——信用减值准备”科目。
处置时：应按实际收到的金额，借记“银行存款”等科目，按其账面余额，贷记“其他债权投资”科目，差额记入“投资收益”科目，同时，按应从所有者权益中转出的公允价值累计变动额，借记或贷记“其他综合收益”科目，贷记或借记“投资收益”科目。
（二）指定为该类金融资产（非交易性权益工具投资）
取得时：应按其公允价值与交易费用之和，借记“其他权益工具投资——成本”科目，按支付的价款中包含的已宣告但尚未发放的现金股利，借记“应收股利”科目，按实际支付的金额，贷记“银行存款”等科目。
持有期间：投资持有期间被投资单位宣告发放现金股利时，按应享有的份额，借记“应收股利”科目，贷记“投资收益”科目。资产负债表日，按该类金融资产的公允价值高于其账面价值的差额，借记“其他权益工具投资——公允价值变动”科目，贷记“其他综合收益”科目；反之，则编制相反分录。不计提损失准备，汇兑差额计入其他综合收益。
处置时：应按实际收到的金额，借记“银行存款”等科目，按其账面余额，贷记“其他权益工具投资”科目，差额计入留存收益。同时，应将原计入其他综合收益的累计利得或损失从其他综合收益中转出，计入留存收益。
- 萍乡中级会计师培训相关介绍：
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- 参加中级资格考试的人员，必须在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试。 （2023/8/1学习专题）
- 中级会计职称证书由人事部统一印制，人事部、财政部用印，在全国范围有效。 （2023/8/1学习专题）
- 参加中级会计职称考试的人员，必须在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得中级资格证书。 （2023/8/1学习专题）
- 中级会计专业技术资格考试收费标准为：1、报名费，每人10元。2、考试费，每科60元。 （2023/8/1学习专题）
- 考试原则上每年举行一次。考试日期一般为每年9、10月中下旬。 （2023/8/1学习专题）
- 报考人员登录财政部统一网站“全国会计资格评价网”进行网上报名。 （2023/8/1学习专题）
- 实行网上评卷的地区，客观试题必须按规定用2B铅笔在答题卡上规定位置填涂，主观试题必须用0.5-0.7 （2023/8/1学习专题）
- 全国会计专业技术资格考试领导小组办公室将印发全国会计专业技术资格考试大纲，用于各年度的考试。 （2023/8/1学习专题）
- 《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》3个科目。 （2023/8/1学习专题）
- 部分地区实行考后资格审核，即中级会计职称考试三科全部通过，资格审核通过后才可以拿到证书。 （2023/8/1学习专题）
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