【问答】东莞初级会计师培训如何选择培训机构
发布时间：2024/4/12 10:32:59 更新时间：2024/4/12 10:32:59
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【问答】东莞初级会计师培训如何选择培训机构
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| 时间：2024/4/12 10:32:59 更新时间：2024/4/12 来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友东莞优路教育初级会计师培训漕老师的专业回答： |
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- 学校介绍
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2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
- 师资力量
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冯老师：高校优秀教师，南开大学硕士，“梦想成真”系列丛书初级会计职称《初级会计实务经典题解》及《初级会计实务冲刺通关必刷8套模拟试卷》主编。听冯老师的课程，总结起来就是：好课、好看、好听，会计圈当之无愧的“三好老师”。
- 课程介绍
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入门导学：
专为0基础或基础薄弱的考生量身打造。掌握考试政策、教材基本框架，合理规划2020复习时间。
8大学习模块：入门导学、系统精讲、习题精讲、系统串讲、习题密训、考前点题、考前集训、实操课程。
- 开课安排
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对应资料：备考指南、学科精粹、章节习题集、历年真题汇编、高频知识点汇编、考前密训ABC卷、黄金150点、实操演练指南。
价格：3980元。
基础通关班：
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对应资料：备考指南、学科精粹、章节习题集、历年真题汇编、高频知识点汇编。
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优路教育的初级会计师培训师资力量强大，众多名师由名校毕业，有硕士以上学历。有丰富的教学经验，上课风格多样，让学生学习变得不再枯燥。
- 行业趋势
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3、本课程涵盖新手会计可能遇到的各种问题，将会计职场新人顺利引渡到成功的彼岸
4、强调会计自已动手，知其然还要知其所以然，重点培训学员动手能力、领悟能力、学习能力
我有会计工作经验，怎样才能晋升？我是财务管理人员，工作遇到了瓶颈？
有资格证、职称，有工作经验，几次晋升机会都与我擦肩而过；
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培训对象：已经有工作经验，有晋升计划、企业财务管理人员，企业其他各级管理层、老总。
- 培训学习资料
- 初级《初级会计实务》第二章：应付债券
第七节应付债券及长期应付款
知识点15：应付债券
(一)应付债券概述
应付债券是指企业为筹集(长期)资金而发行的债券。债券是企业为筹集长期使用资金而发行的一种书面凭证。债券发行有面值发行、溢价发行和折价发行三种情况。
债券的发行价格受同期实际利率的影响较大，当债券的票面利率高于实际利率时，按超过票面价值的价格发行称为溢价发行;当债券的票面利率低于实际利率时，按低于票面价值的价格发行称为折价发行;当债券的票面利率与实际利率一致时，按票面价值的价格发行称为按面值发行。
(二)应付债券的账务处理
企业应设置“应付债券”科目，并在该科目下设置“面值”、“利息调整”、“应计利息”等明细科目，核算应付债券发行、计提利息、还本付息等情况。该科目的贷方登记应付债券的本金和利息，借方登记归还的债券本金和利息，期末贷方余额表示企业尚未偿还的长期债券。
1.发行债券
借：银行存款
贷：应付债券——面值(债券面值)
——利息调整(差额)
“应付债券——利息调整”科目的发生额也可能在借方。发行债券的发行费用应计入发行债券的初始成本，反映在“应付债券——利息调整”明细科目中。
2.债券利息的确认
应付债券按实际利率(实际利率与票面利率差异较小时也可按票面利率)计算确定的利息费用，应按照与长期借款相一致的原则计入有关成本、费用。其中，对于分期付息、到期一次还本的债券，其按票面利率计算确定的应付未付利息，通过“应付利息”科目核算;对于一次还本付息的债券，其按票面利率计算确定的应付未付利息，通过“应付债券——应计利息”科目核算。
借：在建工程、制造费用、财务费用等科目
应付债券——利息调整
贷：应付利息(分期付息债券利息)
应付债券——应计利息(到期一次还本付息债券利息)
【提示】“应付债券——利息调整”科目的发生额也可能在贷方。
3.债券还本付息
借：应付债券——面值
——应计利息(到期一次还本付息债券利息)
应付利息(分期付息债券的最后一次利息)
贷：银行存款。
【要提高时间的利用率】
早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习效果，时间利用率将会大大增强和提高。
【注重效果及时调整】
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。
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