朔州中级会计师职称培训学校地址
发布时间：2022/6/20 6:53:18 更新时间：2022/6/20 6:53:18
责任编辑：朔州优路教育中级会计师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。
优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
- 师资力量
- 黄老师：
注册会计师，经济学硕士，12年CPA、会计考试教学经验，理论功底扎实，知识点讲解清晰透彻，注重培养学员的答题思维技巧，让学员告别枯燥的应试课堂教育，感受管理学科的知识魅力。
郭老师：
财政部财政科学研究所硕士，拥有近十年的教学，科研经验。擅长立体化、关联化授课，将理论与实务相结合，将课程与考试融会贯通，使学员身临其境、全面理解教材内容。
- 课程介绍
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经济法：
1.经济法概述
2.经济法主体
3.民事法律行为
4.无效的法律行为。
2020年报考条件：
1.本科学历报考人员，需在2016年12月31日前毕业并拿到学历，会计工作满4年；
2.大专学历报考人员，需在2015年12月31日前毕业并拿到学历，会计工作满5年。
- 开课安排
- 优路教育中级会计师开设了四个培训班型：基础通关班、签约通关班、VIP保障班、职岗双证班。
职岗双证班：
对应资料：备考指南、学科精粹、章节习题集、历年真题汇编、高频知识点汇编、考前密训ABC卷、黄金150点、实操演练指南
保障服务：24小时不限次数在线答疑、学员专属题库APP练习、学员专属班主任服务、各类学习提醒服务、小班社群管理、免学费重读，仅交纳重读资料费、颁发学校认证的岗位证书
价格：6980元。
- 特色优势
- 无纸化模考系统：
实战体验和感受机考氛围，通过大量做题，掌握知识、培养题感。
系统串讲：
对全书知识点进行梳理，解决备考疑难杂症并查漏补缺，达到短期内串联教材，掌握教材精华的效果。
- 行业趋势
- 政策支持：
拟修订会计法，提高会计人员权益；深化会计人员职称制度改革，放宽会计机构负责人（会计主管人员）任职条件。
1.会计人员学历明显提高
截至2015年末，全国受过高等教育(大专及以上)的会计从业人员已占总量的57.07%，远高于2015年全国人口12.45%受过高等教育的水平。
2.会计人员年龄结构趋向年轻化
截至2015年末，会计从业人员中35岁及以下的青年人共有1033万人，占会计从业人员总数的53.25%，一大批年富力强，掌握最新知识的青年人充实到会计从业人员队伍中，并成为骨干力量。
3.会计人才分布趋于合理
2015年会计从业人员数量排名前十的地区与GDP排名前十的地区基本相同。两者的相关系数达到了0.94，再次印证了“经济越发展，会计越重要”这一客观规律。
4.会计职称持证人数：
会计从业资格持证人数截至2015年底，我国共有1940余万人通过会计从业资格考试。
2016年全国会计专业技术资格持证人数585.6万人，其中：
初级会计职称截至2016年底，共有405万人取得初级会计专业技术资格。
中级会计职称截至2016年底，共有169万人取得中级会计专业技术资格。
高级会计师：截至2016年底，共有12.5万人取得高级会计师资格。
- 培训学习资料
- 中级会计职称财务管理预习知识点：互斥投资方案的决策
知识点：独立投资方案的决策
1.对于单个投资项目：独立投资方案的决策属于筛分决策，评价各方案本身是否可行，即方案本身是否达到某种要求的可行性标准。
2.对于多个投资项目：独立投资方案之间比较时，决策要解决的问题是如何确定各种可行方案的投资顺序，即各独立方案之间的优先次序。
决策标准：排序分析时，以各独立方案的获利程度作为评价标准，一般采用内含收益率进行比较决策。
《中级会计实务》预习阶段知识点：存货的期末计量
知识点：存货的期末计量
一、存货期末计量原则
资产负债表日，存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。
二、存货期末计量方法
(一)存货减值迹象的判断看书了解
(二)可变现净值的确定
1.企业确定存货的可变现净值时应考虑的因素
(1)存货可变现净值的确凿证据
是指对确定存货的可变现净值有直接影响的客观证明，如销售价格、销售方提供的有关资料和生产成本资料等。
(2)持有存货的目的
直接出售的存货与需要经过进一步加工出售的存货，两者可变现净值的确定是不同的。
(3)资产负债表日后事项的影响
2.不同情况下可变现净值的确定★★★
产品：可变现净值=产品的预计售价-预计销售费用-相关税费
材料：先判断(出售还是生产)，后比较(成本与可变现净值)
(1)用于出售可变现净值=材料的预计售价-预计销售费用-相关税费
(2)用于生产先比较对应产品的成本与可变现净值
①若产品未跌价，即产品的可变性净值大于产品成本，材料未跌价
②若产品已跌价，即产品的可变性净值小于产品成本，材料已跌价
产品成本-产品可变现净值=产品减值
(产品成本-进一步加工成本)-(产品可变现净值-进一步加工成本)=材料减值
所以：材料减值=产品减值
(1)库存商品(即完工待售品)的可变现净值确认
①可变现净值=预计售价-预计销售费用-相关税费
②可变现净值中预计售价的确认
A.有合同约定的存货，以商品的合同价格为预计售价。
B.没有合同约定的存货，按一般销售价格为计量基础。
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- 会计专业技术资格考试所用的《考试大纲》、指定用书和有关辅导材料，由财政部组织编写、出版和发行。任何单 （2022/6/20学习专题）
- 《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》3个科目。参加中级资格考试的人员，必须在连续的两个考试年度 （2022/6/20学习专题）
- 用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。 （2022/6/20学习专题）
- 实行网上评卷的地区，客观试题必须按规定用2B铅笔在答题卡上规定位置填涂，主观试题必须用0.5-0.7 （2022/6/20学习专题）
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