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【问答】昆山中级会计师考试培训的学校比较正规,比较严格

发布时间:2022/7/4 17:41:58 更新时间:2022/7/4 17:41:58
责任编辑:昆山优路教育中级会计师培训陆老(VIP会员已认证)
【问答】昆山中级会计师考试培训的学校比较正规,比较严格
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想了解一下,昆山中级会计师考试培训的学校比较正规,比较严格?请答复,谢谢!
  时间:2022/7/4 17:41:58  更新时间:2022/7/4
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学校介绍
  作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
  优路教育的师资力量雄厚,全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外,优路教育还拥有自己的教研团队,所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核,专门为学员服务。也正是如此,优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。

师资力量
吕老师:
注册会计师、会计学硕士,有多年高校教学经验,长期从事中级会计师会计实务教研和经济法的教研工作。教学方式灵活,条理清晰,以问题为导向,以案例为桥梁;以学员为中心,强调互动与交流。
盛英会:
东北财经大学金融学硕士,拥有18年经济法、税法教学经验,曾出版12部教材专著。授课思路清晰、突出重点,应试针对性强,能够理论联系实际,擅长总结提炼口诀,例题讲解一针见血。

课程介绍
财务管理:
1.企业的概述
2.财务管理目标理论
3.2019利益冲突与协调
4.企业财务管理体制。
2020年报考条件:
1.本科学历报考人员,需在2016年12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满4年;
2.大专学历报考人员,需在2015年12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满5年。

开课安排
签约通关班:
对应资料:备考指南、学科精粹、章节习题集、历年真题汇编、高频知识点汇编、考前密训ABC卷、黄金150点
保障服务:24小时不限次数在线答疑、学员专属题库APP练习、学员专属班主任服务、各类学习提醒服务、中班社群管理、免学费重读,仅交纳重读资料费
价格:单科1480元,全科3980元。
基础通关班:
对应资料:备考指南、学科精粹、章节习题集、历年真题汇编、高频知识点汇编
保障服务:24小时不限次数在线答疑、学员专属题库APP练习、学员专属班主任服务、各类学习提醒服务、大班社群管理
价格:单科780元,全科1980元。

特色优势
习题训练:
近三年真题为核心,通过习题讲解,掌握解题技巧和思路,达到独立分析题目、快速解题的效果。
健全的答疑体系:
可通过官网、APP、社群等多途径,享受专业的在线答疑服务。

行业趋势
  报考设门槛:
中会报考,有学历和工作年限的要求,相对其他证书来说,竞争压力相对较小,如果具备基本条件,建议尽快把中级职称证书。
  中级会计职称在财会服务领域具有极高的含金量,近年来甚至很多企业在选取财务管理者时,明确指出需要有中级会计师资格,相信这也是近年来中级会计报名人数持续增长的一个主要原因。经过整理,近年来中级会计职称报名人数如下:
2014年:72.4万左右
2015年:79.1万左右
2016年:83.19万左右
2017年:113.76万左右
2018年:135.4万左右
从以上数据可见,中级会计报名人数呈递增趋势,因此,小编在这里大胆预测2019年中级会计职称报名人数或将持续增长。

培训学习资料
  中级财务管理章:总论考点
考点:企业财务管理的内容
【内容详解】
财务管理的内容分为投资、筹资、营运资金、成本、收入与分配管理五个部分,企业财务管理的五部分内容是相互联系、相互制约的。
财务管理内容:相互关系
筹资管理(第4、5章):
(1)筹资是基础,离开企业生产经营所需的资金筹措,企业就不能生存与发展;
(2)筹资数量制约着公司投资的规模。
投资管理(第6章):
(1)企业所筹措的资金只有有效地投放出去,才能实现筹资的目的,并不断增值与发展;(2)投资反过来又决定了企业需要筹资的规模和时间。
营运资本管理(第7章):投资和筹资的成果都需要依赖资金的营运才能实现,筹资和投资在一定程度上决定了公司日常经营活动的特点和方式。
成本管理(第8章):成本管理则贯穿于投资、筹资和营运活动的全过程,渗透在财务管理的每个环节之中。
收入、纳税与分配管理(第9章):收入与分配影响着筹资、投资、营运资金和成本管理的各个方面,收入与分配的来源是企业上述各方面共同作用的结果,同时又会对上述各方面产生反作用。
考点:企业财务管理目标理论
财务主要是从价值方面反映企业商品或服务提供过程。一般地,财务管理的目标就是为实现企业创造价值或财富这一目标服务。
企业财务管理目标有以下几种具有代表性的理论:
理论:利润化
观点:以实现利润化为目标
优点:(1)有利于企业资源的合理配置;
(2)有利于企业整体经济效益的提高。
缺点:
(1)没有考虑利润实现时间和资金时间价值;
(2)没有考虑风险问题;
(3)没有反映创造的利润与投入资本之间的关系;
(4)可能导致企业短期财务决策倾向,影响企业长远发展。
每股收益化
观点:用每股收益来反映企业的财务目标
优点:反映创造利润与投入资本额之间的关系
缺点:(1)没有考虑利润实现时间和资金时间价值;
(2)没有考虑风险问题。
(3)可能导致企业短期财务决策倾向,影响企业长远发展。
股东财富化观点:以实现股东财富化为目标
优点:(1)考虑了风险因素;
(2)在一定程度上能避免企业短期行为;
(3)对上市公司而言,股东财富化目标比较容易量化,便于考核和奖惩。
缺点:(1)通常只适用于上市公司,非上市公司难于应用;
(2)股价不能完全准确反应企业财务管理状况;
(3)它强调得更多的是股东利益,而对其他相关者的利益重视不够。
企业价值化观点:以实现企业的价值化为目标
优点:1)考虑了取得报酬的时间,并用时间价值的原理进行了计量;
(2)考虑了风险与报酬的关系;
(3)克服企业在追求利润上的短期行为。
(4)用价值代替价格,克服了过多受外界市场因素的干扰,有效地规避了企业的短期行为。
缺点:
(1)企业的价值过于理论化,不易操作;
(2)对于非上市公司,只有对企业进行专门的评估才能确定其价值,
由于受评估标准和评估方式的影响,很难做到客观和准确。
相关者利益化观点:以实现企业的价值化为目标
优点:
(1)有利于企业长期稳定发展;
(2)体现了合作共赢的价值理念,有利于实现企业经济效益和社会效益的统一;
(3)较好地兼顾了各利益主体的利益;
(4)体现了前瞻性和现实性的统一。
缺点:过于理想化,且无法操作
【提示1】如果假设风险相同、每股收益时间相同,每股收益的化也是衡量公司业绩的一个重要指标。
【提示2】相关利益者化目标的具体内容:
(1)强调风险与报酬的均衡,将风险限制在企业可以承受的范围内。
(2)强调股东的首要地位,并强调企业与股东之间的协调关系。
(3)强调对代理人即企业经营者的监督和控制,建立有效的激励机制以便企业战略目标的顺利实施。
(4)关心本企业普通职工的利益,创造优美和谐的工作环境和提供合理恰当的福利待遇,培养职工长期努力为企业工作。
(5)不断加强与债权人的关系,培养可靠的资金供应者。
(6)关心客户的长期利益,以便保持销售收入的长期稳定增长。
(7)加强与供应商的协作,共同面对市场竞争,并注重企业形象的宣传、遵守承诺,讲究信誉。
(8)保持与全国部门的良好关系。
考点:相关者利益冲突与协调
主要利益相关者
所有者与经营者:目标冲突
1.经营者希望在创造财富的同时,能够获取更多的报酬、更多的享受。
2.所有者希望经营者代表他们的利益工作,希望以较小的代价(支付较小的报酬)实现更多的财富。
协调方式:1.解聘
2.接收
3.激励:(1)股票期权;(2)绩效股
所有者与债权人;
1.所有者可能要求经营者改变举债资金的用途,将其用于高风险的项目,这会增大偿债风险,债权人的负债价值必然降低,造成债权人风险与收益的不对称。
2.所有者可能在未征得现有债权人同意的情况下,要求经营者举债,从而致使原有债权的价值降低。
协调方式:
1.限制性借债:债权人事先规定借债用途、借债担保条款和借债信用条件;
2.收回借款或停止借款。
  中级会计职称财务管理知识点:企业的组织形式
知识点:企业的组织形式
组织形式
个人独资企业优点:创立容易、经营灵活、不缴纳企业所得税
缺点:业主承担无限责任;难以从外部筹集大量资金;所有权转让困难;企业生命有限
公司制企业优点:容易转让所有权;有限债务责任;无限存续;融资渠道多。
缺点:组建成本高;存在代理问题;双重课税。

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  • 中级及高级资格考生须经所在单位的人事(干部)部门或档案存放部门审核盖章 (2022/7/4学习专题)
  • 具有一定会计专业知识,经居住地的省、局考核批准,可以取得注册会计师资格。 (2022/7/4学习专题)
  • 《财务管理》科目试题题型为单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。 (2022/7/4学习专题)
  • 《中级会计实务》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。 (2022/7/4学习专题)
  • 会计师是企业、机关中会计人员的职务名称之一。 (2022/7/4学习专题)
  • 中级会计职称考试实行全国统一考试制度,每年考试一次,由全国统一组织、统一大纲、统一试题,统一评分标准 (2022/7/4学习专题)
  • 报考人员(含在宁部属单位及省属单位的报考人员)登录财政部统一网站“全国会计资格评价网”进行网上报名, (2022/7/4学习专题)

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