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【资讯】咸阳中级会计师培训班培训有没有周日班 培训机构是哪个

发布时间：2023/8/1 18:17:07 更新时间：2023/8/1 18:17:07
责任编辑：咸阳恒企会计中级会计师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　企业文化：
恒企LOGO取恒企的拼音首字母HQ为基本元素进行设计，紧密关联企业
取象征全国长城图形，横贯整体标志，寓意打造为祖国贡献智慧和力量的民族品牌，并致力发展成为标杆品牌，引领行业发展
绿色象征恒企蓬勃的希望和生命力
橙色象征恒企源源不断为社会创造活力和温暖
企业使命：把经验传递给有梦想的人
企业愿景：振兴全国职业教育打造一流教育品牌
核心价值观：以人为本诚信务实利他共赢创新进取
办校理念：宁可学校吃亏，不让学员吃亏
教学理念：教给学生做会计的技能，更要教授学生做人的原则、做事的方法、成功的规律。以精英教学方式，成就学员精英财务人生。
品牌服务：
培训项目：人才能力结构需求，恒企教育开展人才培养模式，财经类、IT类、设计类、学历辅导、职业资格培训五大模块
IT类培训：旗下牵引力教育提供IT培训，涵盖移动互联网应用技术、物联网应用技术、计算机应用技术、计算机网络应用技术、计算机信息管理、计算机系统与维护、软件技术、软件信息服务、嵌入式技术与应用、移动应用开发、云计算技术与应用、电子商务技术等
设计类培训：旗下天琥教育提供设计培训，涵盖UI设计、品牌视觉创意设计、室内空间创意设计、平面设计、电商设计等，包括艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、室内艺术设计、动漫设计、游戏设计、动漫制作技术等。
　　恒企教育基于“互联网+教育”、“教育+科技”的经营思想，依托全国教育网点资源和领先的互联网技术，正在全力打造一所无边界的互联网企业大学。通过线上云网校、全国终端网点，打造行业领先的移动学习方案，真正实现学员随时随地学习、无忧学习、高效学习，将全国优质的教育资源覆盖全国，实现了教育的公平与高效。恒企教育依托强大的资源赋能，正在迅速成为一家行业领先的在线教育机构。恒企教育坚守着教育的初心，作为专业有温度的教育机构，承担起成为全国职业教育资源的整合者，全国职业教育标准的参与者和国际职业教育的传播者的社会职责，为全国的教育事业贡献的能量。

师资力量
刘老师-经济法
上海财经大学法律硕士，注册中级会计职称、注册会计师、律师有丰富的教学经验，举例详细生动，幽默风趣，深受学员喜爱。
陈老师-中级会计实务
注册会计师、金融学硕士；曾于500强外企财务部任职，熟悉财务核算和管理方法、曾任职于知名会计师事务所，熟悉审计全流程。多年教学经验，善于总结出题思路，通过案例和类比法，帮助学员理解和记忆重难知识点。

课程介绍

特色优势
教学方式：核心课程+专题讲座+案例讨论，手把手的授课指导、远程教学与个人实操练习相
结合。学员可按自己的程度进行弹性时间，极大地缩减了学习时间及成本。
师资力量：会计教育拥有近千名实战会计教师团队，他们均曾在企业担任过财务经理，拥有注
册会计师和注册税务师资格，有丰富的会计教学、大型财团真账实战经验，能让学
员实现”知识、实务、资质”三重收获，使学员具备财务职场的核心竞争力。
中级会计课程特色：
1、名师授课，精选一线讲师；
2、名师吃透考点，辅助学员学懂学透；
3、通关习题，由专家升级研发；
4、在线真题模拟考试，考察学习情况；
5、考前辅导，融汇过关技巧进行考前冲刺串讲。

行业趋势
　　中级会计职称为什么非考不可？
一、提高身价，实现自我价值
1、会计中级职称是一个含金量很高的证书，其他专业的中级职称基本都是评选的，但会计是全国统考的，这个证书有一定难度，但认真复习也能通过考试，拿到此证书。非常有必要。
2、作为专业技术资格，不少企业将与其与工资挂钩，另有一些城市对外地人员落户限制条件中要求本科学历或中级职称，比如大连。
3、选择了财务这条路，就注定选择了不断学习，不断向上之路。通过自己的努力实现财务自由，实现自己的人生价值!。
　　中级会计职称在财会服务领域具有极高的含金量，近年来甚至很多企业在选取财务管理者时，明确指出需要有中级会计师资格，相信这也是近年来中级会计报名人数持续增长的一个主要原因。经过整理，近年来中级会计职称报名人数如下：
2014年：72.4万左右
2015年：79.1万左右
2016年：83.19万左右
2017年：113.76万左右
2018年：135.4万左右
从以上数据可见，中级会计报名人数呈递增趋势，因此，小编在这里大胆预测2019年中级会计职称报名人数或将持续增长。

常见问题
中级会计职称考试要符合哪些条件才能报考？
2021年中级会计职称报考条件暂未公布，参考2020年报考条件如下：
基本条件：
（1）遵守《全国会计法》和全国统一的会计制度等法律法规；
（2）具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为；
（3）热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。
具体条件（满足其中之一）：
1.具备大学专科学历，从事会计工作满5年；
2.具备大学本科学历，从事会计工作满4年；
3.具备第二学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；
4.具备硕士学位，从事会计工作满1年；
5.具备博士学位。
6.通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格。

培训学习资料
　　中级会计实务预习知识点：识别与客户订立的合同
知识点：识别与客户订立的合同
合同，是指双方或多方之间订立有法律约束力的权利义务的协议，包括书面形式、口头形式以及其他可验证的形式（如隐含于商业惯例或企业以往的习惯做法中等）。合同开始日，是指合同开始赋予合同各方具有法律约束力的权利和义务的日期，通常是指合同生效日。
企业应当在履行了合同中的履约义务，即在客户取得相关商品控制权时确认收入。并且，企业与客户之间的合同同时满足规定条件的，企业应当在客户取得相关商品控制权时确认收入。取得相关商品控制权，是指能够主导该商品的使用并从中获得几乎全部的经济利益。
（一）合同收入确认的前提条件
企业与客户之间的合同需要同时满足的五个条件：
（1）合同各方已批准该合同并承诺将履行各自义务。
（2）该合同明确了合同各方与所转让的商品（或提供的服务）相关的权利和义务。
（3）该合同有明确的与所转让的商品相关的支付条款。
（4）该合同具有商业实质，即履行该合同将改变企业未来现金流量的风险、时间分布或金额。
（5）企业因向客户转让商品而有权取得的对价很可能收回。
值得注意
①合同约定的权利和义务是否具有法律约束力，需要根据企业所处的法律环境和实务操作进行判断。
②没有商业实质的非货币性资产交换，不确认收入。
③企业在评估其因向客户转让商品而有权取得的对价是否很可能收回时，仅应考虑客户到期时支付对价的能力和意图（即客户的信用风险）。当对价是可变对价时，由于企业可能会向客户提供价格折让，企业有权收取的对价金额可能会低于合同标价。
对于不能同时满足上述五个条件的合同，企业只有在不再负有向客户转让商品的剩余义务（例如，合同已完成或取消），且已向客户收取的对价（包括全部或部分对价）无须退回时，才能将已收取的对价确认为收入；否则，应当将已收取的对价作为负债进行会计处理。
（二）合同合并
企业与同一客户（或该客户的关联方）同时订立或在相近时间内先后订立的两份或多份合同，在满足下列条件之一时，应当进行合并处理
（1）该两份或多份合同基于同一商业目的而订立并构成一揽子交易，如一份合同在不考虑另一份合同的对价的情况下将会发生亏损。
（2）该两份或多份合同中的一份合同的对价金额取决于其他合同的定价或履行情况，如一份合同如果发生违约，将会影响另一份合同的对价金额。
（3）该两份或多份合同中所承诺的商品（或每份合同中所承诺的部分商品）构成本章后文所述的单项履约义务。
【注意】两份或多份合同合并为一份合同进行会计处理的，仍然需要区分该一份合同中包含的各单项履约义务
（三）合同变更
合同变更，指经合同各方同意对原合同范围或价格（或两者）作出的变更。区分下列3种情形对合同变更分别进行会计处理
（1）合同变更部分作为单独合同进行会计处理的情形。
（2）合同变更作为原合同终止及新合同订立进行会计处理的情形。
（3）合同变更部分作为原合同的组成部分进行会计处理的情形。
　　中级会计职称《中级会计实务》第九章考点：金融资产的分类
金融资产的分类
金融资产，是指企业持有的现金、其他方的权益工艺以及符合下列条件之一的资产：
1.从其他方收取现金或其他金融资产的合同权利。
2.在潜在有利条件下，与其他方交换金融资产或金融负债的合同权利。
3.将来需用或可用企业自身权益工具进行结算的非衍生工具合同，且企业根据该合同将收到可变数量的自身权益工具。
4.将来需用或可用自身权益工具进行结算的衍生工具合同，但以固定数量的自身权益工具交换固定金额现金或其他金融资产的衍生工具合同除外。
(一)企业管理金融资产的业务模式
1.业务模式评估
企业管理金融资产的业务模式，是指企业如何管理其金融资产以产生现金流量。业务模式决定企业所管理金融资产现金流量是收取合同现金流量、出售金融资产还是两者都有。
2.以收取合同现金流量为目标的业务模式
在以收取合同现金流量为目标的业务模式下，企业管理金融资产旨在通过在金融资产存续期内收入合同付款来实现现金流量，而不是通过持有并出售金融资产产生整体回报。
3.以收取合同现金流量和出售金融资产为目标的业务模式
在同时以收取合同现金流量和出售金融资产为目标的业务模式下，企业的关键管理人员认为收取合同现金流量和出售金融资产对于实现其管理目标而言都是不可或缺的。
4.其他业务模式
如果企业管理金融资产的业务模式不是以收取合同现金流量为目标，也不是以收取合同现金流量和出售金融资产为目标，则该企业管理金融资产的业务模式是其他业务模式。

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