【问答】恩施专业的会计考证培训中心

发布时间：2023/2/26 9:31:12 更新时间：2023/2/27 14:22:50

责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）

【问答】恩施专业的会计考证培训中心

问题分类：八四问吧

问题具体描述：

我想查查，恩施专业的会计考证培训中心？麻烦告诉我一声，谢谢！

时间：2023/2/26 9:31:12 更新时间：2023/2/27
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友培训机构的专业回答：

学校介绍: 　　专注会计培训，常年开设初级会计职称、中级会计职称、会计师、注册会计师、税务师、继续教育等各类财会考试培训。经过多年的研究与发展，为会计从业人员与财经类专业大学生，提供考试培训、继续教育、实务操作与就业服务。
　　专业的会计培训中心，开设多种班型，不同的考生根据不同的需求选择不同的班次：有些会计基础的考生可以选择特色班或精品班；会计基础非常薄弱的考生可以选择实验班或定制班，因为这两个班次里面都涵盖零基础班次，即便没有基础也无需担心。

课程介绍: 初级会计考试题型：
一、单项选择题：每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。
二、多项选择题：每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请至少选择两个答案，全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。
三、判断题：每小题答题正确的得1分，错答、不答均不得分，也不扣分。
四、不定项选择题：每小题备选答案中，有一个或者一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。
初级会计考试科目只有两门——《经济法基础》和《初级会计实务》，两门科目的考题都为客观题，分为四种题型：单项选择题、多项选择题、判断题和不定项选择题。
其中，《初级会计实务》主要是考查文字记忆性内容和计算性内容，相对经济法来说难度偏大，对考生的综合能力要求很高，不少考生都觉得这门科目比较难。
而《经济法基础》科目相对而言没有实务难，考点基础性强，多是需要考生理解和记忆的内容，要求考生在备考的时候强化记忆。

特色优势: 培训优势：
举一反三
补充相似的知识点，穷尽所有选项，讲解共性的解题思路
以题带点
列示题目对应知识点详细内容以及高效记忆方法
命题陷阱
认清题目陷阱，剖析真题的出题思路
真题讲评
呈现历年真题原貌，深入讲解解题方法。
培训路径：
导入阶段
0基础入门，建立学员的财务思维基础知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识CPA的知识架构。
基础提高
本阶段结合案例讲解，帮助学员加深认识，在实际案例中对知识点的具体运用进行强化，加深理解。
习题演练
本阶段通过模拟、真题的演练，对考试题型有系统的了解，同时拓宽知识点的运用，做到理论加运用应对考试。
强化阶段
本阶段注重查漏补缺，通过诊断+测评，找出知识结构中的薄弱环节。

行业趋势: 　　报名人数暴增，增加考试难度把控持证人数是必然趋势
十三五规划提出计划2020年初级会计人员将达到500万左右，而截至2017年10月累计有443万人通过初级会计师考试。2018年初级会计报名人数403.6万，按照2017年考试通过率20.5%来计算(2017报名人数186.9万人，通过考试38.3万人取得证书，包含缺考考生整体通过率约为20.5%)，2018年预计将有82.7万人通过考试，提前达成人才规划目标。
预计2019年初级会计报名人数将持续增长，为保证会计人才队伍整体素质提升，未来全国人才发展规划进程势必从宏观上把控初级会计师证书持证人数。
　　课程优势：

　　1、企业财务经理亲自讲授，手把手教，把企业的财务原汁原味搬到课堂，企业如何做，老师就如何教

　　2、从出纳到会计，从一般会计到会计精英等多岗位、多角色训练，从商业到工业、从广告业到连锁店铺、医、施工、多行业的全盘仿真摸拟实战训练

　　3、本课程涵盖新手会计可能遇到的各种问题，将会计职场新人顺利引渡到成功的彼岸

　　4、强调会计自已动手，知其然还要知其所以然，重点培训学员动手能力、领悟能力、学习能力

学习资料: 　　初级会计实务》现金流量表编制方法
各项目的编制方法和公式
四、确定补充资料中的“经营活动产生的现金流量净额”
1、净利润
该项目根据利润表净利润数填列。
2、计提的资产减值准备
计提的资产减值准备＝本期计提的各项资产减值准备发生额累计数
注：直接核销的坏账损失，不计入。
3、固定资产折旧
固定资产折旧＝制造费用中折旧＋管理费用中折旧
或：＝累计折旧期末数－累计折旧期初数
注：未考虑因固定资产对外投资而减少的折旧。
4、无形资产摊销
＝无形资产（期初数－期末数）
或＝无形资产贷方发生额累计数
注：未考虑因无形资产对外投资减少。
5、长期待摊费用摊销
＝长期待摊费用（期初数－期末数）
或＝长期待摊费用贷方发生额累计数
6、待摊费用的减少（减：增加）
＝待摊费用期初数－待摊费用期末数
7、预提费用增加（减：减少）
＝预提费用期末数－预提费用期初数
8、处置固定资产、无形资产和其他长期资产的损失（减：收益）
根据固定资产清理及营业外支出（或收入）明细账分析填列。
9、固定资产报废损失
根据固定资产清理及营业外支出明细账分析填列。
10、财务费用
＝利息支出－应收票据的贴现利息
11、投资损失（减：收益）
＝投资收益（借方余额正号填列，贷方余额负号填列）
12、递延税款贷项（减：借项）
＝递延税款（期末数－期初数）
13、存货的减少（减：增加）
＝存货（期初数－期末数）
注：未考虑存货对外投资的减少。
14、经营性应收项目的减少（减：增加）
＝应收账款（期初数－期末数）＋应收票据（期初数－期末数）＋预付账款（期初数－期末数）＋其他应收款（期初数－期末数）＋待摊费用（期初数－期末数）－坏账准备期末余额
15、经营性应付项目的增加（减：减少）
＝应付账款（期末数－期初数）＋预收账款（期末数－期初数）＋应付票据（期末数－期初数）＋应付工资（期末数－期初数）＋应付福利费（期末数－期初数）＋应交税金（期末数－期初数）＋其他应交款（期末数－期初数）
16、其他
一般无数据。
　　初级《经济法基础》考点：房地产流转相关税
【知识点】：房地产流转相关税
契税的纳税人和征税范围
(一)纳税人
契税的纳税人，是指在我国境内承受(受让、购买、受赠、交换等)土地、房屋权属转移的单位和个人。
(二)征税范围
1.一般范围
(1)国有土地使用权出让;
(2)土地使用权转让，包括出售、赠与、交换或者以其他方式将土地使用权转移给其他单位和个人的行为，但不包括农村集体土地承包经营权的转移;
(3)房屋买卖;
(4)房屋赠与;
(5)房屋交换。
2.视同发生应税行为
(1)以土地、房屋权属作价投资、入股;
(2)以土地、房屋权属抵债;
(3)以获奖方式承受土地、房屋权属;
(4)以预购方式或者预付集资建房款方式承受土地、房屋权属。
3.土地、房屋典当、继承、分拆(分割)、抵押以及出租等行为，不属于契税的征税范围。
4.公司增资扩股中，对以土地、房屋权属作价入股或作为出资投入企业的，征收契税。
5.企业破产清算期间，对非债权人承受破产企业土地、房屋权属的，征收契税。
契税应纳税额的计算
1.应纳契税税额=计税依据×税率
2.契税采用比例税率，并实行3%～5%的幅度税率。
3.计税依据
(1)以成交价格为计税依据
国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖，以成交价格作为计税依据。
【提示】计征契税的成交价格不含增值税。
(2)以价格差额为计税依据
①土地使用权交换、房屋交换，以交换土地使用权、房屋的价格差额为计税依据。
②交换价格不相等的，由多交付货币、实物、无形资产或者其他经济利益的一方缴纳契税;交换价格相等的，免征契税。
【提示】此处的“交换”是指以房换房、以地换地、房地互换，如果是以房(地)抵债、以房(地)换货，应视同房屋(土地)买卖缴纳契税。
(3)补交契税
以划拨方式取得土地使用权，经批准转让房地产时(转让方)应补交契税，以补交的土地使用权出让费用或土地收益作为计税依据。
(4)核定计税依据
①土地使用权赠与、房屋赠与，由征收机关参照土地使用权出售、房屋买卖的市场价格核定计税依据。
②对成交价格明显低于市场价格而无正当理由的，或所交换的土地使用权、房屋价格的差额明显不合理并且无正当理由的，征收机关参照市场价格核定计税依据。
契税的税收优惠
1.全国机关、事业单位、社会团体、军事单位承受土地、房屋用于办公、教学、医疗、科研和军事设施的，免征契税。
2.城镇职工按规定次购买公有住房的，免征契税。
3.因不可抗力灭失住房而重新购买住房的，酌情准予减征或者免征契税。
4.土地、房屋被县级以上人民全国征用、占用后，重新承受土地、房屋权属的，是否减征或者免征契税，由省、自治区、直辖市人民全国确定。
5.纳税人承受荒山、荒沟、荒丘、荒滩土地使用权，用于农、林、牧、渔业生产的，免征契税。
6.经批准减征、免征契税的纳税人，改变有关土地、房屋的用途的，就不再属于减征、免征契税范围，并且应当补缴已经减征、免征的税款。
契税的征收管理
1.纳税义务发生时间：纳税人签订土地、房屋权属转移合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。
2.纳税地点：土地、房屋所在地的税务征收机关。
3.纳税期限：纳税义务发生之日起10日内。

恩施初级会计师培训
恩施麻烦告诉我一声，谢谢！，主要从事技能提升和个人能力提高培训服务，欢迎致电咨询了解更多课程服务信息。

问答说明：本问题《【问答】恩施专业的会计考证培训中心》的答案是报名在线网热心网友免费提供，请谨慎采纳，本答案不代表本网观点，如果本答案侵犯了您的权益，请联系本网删除该问答帖《【问答】恩施专业的会计考证培训中心》。

最新发布的恩施初级会计师培训问答相关信息