【资讯】南宁初级会计职称报名培训

发布时间：2023/2/20 9:31:06 更新时间：2023/2/20 19:57:10

责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）

学校介绍: 　　我们机构是专业的会计教育基地，凭借专业的师资力量、专业的交互式学习课件、先进的人工智能技术、灵活多样的学习方式，每年培养优秀的专业人才。经过十数年的研究与发展，受到学员的一致好评。
　　专业的会计培训中心，开设多种班型，不同的考生根据不同的需求选择不同的班次：有些会计基础的考生可以选择特色班或精品班；会计基础非常薄弱的考生可以选择实验班或定制班，因为这两个班次里面都涵盖零基础班次，即便没有基础也无需担心。

课程介绍: 培训对象：
1、无任何基础理论的一切社会群体。
2.有一定的会计基础，却无会计工作经验的应届专业毕业生;
3、有一定会计工作经验，但不能独立完成会计账务核算处理的会计人员;。
初级会计考试题型：
一、单项选择题：每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。
二、多项选择题：每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请至少选择两个答案，全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。
三、判断题：每小题答题正确的得1分，错答、不答均不得分，也不扣分。
四、不定项选择题：每小题备选答案中，有一个或者一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。

特色优势: 培训技巧：
1全面梳理重点、难点、考点知识体系。
2短的时间内，快速吸收学习。
3专业术语鲜活化，加强学习印象。
4面授，互动性强，易于吸收。
培训路径：
导入阶段
0基础入门，建立学员的财务思维基础知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识CPA的知识架构。
基础提高
本阶段结合案例讲解，帮助学员加深认识，在实际案例中对知识点的具体运用进行强化，加深理解。
习题演练
本阶段通过模拟、真题的演练，对考试题型有系统的了解，同时拓宽知识点的运用，做到理论加运用应对考试。
强化阶段
本阶段注重查漏补缺，通过诊断+测评，找出知识结构中的薄弱环节。

行业趋势: 　　在不少人眼里，会计是一个不错的职业。根据相关调查数据，有34%以上的人认为“会计行业技术含量较高”，有近30%的人认为“会计越老越吃香”，还有小部分人选择“会计行业薪水相对稳定、有保障”，或者“不喜欢原来的专业”。究竟为什么那么多人想转行时，选择了会计行业呢？

　　1、门槛低

　　会计是一门非常注重实践经验的学科，不仅要求有一定的理论知识，还需要一定的实操，注重专业技能的培养。它的入职门槛相对比较低，但如果想在这个行业要得到好的发展，就要需要在工作中积累相关经验，不断提高专业素质和专业技能，不断开拓自己的知识面，掌握更多经济与管理方面的相关知识。

　　2、就业机会多

　　会计工作性质较为稳定，就业机会也很多。由于职业的特殊性，公司不可能经常更换会计人员，因此财会人员的流动性特别小。几次经济危机我们可以看出，多数企业非会计岗位裁员率平均在50%以上，而财务部门的裁员率一般不超过1%，所以我们说会计工作相对来说较为稳定。

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　　条件宽泛：门槛降低含金量不变，升值跳槽有保障
近年全国不断深化会计职称制度改革，陆续取消一大批职业资格许可和认定事项，完善会计人才评价体系，而初级会计职称仍彰显着其独一无二的含金量。2018年初级会计师报名条件放宽，仅需高中学历，无需会计证即可报考。
对于想要从事会计行业的人员来说门槛降低，含金量不变，如果能拿下初级会计师证增加自身优势，无疑是坐上了“职业晋升快车”，对未来升值、加薪、跳槽等都更有保障。

学习资料: 　　初级《经济法基础》知识点：工伤保险
【知识点】：工伤保险
1.工伤保险费的缴纳
(1)职工应当参加工伤保险，由用人单位缴纳工伤保险费，职工不缴纳工伤保险费。
(2)企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织的职工和个体工商户的雇工，均有依法享受工伤保险待遇的权利。
2.工伤认定
应当认定（与工作相关）
（1）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的
（2）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或收尾性工作受到事故伤害的
（3）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的
（4）患职业病的
（5）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的
（6）在上下班途中，受到“非本人主要责任”的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的
视同工伤
（1）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在“48小时内”经抢救无效死亡的
（2）在抢险救灾等维护全国利益、公共利益活动中受到伤害的
（3）原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的
不认定为工伤（作死）
（1）故意违法
（2）醉酒
（3）自残或者自杀。
　　计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间性不强的学习任务。
　　由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
　　有的学生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。
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